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甲、乙两位同学参加奥赛班11次测验成绩分布如图所示:(单位:分) (1)他们的平...

甲、乙两位同学参加奥赛班11次测验成绩分布如图所示:(单位:分)

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(1)他们的平均成绩分别是多少?

(2)他们测验成绩的方差、极差是多少?

(3)现要从中选出一人参加比赛,历届比赛表明,成绩达到98分以上才可进入决赛,你认为应选谁参加这次比赛,为什么?

(4)分析两位同学的成绩各有何特点?并对两位同学各提一条学习建议.

 

(1)甲的平均成绩为96分,乙的平均成绩为96分. (2)甲的方差为14.18,极差为10分;乙的方差为5.82,极差为7分. (3)甲,因为11次考试中甲有4次超过98分. (4)乙成绩稳定,甲有潜力等.建议:甲在今后的学习中应保持成绩稳定,乙在今后的学习中应不断努力,提高高分率. 【解析】(1)甲的11次成绩为100,100,100,99,98,98,95,93,93,90,90,乙的11次成绩为99,99,98,98,97,96,96,95,94,92,92,根据数据求平均数. (2)极差是一组数据中最大和最小数据的差,方差是指各数据与平均数的差的平方的平均数. (3)选出一人参加比赛,一般要根据达到该成绩的频数来确定. (4)可以看平均水平,或比较沉积的稳定性,也可考察数据的频数等不同的侧面来加以描述.答案不唯一,只要有道理都可.  
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考点分析:
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某校九年级一、二班学生参加同一次数学测验,经统计计算后得到下表:

班级

参加人数

中位数

方差

平均数

一班

55

78

135

75

二班

55

81

126

75

小亮根据上表分析得出如下结论:①一、二两班学生的平均水平相同;②二班的优秀人数多于一班的优秀人数(成绩≥80分为优秀);③一班成绩波动情况比二班成绩波动大.上述结论正确的是

A.①②③            B.①②              C.①③               D.②③

 

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A.9                 B.27                C.81                 D.243

 

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A.个体              B.总体             C.样本               D.都不对

 

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