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如图,已知∠MON两边分别为OM、ON,sin∠O=且OA=5,点D为线段OA上...

如图,已知MON两边分别为OM、ON,sinO=满分5 manfen5.com且OA=5,点D为线段OA上的动点(不与O重合),以A为圆心、AD为半径作A,设OD=x.

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(1)若A交O 的边OM于B、C两点,BC=y,求y关于x的函数解析式,并写出函数的定义域;

(2)将A沿直线OM翻折后得到A′.

A′与直线OA相切,求x的值;

A′与以D为圆心、DO为半径的D相切,求x的值.

 

(1)y=2(0<x<5);(2)①x=;②. 【解析】 试题分析:(1)作AH⊥OM于H,如图1,在Rt△OAH中,根据正弦的定义求出AH=3,根据垂径定理由AH⊥BC得CH=BH=BC=y,由于OD=x,则AD=5-x,然后在Rt△ACH中利用勾股定理得到(y)2=(5-x)2-32,再整理即可得到y与x的函数关系; (2)①作A′E⊥OA于E,根据折叠的性质得A′H=AH=3,⊙A′的半径为5-x,在Rt△OAH中,利用勾股定理计算出OH=4;由于⊙A′与直线OA相切,根据切线的性质得A′E=5-x,再证明Rt△OAH∽Rt△A′AE,利用相似比得到5:6=4:(5-x),然后解方程可得到x的值; ②作A′G⊥OA于G,连结A′D,根据两圆相切的性质得A′D=x+5-x=5,再证明Rt△OAH∽Rt△A′AG,利用相似比可计算出AG=,A′G=,则DG=AG-AD=x-,然后在Rt△A′GD中,根据勾股定理得到()2+(x-)2=52,整理得x2-x=0,然后解方程即可. 试题解析:(1)作AH⊥OM于H,如图1, 在Rt△OAH中,OA=5,sin∠AOH=, ∴AH=3, ∵AH⊥BC, ∴CH=BH=BC=y, ∵OD=x, ∴AD=5-x, 在Rt△ACH中,AC=5-x,AH=3,CH=y, ∴(y)2=(5-x)2-32, ∴y=2(0<x<5); (2)①作A′E⊥OA于E,如图, ∵⊙A沿直线OM翻折后得到⊙A′, ∴A′H=AH=3,⊙A′的半径为5-x, 在Rt△OAH中,OH==4, ∵⊙A′与直线OA相切, ∴A′E=5-x, ∵∠HAO=∠EAA′, ∴Rt△OAH∽Rt△A′AE, ∴OA:AA′=OH:A′E,即5:6=4:(5-x), ∴x=; ②作A′G⊥OA于G,连结A′D,如图3, ∵⊙A′与以D为圆心、DO为半径的⊙D相切, ∴A′D=x+5-x=5, ∵∠HAO=∠GAA′, ∴Rt△OAH∽Rt△A′AG, ∴,即, ∴AG=,A′G=, ∴DG=AG-AD=-(5-x)=x-, 在Rt△A′GD中,∵A′G2+GD2=A′D2, ∴()2+(x-)2=52, 整理得x2-x=0,解得x1=0(舍去),x2=, ∴x的值为. 考点:圆的综合题.  
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如图,直线y=4x+4与x轴、y轴相交于B、C两点,抛物线y=ax2-2ax+c(a≠0)过点B、C,且与x轴另一个交点为A,以OC、OA为边作矩形OADC,CD交抛物线于点G.

(1)求抛物线的解析式以及点A的坐标;

(2)已知直线x=m交OA于点E,交CD于点F,交AC于点M,交抛物线(CD上方部分)于点P,请用含m的代数式表示PM的长;

(3)在(2)的条件下,联结PC,若PCF和AEM相似,求m的值.

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已知:如图,在梯形ABCD中,ADBC,ABC=90°,BC=2AD,点E是BC的中点、F是CD上的点,联结AE、EF、AC.

(1)求证:AO•OF=OC•OE;

(2)若点F是DC的中点,联结BD交AE于点G,求证:四边形EFDG是菱形.

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春季流感爆发,某校为了解全体学生患流感情况,随机抽取部分班级对患流感人数的进行调查,发现被抽查各班级患流感人数只有1名、2名、3名、4名、5名、6名这六种情况,并制成如下两幅不完整的统计图:

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(1)抽查了  个班级,并将该条形统计图(图2)补充完整;

(2)扇形图(图1)中患流感人数为4名所在扇形的圆心角的度数为  

(3)若该校有45个班级,请估计该校此次患流感的人数.

 

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(1)求BD的长;

(2)求tanBAD.

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先化简,再求值:(1+满分5 manfen5.com)÷(x-满分5 manfen5.com),其中x=满分5 manfen5.com

 

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