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如图,△ABC中,D、E分别为AC、BC边上的点,AB∥DE,CF为AB边上的中...

如图,△ABC中,D、E分别为AC、BC边上的点,AB∥DE,CF为AB边上的中线,若AD=5,CD=3,DE=4,则BF的长为(  )

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B 【解析】 试题分析:∵AB∥DE, ∴△CDE∽△CAB, ∵AD=5,CD=3,DE=4, ∴AC=CD+AD=8, ∴, ∴AB=; 又CF为AB边上的中线, ∴F为AB的中点. ∴BF==. 故选B. 考点:相似三角形的判定与性质.
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考点分析:
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如图,EF是△ABC的中位线,将△AEF沿中线AD方向平移到△A1E1F1的位置,使E1F1与BC边重合,已知△AEF的面积为7,则图中阴影部分的面积为(  )

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A.7                B.14               C.21               D.28

 

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如图,若Rt△ABC,∠C=90°,CD为斜边上的高,AC=m,AB=n,则△ACD的面积与△BCD的面积比说明: 满分5 manfen5.com的值是(  )

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某数学兴趣小组开展了一次活动,过程如下:

设∠BAC=θ(0°<θ<90°).现把小棒依次摆放在两射线之间,并使小棒两端分别落在射线AB,AC上.

活动一:

如图甲所示,从点A1开始,依次向右摆放小棒,使小棒与小棒在端点处互相垂直,A1A2为第1根小棒.

数学思考:

(1)小棒能无限摆下去吗?答: _________ .(填“能”或“不能”)

(2)设AA1=A1A2=A2A3=1.

①θ= _________ 度;

②若记小棒A2n1A2n的长度为an(n为正整数,如A1A2=a1,A3A4=a2,…)求出此时a2,a3的值,并直接写出an(用含n的式子表示).

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活动二:

如图乙所示,从点A1开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中A1A2为第1根小棒,且A1A2=AA1

数学思考:

(3)若已经摆放了3根小棒,θ1= _________ ,θ2= _________ ,θ3= _________ ;(用含θ的式子表示)

(4)若只能摆放4根小棒,求θ的范围.说明: 满分5 manfen5.com

 

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如图,直线y=说明: 满分5 manfen5.comx+m(m≠0)交x轴负半轴于点A、交y轴正半轴于点B且AB=5,过点A作直线AC⊥AB交y轴于点C.点E从坐标原点O出发,以0.8个单位/秒的速度沿y轴向上运动;与此同时直线l从与直线AC重合的位置出发,以1个单位/秒的速度沿射线AB方向平行移动.直线l在平移过程中交射线AB于点F、交y轴于点G.设点E离开坐标原点O的时间为t(t≥0)s.

(1)求直线AC的解析式;

(2)直线l在平移过程中,请直接写出△BOF为等腰三角形时点F的坐标;

(3)直线l在平移过程中,设点E到直线l的距离为d,求d与t的函数关系.说明: 满分5 manfen5.com

 

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如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=1,BC=说明: 满分5 manfen5.com,以点C为圆心,CB为半径的弧交CA于点D;以点A为圆心,AD为半径的弧交AB于点E.

(1)求AE的长度;

(2)分别以点A、E为圆心,AB长为半径画弧,两弧交于点F(F与C在AB两侧),连接AF、EF,设EF交弧DE所在的圆于点G,连接AG,试猜想∠EAG的大小,并说明理由.说明: 满分5 manfen5.com

 

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试题属性

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