一个代数式的值不能等于0,那么它是( )
A. B.
        B. C.
        C. D.
        D.
估计 在(   )
在(   )
A.0~1之间 B.1~2之间 C.2~3之间 D.3~4之间
如图,抛物线 与x轴交于A(5,0)、B(-1,0)两点,过点A作直线AC⊥x轴,交直线
与x轴交于A(5,0)、B(-1,0)两点,过点A作直线AC⊥x轴,交直线 于点C;
于点C;
(1)求该抛物线的解析式;
(2)求点A关于直线 的对称点
的对称点 的坐标,判定点
的坐标,判定点 是否在抛物线上,并说明理由;
是否在抛物线上,并说明理由;
(3)点P是抛物线上一动点,过点P作y轴的平行线,交线段 于点M,是否存在这样的点P,使四边形PACM是平行四边形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
于点M,是否存在这样的点P,使四边形PACM是平行四边形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

阅读材料:
已知,如图(1),在面积为S的△ABC中, BC=a,AC=b, AB=c,内切圆O的半径为r.连接OA、OB、OC,△ABC被划分为三个小三角形.
∵  .
.
∴ .
.

(1)类比推理:若面积为S的四边形ABCD存在内切圆(与各边都相切的圆),如图(2),各边长分别为AB=a,BC=b,CD=c,AD=d,求四边形的内切圆半径r;
(2)理解应用:如图(3),在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,AB=21,CD=11,AD=13,⊙O1与⊙O2分别为△ABD与△BCD的内切圆,设它们的半径分别为r1和r2,求 的值.
的值.
在数学活动课上,王老师发给每位同学一张半径为6个单位长度的圆形纸板,要求同学们:(1)从带刻度的三角板、量角器和圆规三种作图工具中任意选取作图工具,把圆形纸板分成面积相等的四部分;(2)设计的整个图案是某种对称图形.王老师给出了方案一,请你用所学的知识再设计两种方案,并完成下面的设计报告.
| 名称 | 四等分圆的面积 | ||
| 方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 | 
| 选用的工具 | 带刻度的三角板 | 量角器 | 带刻度的三角板、圆规 | 
| 画出示意图 | 
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| 简述设计方案 | 作⊙O两条互相垂直的直径AB、CD,将⊙O的面积分成相等的四份. | 
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| 指出对称性 | 既是轴对称图形又是中心对称图形 | 
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济宁市“五城同创”活动中,一项绿化工程由甲、乙两工程队承担.已知甲工程队单独完成这项工作需120天,甲工程队单独工作30天后,乙工程队参与合做,两队又共同工作了36天完成.
(1)求乙工程队单独完成这项工作需要多少天?
(2)因工期的需要,将此项工程分成两部分,甲做其中一部分用了x天完成,乙做另一部分用了y天完成,其中x、y均为正整数,且x<46,y<52,求甲、乙两队各做了多少天?
