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在矩形ABCD中,DC=,CF⊥BD分别交BD、AD于点E、F,连接BF. (1...

在矩形ABCD中,DC=满分5 manfen5.com,CFBD分别交BD、AD于点E、F,连接BF.

(1)求证:DEC∽△FDC;

(2)当F为AD的中点时,求sinFBD的值及BC的长度.

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(1)详见解析;(2)sin∠FBD= ;BC=. 【解析】 试题分析:(1)掌握三角形相似的判定方法,其中两角对应相等,两个三角形相似是最常用的方法. (2)虽是求sin∠FBD,用的知识点都是三角形相似的性质,再用勾股定理,角的正弦公式可求出. 试题解析:证明:(1)∵∠DEC=∠FDC=90°,∠DCE=∠FCD, ∴△DEC∽△FDC. (2)∵F为AD的中点,AD∥BC, ∴FE:EC=FD:BC=1:2,FB=FC, ∴FE:FC=1:3, ∴sin∠FBD=EF:BF=EF:FC=; 设EF=x,则FC=3x, ∵△DEC∽△FDC, ∴=,即可得:6x2=6, 解得:x=1, 则CF=3, 在Rt△CFD中,DF=, ∴BC=2DF=. 考点:1.相似三角形的判定、性质;2.勾股定理;3.三角函数.  
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考点分析:
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如图,已知:ABCD,BEAD,垂足为点E,CFAD,垂足为点F,并且AE=DF.

求证:四边形BECF是平行四边形.

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(1)此次调查共随机抽取了    名学生,其中学生成绩的中位数落在    等级;

(2)将折线统计图在图中补充完整;

(3)为了今后中考体育取得更好的成绩,学校决定分别从成绩为满分的男生和女生中各选一名参加“经验座谈会”,若成绩为满分的学生中有3名男生和4名女生,且满分的男、女生中各有2名体育特长生,请用列表或画树状图的方法求出所选的两名学生刚好都不是体育特长生的概率.

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计算:

(1)满分5 manfen5.com+(1―满分5 manfen5.com)0满分5 manfen5.com;            (2)满分5 manfen5.com÷满分5 manfen5.com

 

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