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如图,在平面直角坐标系中,若每一个方格的边长代表一个单位长度. (1)线段CD是...

如图,在平面直角坐标系中,若每一个方格的边长代表一个单位长度.
(1)线段CD是线段AB经过怎样的平移得到的?
(2)若C点的坐标是(4,1),你能直接写出A、B、D三点的坐标吗?
(3)求平行四边形ABCD的面积.

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(1)根据图形,找到AC点的关系,A点如何变化可得C点;将C点相应变化即可; (2)观察图象,找到D、B与C的位置关系,即可D、B的坐标;进而得到A的坐标; (3)观察图象,可得平行四边形的高与底边长;进而可得平行四边形的面积. 【解析】 (1)向右平移1个单位长度,再向上平移3个单位长度; (2)观察图象可知,D点的横坐标是C点的横坐标减4,且其纵坐标相同,即可得D的坐标为(0,1); B点的坐标是C点的横坐标减1,纵坐标减3,故B点坐标为(3,-2), 再根据平移规律可得A的坐标为(-1,-2). 即A(-1,-2),B(3,-2),D(0,1). (3)观察图象,可得平行四边形的高是4;底边长即AB=3;进而可得平行四边形的面积为12.
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考点分析:
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已知点A(-1,-2),点B(1,4)
(1)试建立相应的平面直角坐标系;
(2)描出线段AB的中点C,并写出其坐标;
(3)将线段AB沿水平方向向右平移3个单位长度得到线段A1B1,写出线段A1B1两个端点及线段中点C1的坐标.
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如图,已知△ABC的面积为16,BC=8.现将△ABC沿直线BC向右平移a个单位到△DEF的位置.
(1)当a=4时,求△ABC所扫过的面积;
(2)连接AE、AD,设AB=5,当△ADE是以DE为一腰的等腰三角形时,求a的值.

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如图,已知△ABC的面积为3,且AB=AC,现将△ABC沿CA方向平移CA长度得到△EFA.
(1)求△ABC所扫过的图形的面积;
(2)试判断AF与BE的位置关系,并说明理由;
(3)若∠BEC=15°,求AC的长.

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如图,直线EF将矩形纸片ABCD分成面积相等的两部分,E、F分别与BC交于点E,与AD交于点F(E,F不与顶点重合),设AB=a,AD=b,BE=x.
(Ⅰ)求证:AF=EC;
(Ⅱ)用剪刀将纸片沿直线EF剪开后,再将纸片ABEF沿AB对称翻折,然后平移拼接在梯形ECDF的下方,使一底边重合,直腰落在边DC的延长线上,拼接后,下方的梯形记作EE′B′C.
(1)求出直线EE′分别经过原矩形的顶点A和顶点D时,所对应的x:b的值;
(2)在直线EE′经过原矩形的一个顶点的情形下,连接BE′,直线BE′与EF是否平行?你若认为平行,请给予证明;你若认为不平行,请你说明当a与b满足什么关系时,它们垂直?

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两个全等的直角三角形ABC和DEF重叠在一起,其中AB=2,AC=1.固定△ABC不动,将△DEF进行如下操作:
(1)如图1,△DEF沿线段AB向右平移(即D点在线段AB内移动),连接DC、CF、FB,四边形CDBF的形状在不断的变化,但它的面积不变化,请求出其面积;
(2)如图2,当D点移到AB的中点时,请你猜想四边形CDBF的形状,并说明理由.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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