在很小的时候,我们就用手指练习过数数,一个小朋友按如图所示的规则练习数数,数到2009时对应的指头是 ( )

(各指头的名称依次为大拇指,食指,中指,无名指,小指)
A.食指 B.中指 C.小指 D.大拇指
已知
,则
的值是( ).
A.84 B.144 C.72 D.360
下列各式计算正确的是 ( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
下列各组是同类项的一组是( )
A.xy2与-
2y B.–2a3b与
ba3
C.a3与b3 D.3x2y与-4x2yz
已知a≠0,下面给出四个结论:①a2+1一定是正数;②1-a2一定是负数;③1+![]()
一定大于1;④1-
一定小于1.其中一定成立的有 ( ).
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
数a、b在数轴上的位置如图所示,给出下列式子:①a + b,②a? b,③ab,④(b? a)2,
其中结果为正的式子的个数有( )
![]()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
