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化简:(1+)÷.

化简:(1+6ec8aac122bd4f6e)÷6ec8aac122bd4f6e

 

【解析】 原式= = =  【解析】先通分,同时根据平方差公式因式分解,再把除转化为乘,最后约分。
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计算:6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e

 

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如图,在矩形ABCD中,  点E为边BC的中点,  AE⊥BD,垂足为点O,  则6ec8aac122bd4f6e的值等于     

 

6ec8aac122bd4f6e

 

 

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边长为2cm的正六边形面积等于          cm2

 

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有一个6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e,将它放在直角坐标系中,使斜边6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e轴上,直角顶点6ec8aac122bd4f6e在反比例函数6ec8aac122bd4f6e的图象上,求点6ec8aac122bd4f6e的坐标.

6ec8aac122bd4f6e

 

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七(2)班共有50名学生,老师安排每人制作一件6ec8aac122bd4f6e型或6ec8aac122bd4f6e型的陶艺品,学校现有甲种制作材料366ec8aac122bd4f6e,乙种制作材料296ec8aac122bd4f6e,制作6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e两种型号的陶艺品用料情况如下表:

 

需甲种材料

需乙种材料

1件6ec8aac122bd4f6e型陶艺品

0.96ec8aac122bd4f6e

0.36ec8aac122bd4f6e

1件6ec8aac122bd4f6e型陶艺品

0.46ec8aac122bd4f6e

16ec8aac122bd4f6e

(1)设制作6ec8aac122bd4f6e型陶艺品6ec8aac122bd4f6e件,求6ec8aac122bd4f6e的取值范围;

(2)请你根据学校现有材料,分别写出七(2)班制作6ec8aac122bd4f6e型和6ec8aac122bd4f6e型陶艺品的件数.

 

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