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如图,在□ABCD中,E、F分别是AB、CD的中点,连接AF、CE. (1)求证...

如图,在□ABCD中,EF分别是ABCD的中点,连接AFCE

1)求证:BEC≌△DFA

2)连接AC,当CACB时,判断四边形AECF是什么特殊四边形?并证明你的结论.

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(1)证明见解析; (2)四边形AECF是矩形. 【解析】 试题分析:(1)根据平行四边形的性质推出BC=AD,∠B=∠D,AB=CD,求出BE=DF,根据SAS即可推出答案; (2)证AE∥CF,AE=CF得到平行四边形AECF,根据等腰三角形的性质求出∠AEC=90°,根据矩形的判定即可推出答案. 试题解析:(1)∵四边形ABCD是平行四边形, ∴BC=AD,∠B=∠D,AB=CD, ∵E、F分别是AB、CD的中点, ∴BE=DF=AE=CF, 在△BEC和△DFA中, BE=DF,∠B=∠D,BC=AD, ∴△BEC≌△DFA; (2)四边形AECF是矩形. ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD, ∵AE=CF, ∴四边形AECF是平行四边形, ∵AC=BC,E是AB的中点, ∴CE⊥AB(等腰三角形的性质), ∴∠AEC=90°, ∴平行四边形AECF是矩形. 考点:1.矩形的判定2.全等三角形的判定与性质3.等腰三角形的性质4.平行四边形的性质.  
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考点分析:
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在本学期某次考试中,某校初二、初二两班学生数学成绩统计如下表:

分数

50

60

70

80

90

100

人数

二(1)班

3

5

16

3

11

12

二(2)班

2

5

11

2

13

7

 

请根据表格提供的信息回答下列问题:

1)初二班平均成绩为_________分,初二班平均成绩为________分,从平均成绩看两个班成绩谁优谁次?

2)二班众数为________分,二班众数为________分。

3)初二班及格率为_________,初二班及格率为________

4)已知二班的方差大于二班的方差,那么说明什么?

 

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