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在△ABC中,AB=AC,点D在边BC所在的直线上,过点D作DF∥AC交直线AB...

ABC中,AB=AC,点D在边BC所在的直线上,过点D作DFAC交直线AB于点F,DEAB交直线AC于点E.

(1)当点D在边BC上时,如图,求证:DE+DF=AC.

(2)当点D在边BC的延长线上时,如图;当点D在边BC的反向延长线上时,如图,请分别写出图、图中DE,DF,AC之间的数量关系,不需要证明.

(3)若AC=6,DE=4,则DF=              

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(1)证明见解析;(2)图②中:AC+DE=DF.图③中:AC+DF=DE.(3)2或10. 【解析】 试题分析:(1)证明四边形AFDE是平行四边形,且△DEC和△BDF是等腰三角形即可证得; (2)与(1)的证明方法相同; (3)根据(1)(2)中的结论直接求解. (1)证明:∵DF∥AC,DE∥AB, ∴四边形AFDE是平行四边形. ∴AF=DE, ∵DF∥AC, ∴∠FDB=∠C 又∵AB=AC, ∴∠B=∠C, ∴∠FDB=∠B ∴DF=BF ∴DE+DF=AB=AC; (2)图②中:AC+DE=DF. 图③中:AC+DF=DE. (3)当如图①的情况,DF=AC-DE=6-4=2; 当如图③的情况,DF=AC+DE=6+4=10. 考点:1.平行四边形的判定与性质;2.全等三角形的判定与性质;3.等腰三角形的性质.  
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考点分析:
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已知:如图,在ABCD中,∠BCD的平分线CEADE∠ABC的平分线BG CEF,交ADG

(1)试找出图中的等腰三角形,并选择一个加以说明

(2)试说明:AE=DG

(3)若BG将AD分成3:2的两部分,且AD=10,求ABCD的周长。

 

 

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在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共40个,小颖做摸球实验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,下表是实验中的一组统计数据:

摸球的次数满分5 manfen5.com

100

200

300

500

800

1000

3000

摸到白球的次数满分5 manfen5.com

65

124

178

302

481

599

1803

摸到白球的频率满分5 manfen5.com

0.65

0.62

0.593

0.604

0.601

0.599

0.601

 

(1)请估计:当满分5 manfen5.com很大时,摸到白球的频率将会接近           .(精确到0.1)(2分)

(2)假如你摸一次,你摸到白球的概率满分5 manfen5.com        (2分)

(3)试估算盒子里黑、白两种颜色的球各有多少只?(4分)

 

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在结束了初中阶段数学内容的教学后,唐老师计划安排60课时用于总复习,根据数学内容所占课时比例,绘制如下统计图表(图1~图3),请根据图表提供的信息,回答下列问题:

(1)图1统计与概率所在扇形的圆心角为          度;(2分)

(2)图2、3中的满分5 manfen5.com         ,满分5 manfen5.com         ;(4分)

(3)在60课时的总复习中,唐老师应安排多少课时复习数与代数内容?(4分)

 

 

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如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的两格中,点A、B、C都是格点.

(1)将ABC向左平移6个单位长度得到得到A1B1C1(4分)

(2)将ABC绕点O按逆时针方向旋转180°得到A2B2C2,请画出A2B2C2(4分)

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已知:如图,在ABCD中,延长AB到点E,使BE=AB,连接DE交BC于点F.

求证:△BEF ≌ △CDF

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