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如图所示,AB=AC,AD=AE,图中全等三角形有( )对.( ) A.1对 B...

如图所示,AB=AC,AD=AE,图中全等三角形有(    )对.(    )

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A.1对               B.2对               C.3对               D.4对

 

B 【解析】 试题分析:由AB=AC,AD=AE,公共角∠A,即可得到△ABD≌△ACE,则可得∠B=∠C,由AB=AC,AD=AE,可得BE=CD,再加上对顶角即可证得△BEF≌△CDF. ∵AB=AC,AD=AE,∠A=∠A, ∴△ABD≌△ACE, ∴∠B=∠C, ∵AB=AC,AD=AE, ∴BE=CD, ∵∠BFE=∠CFD, ∴△BEF≌△CDF, 故选B. 考点:本题考查了全等三角形的判定方法
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考点分析:
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图中两个三角形的关系是(    )

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A.它们的面积相等                        B.它们的周长相等

C.它们全等                              D.不确定

 

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如图,∠C=∠D,再添加条件_________或条件_________,就可以用AAS定理判定△ABD≌△BAC.

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图是用10根火柴棒搭成的一个三角形,你能否移动其中的3根,摆出一对全等的三角形?画出你的修改方案.移动其中4根能否摆出一对全等三角形?请画图说明,并与同伴交流.

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两块大小一样的含30°角的三角板,放在桌面上,可以拼出多种不同的图形.现在小红拼出了如图所示的四个图形,请你再动手拼一拼,至少再画出有别于小红这四个图形的四个不同图形,并与同伴交流.

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为参加学校举行的风筝设计比赛,小明用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架,已知AB=CD,AC=DB.你认为小明的风筝两脚的大小相同吗?(即∠B=∠C吗)试说明理由.

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