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如图,四边形OABC是平行四边形,以O为圆心,OA为半径的圆交AB于D,延长AO...

如图,四边形OABC是平行四边形,以O为圆心,OA为半径的圆交AB于D,延长AO交O于E,连接CD,CE,若CE是O的切线,解答下列问题:

(1)求证:CD是O的切线;

(2)若BC=3,CD=4,求平行四边形OABC的面积.

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(1)证明见解析; (2)平行四边形OABC的面积S=12 【解析】 试题分析:(1)连接OD,求出∠EOC=∠DOC,根据SAS推出△EOC≌△DOC,推出∠ODC=∠OEC=90°,根据切线的判定推出即可; (2)根据全等三角形的性质求出CE=CD=4,根据平行四边形性质求出OA=3,根据平行四边形的面积公式求出即可. 试题解析:(1)连接OD, ∵OD=OA, ∴∠ODA=∠A, ∵四边形OABC是平行四边形, ∴OC∥AB, ∴∠EOC=∠A,∠COD=∠ODA, ∴∠EOC=∠DOC, 又∵OE=OD,OC=OC, ∴△EOC≌△DOC(SAS), ∴∠ODC=∠OEC=90°, 即OD⊥DC, ∴CD是⊙O的切线; (2)∵△EOC≌△DOC, ∴CE=CD=4, ∵四边形OABC是平行四边形, ∴OA=BC=3, ∴平行四边形OABC的面积S=OA×CE=3×4=12. 考点:1、全等三角形的性质和判定;2、切线的判定与性质;3、平行四边形的性质.  
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考点分析:
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甲,乙两辆汽车分别从A,B两地同时出发,沿同一条公路相向而行,乙车出发2h后休息,与甲车相遇后,继续行驶.设甲,乙两车与B地的路程分别为y(km),y(km),甲车行驶的时间为x(h),y,y与x之间的函数图象如图所示,结合图象解答下列问题:(注:横轴的3应该为5)

(1)乙车休息了      h;

(2)求乙车与甲车相遇后y与x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;

(3)当两车相距40km时,直接写出x的值.

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某校九年级四个数学活动小组参加测量操场旗杆高度的综合时间活动,如图是四个小组在不同位置测量后绘制的示意图,用测角仪测得旗杆顶端A的仰角级记为α,CD为测角仪的高,测角仪CD的底部C处与旗杆的底部B处之间的距离记为CB,四个小组测量和计算数据如下表所示:

组别数据

CD的长(m)

BC的长(m)

仰角α

AB的长(m)

第一组

1.59

1.32

32°

9.8

第二组

1.54

13.4

31°

9.6

第三组

1.57

14.1

30°

9.7

第四组

1.56

15.2

28°

 

 

(1)利用第四组学生测量的数据,求旗杆AB的高度(精确到0.1m);

(2)四组学生测量旗杆高度的平均值为     m(精确到0.1m).

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某校组织了主题为“让勤俭节约成为时尚”的电子小组作品征集活动,现从中随机抽取部分作品,按A,B,C,D四个等级进行评价,并根据结果绘制了如下两幅不完整的统计图.

(1)求抽取了多少份作品;

(2)此次抽取的作品中等级为B的作品有     ,并补全条形统计图;

(3)若该校共征集到800份作品,请估计等级为A的作品约有多少份.

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是电子屏幕的局部示意图,4×4网格的每个小正方形边长均为1,每个小正方形顶点叫做格点,点A,B,C,D在格点上,光点P从AD的中点出发,按图的程序移动

(1)请在图中用圆规画出光点P经过的路径;

(2)在图中,所画图形是 轴对称 图形(填“轴对称”或“中心对称”),所画图形的周长是    (结果保留π).

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如图,ABC和DAE中,BAC=DAE,AB=AE,AC=AD,连接BD,CE,

求证:ABD≌△AEC.

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