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在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,将△ABC绕点B顺时针旋转角α...

在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,将△ABC绕点B顺时针旋转角α(0°<α<90°)得△A1BC1,A1B交AC于点E,A1C1分别交AC、BC于D、F两点.
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(1)如图1,观察并猜想,在旋转过程中,线段EA1与FC有怎样的数量关系?并证明你的结论;
(2)如图2,当α=30°时,试判断四边形BC1DA的形状,并说明理由;
(3)在(2)的情况下,求ED的长.
(1)根据旋转的性质得到对应边相等和对应角相等,从而得到全等三角形,根据全等三角形的性质进行证明; (2)在(1)的基础上,易发现该四边形的四条边相等,从而证明是菱形; (3)根据菱形的性质和解直角三角形的知识以及等腰三角形的性质求解. 【解析】 (1)EA1=FC. 证明:(证法一)∵AB=BC, ∴∠A=∠C. 由旋转可知,AB=BC1,∠A=∠C1,∠ABE=∠C1BF, ∴△ABE≌△C1BF. ∴BE=BF,又∵BA1=BC, ∴BA1-BE=BC-BF.即EA1=FC. (证法二)∵AB=BC,∴∠A=∠C. 由旋转可知,∠A1=∠C,A1B=CB,而∠EBC=∠FBA1, ∴△A1BF≌△CBE. ∴BE=BF,∴BA1-BE=BC-BF, 即EA1=FC. (2)四边形BC1DA是菱形. 证明:∵∠A1=∠ABA1=30°, ∴A1C1∥AB,同理AC∥BC1. ∴四边形BC1DA是平行四边形. 又∵AB=BC1, ∴四边形BC1DA是菱形. (3)(解法一)过点E作EG⊥AB于点G,则AG=BG=1. 在Rt△AEG中,AE=. 由(2)知四边形BC1DA是菱形, ∴AD=AB=2, ∴ED=AD-AE=2-. (解法二)∵∠ABC=120°,∠ABE=30°,∴∠EBC=90°. 在Rt△EBC中,BE=BC•tanC=2×tan30°=. ∴EA1=BA1-BE=2-. ∵A1C1∥AB, ∴∠A1DE=∠A. ∴∠A1DE=∠A1. ∴ED=EA1=2-.
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考点分析:
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操作:在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°,将一块等腰直角三角板的直角顶点放在斜边AB的中点P处,将三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别交射线AC、CB于D、E两点.图1,2,3是旋转三角板得到的图形中的3种情况.
研究:
(1)三角板绕点P旋转,观察线段PD和PE之间有什么数量关系,并结合图2加以证明;
(2)三角板绕点P旋转,△PBE是否能成为等腰三角形?若能,指出所有情况(即写出△PBE为等腰三角形时CE的长);若不能,请说明理由;
(3)若将三角板的直角顶点放在斜边AB上的M处,且AM:MB=1:3,和前面一样操作,试问线段MD和ME之间有什么数量关系?并结合图4加以证明.
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(北师大版)已知:将一副三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)如图1摆放,点E、A、D、B在一条直线上,且D是AB的中点.将Rt△DEF绕点D顺时针方向旋转角α(0°<α<90°),在旋转过程中,直线DE、AC相交于点M,直线DF、BC相交于点N,分别过点M、N作直线AB的垂线,垂足为G、H.
(1)当α=30°时(如图2),求证:AG=DH;
(2)当α=60°时(如图3),(1)中的结论是否成立?请写出你的结论,并说明理由;
(3)当0°<α<90°时,(1)中的结论是否成立?请写出你的结论,并根据图④说明理由.
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在平面内,先将一个多边形以点O为位似中心放大或缩小,使所得多边形与原多边形对应线段的比为k,并且原多边形上的任一点P,它的对应点P′在线段OP或其延长线上;接着将所得多边形以点O为旋转中心,逆时针旋转一个角度θ,这种经过和旋转的图形变换叫做旋转相似变换,记为O(k,θ),其中点O叫做旋转相似中心,k叫做相似比,θ叫做旋转角.
(1)填空:
①如图1,将△ABC以点A为旋转相似中心,放大为原来的2倍,再逆时针旋转60°,得到△ADE,这个旋转相似变换记为A(____________);
②如图2,△ABC是边长为1cm的等边三角形,将它作旋转相似变换A(manfen5.com 满分网,90°),得到△ADE,则线段BD的长为______cm;
(2)如图3,分别以锐角三角形ABC的三边AB,BC,CA为边向外作正方形ADEB,BFGC,CHIA,点O1,O2,O3分别是这三个正方形的对角线交点,试分别利用△AO1O3与△ABI,△CIB与△CAO2之间的关系,运用旋转相似变换的知识说明线段O1O3与AO2之间的关系.manfen5.com 满分网
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有两张完全重合的矩形纸片,小亮同学将其中一张绕点A顺时针旋转90°后得到矩形AMEF(如图1),连接BD、MF,若此时他测得BD=8cm,∠ADB=30度.
(1)试探究线段BD与线段MF的关系,并简要说明理由;
(2)小红同学用剪刀将△BCD与△MEF剪去,与小亮同学继续探究.他们将△ABD绕点A顺时针旋转得△AB1D1,AD1交FM于点K(如图2),设旋转角为β(0°<β<90°),当△AFK为等腰三角形时,请直接写出旋转角β的度数;
(3)若将△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2(如图3),F2M2与AD交于点P,A2M2与BD交于点N,当NP∥AB时,求平移的距离是多少?
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阅读下面材料:
如图(1),把△ABC沿直线BC平行移动线段BC的长度,可以变到△DEC的位置;
如图(2),以BC为轴,把△ABC翻折180°,可以变到△DBC的位置;
如图(3),以点A为中心,把△ABC旋转180°,可以变到△AED的位置.
像这样,其中一个三角形是由另一个三角形按平行移动、翻折、旋转等方法变成的.这种只改变位置,不改变形状大小的图形变换,叫做三角形的全等变换.
回答下列问题:
①在图(4)中,可以通过平行移动、翻折、旋转中的哪一种方法怎样变化,使△ABE变到△ADF的位置;
②指图中线段BE与DF之间的关系,为什么?
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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