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已知:在△ABC中,∠B为锐角,,AB=15,AC=13,求BC的长.

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14或4. 【解析】 试题分析:过点A作AD⊥BC于D,解直角三角形ABD可求出BD,AD的长,解直角三角形ACD可求出CD的长.进而求BC的长. 试题解析:如图,过点A作AD⊥BC于D. 在△ADB中,∠ADB=90°, ∵,AB=15,∴AD=AB•sinB=15×=12. 由勾股定理,可得. 在△ADC中,∠ADC=90°,AC=13,AD=12, 由勾股定理,可得. ∵AD<AC<AB, ∴当B、C两点在AD异侧时,可得BC=BD+CD=9+5=14;当B、C两点在AD同侧时,可得BC=BD-CD=9-5=4. ∴BC边的长为14或4. 考点:1.解直角三角形;2锐角三角函数定义;3.勾股定理;4.分类思想的应用.
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考点分析:
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如图,直角梯形纸片ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,tanC=满分5 manfen5.com.折叠纸片使BC经过点D.点C落在点E处,BF是折痕,且BF=CF=8.

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(1)求∠BDF的度数;    (2)求AB的长.

 

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如图,一枚运载火箭从地面O处发射,当火箭到达A点时,在观测点C测得其仰角是30°,火箭又上升了10km到达B点时,测得其仰角为60°,求观测点C到发射点O的距离.

(结果精确到0.1km.参考数据:满分5 manfen5.com).

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已知:如图,在菱形ABCD中,E为BC边上一点,∠AED=∠B.

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(1)求证:△ABE∽△DEA;

(2)若AB=4,求AE•DE的值.

 

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如图,在△ABC中,D、E两点分别在AC、AB两边上,∠ABC=∠ADE,AB=7,AD=3,AE=2.7,求AC的长.

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