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下列分式中,无论x取何值,分式总有意义的是 A. B. C. D.

下列分式中,无论x取何值,分式有意义的是

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A. 【解析】 试题分析:分式有意义,分母不等于零. A、无论x取何值,x2+1>0,故该分式总有意义,故本选项正确; B、当x=-时,该分式的分母等于0,分式无意义,故本选项错误; C、当x=1时,该分式的分母等于0,分式无意义,故本选项错误; D、当x=时,该分式的分母等于0,分式无意义,故本选项错误; 故选:A. 考点:分式有意义的条件.  
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考点分析:
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下列计算正确的是

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下面个图案中,是轴对称图形的是

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A.                   B.                  C.                   D.

 

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实验表明,人体内某种细胞的形状可近似地看作球,它的直径约为0.00000156m,数字0.00000156用科学记数法表示为

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某校在一次数学检测中,八年级甲、乙两班学生的数学成绩统计如下表:

分数

50

60

70

80

90

100

人数

甲班

1

6

12

11

15

5

乙班

3

5

15

3

13

11

请根据表中提供的信息回答下列问题:

1)甲班的众数是多少分,乙班的众数是多少分,从众数看成绩较好的是哪个班?

2)甲班的中位数是多少分,乙班的中位数是多少分,甲班成绩在中位数以上(包括中位数)的学生所占的百分比是多少;乙班成绩在中位数以上(包括中位数)的学生所占的百分比是多少,从中位数看成绩较好的是哪个班?

3)甲班的平均成绩是多少分,乙班的平均成绩是多少分,从平均成绩看成绩较好的班是哪个班?

 

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下表是某班20名学生的一次语文测验的成绩分布表:

成绩(分)

50

60

70

80

90

人数(人)

2

3

2

根据上表,若成绩的平均数是72,计算的值.

 

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