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师在一次“探究性学习”课中,给出如下数表: (1)请你分别认真观察线段a、b、c...

师在一次“探究性学习”课中,给出如下数表:

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(1)请你分别认真观察线段a、b、c的长与n之间的关系,用含n(n为自然数,且n>1)的代数式表示:

a=        ,b=        ,c=       

(2)猜想:以线段a、b、c为边的三角形是否是直角三角形?并说明你的理由.

 

(1);(2)以a,b,c为边的三角形是直角三角形,理由见解析. 【解析】 试题分析:(1)结合表中的数据,观察a,b,c与n之间的关系,可直接写出答案;(2)分别求出a2+b2,c2,比较即可. 试题解析:(1)由题意有:. (2)猜想为:以a,b,c为边的三角形是直角三角形.理由如下: ∵, ∴. ∴根据勾股定理的逆定理可知以a,b,c为边的三角形是直角三角形. 考点:1.列代数式;2.勾股定理的逆定理.
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考点分析:
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