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九(1)班同学在上学期的社会实践活动中,对学校旁边的山坡护墙和旗杆进行了测量. ...

九(1)班同学在上学期的社会实践活动中,对学校旁边的山坡护墙和旗杆进行了测量.

(1)如图1,第一小组用一根木条CD斜靠在护墙上,使得DB与CB的长度相等,如果测量得到CDB=38°,求护墙与地面的倾斜角α的度数.

(2)如图2,第二小组用皮尺量的EF为16米(E为护墙上的端点),EF的中点离地面FB的高度为1.9米,请你求出E点离地面FB的高度.

(3)如图3,第三小组利用第一、第二小组的结果,来测量护墙上旗杆的高度,在点P测得旗杆顶端A的仰角为45°,向前走4米到达Q点,测得A的仰角为60°,求旗杆AE的高度(精确到0.1米).

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(1)76°;(2)3.8米;(3)5.7米. 【解析】 试题分析:(1)根据∠α=2∠CDB即可得出答案. (2)设EF的中点为M,过M作MN⊥BF,垂足为点N,过点E作EH⊥BF,垂足为点H,根据EH=2MN即可求出E点离地面FB的高度; (3)延长AE,交PB于点C,设AE=x,则AC=x+3.8,CQ=x﹣0.2,根据,得出,求出x即可. 试题解析:【解析】 (1)∵BD=BC,∴∠CDB=∠DCB. ∴∠α=2∠CDB=2×38°=76°. (2)如答图1,设EF的中点为M,过M作MN⊥BF,垂足为点N,过点E作EH⊥BF,垂足为点H, ∵MN∥AH,MN=1.9,∴EH=2MN=3.8(米). ∴E点离地面FB的高度是3.8米. (3)如答图2,延长AE,交PB于点C, 设AE=x,则AC=x+3.8, ∵∠APB=45°,∴PC=AC=x+3.8. ∵PQ=4,∴CQ=x+3.8﹣4=x﹣0.2. ∵, ∴,解得. ∴AE≈5.7(米). 答;旗杆AE的高度是5.7米. 考点:1.解直角三角形的应用(仰角俯角和坡度坡角问题);2. 锐角三角函数定义;3.特殊角的三角函数值.  
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考点分析:
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课本中有一道作业题:

有一块三角形余料ABC,它的边BC=120mm,高AD=80mm.要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB,AC上.问加工成的正方形零件的边长是多少mm?

小颖解得此题的答案为48mm,小颖善于反思,她又提出了如下的问题.

(1)如果原题中要加工的零件是一个矩形,且此矩形是由两个并排放置的正方形所组成,如图1,此时,这个矩形零件的两条边长又分别为多少mm?请你计算.

(2)如果原题中所要加工的零件只是一个矩形,如图2,这样,此矩形零件的两条边长就不能确定,但这个矩形面积有最大值,求达到这个最大值时矩形零件的两条边长.

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为了解某校七,八年级学生的睡眠情况,随机抽取了该校七,八年级部分学生进行调查,已知抽取七年级与八年级的学生人数相同,利用抽样所得的数据绘制如下统计图表.

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组别

睡眠时间x

A

x≤7.5

B

7.5≤x≤8.5

C

8.5≤x≤9.5

D

9.5≤x≤10.5

E

x≥10.5

 

根据图表提供的信息,回答下列问题:

(1)求统计图中的a;

(2)抽取的样本中,八年级学生睡眠时间在C组的有多少人?

(3)已知该校七年级学生有755人,八年级学生有785人,如果睡眠时间x(时)满足:7.5≤x≤9.5,称睡眠时间合格,试估计该校七、八年级学生中睡眠时间合格的共有多少人?

 

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已知甲、乙两地相距90km,A,B两人沿同一公路从甲地出发到乙地,A骑摩托车,B骑电动车,图中DE,OC分别表示A,B离开甲地的路程s(km)与时间t(h)的函数关系的图象,根据图象解答下列问题.

(1)A比B后出发几个小时?B的速度是多少?

(2)在B出发后几小时,两人相遇?

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(1)计算:满分5 manfen5.com

(2)先化简,再求值:满分5 manfen5.com,其中满分5 manfen5.com

 

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把标准纸一次又一次对开,可以得到均相似的“开纸”.现在我们在长为满分5 manfen5.com、宽为1的矩形纸片中,画两个小矩形,使这两个小矩形的每条边都与原矩形纸的边平行,或小矩形的边在原矩形的边上,且每个小矩形均与原矩形纸相似,然后将它们剪下,则所剪得的两个小矩形纸片周长之和的最大值是       

 

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