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如图,抛物线y=(x+1)2+k 与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C (0,-...

如图,抛物线y=(x+1)2k x轴交于AB两点,与y轴交于点C (0,-3).

 

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(1)求抛物线的对称轴及k的值;

(2)抛物线的对称轴上存在一点P,使得PAPC的值最小,求此时点P的坐标;

(3)点M是抛物线上一动点,且在第三象限.当M点运动到何处时,四边形AMCB的面积最大?求出四边形AMCB的最大面积及此时点M的坐标;

(4)若点E在抛物线的对称轴上,抛物线上是否存在点F,使以ABEF为顶点的的四边形为平行四边形?若存在,直接写出出所有满足条件的点F的坐标;若不存在,请说明理由.

 

(1)x=-1,k=-4(2)P (-1,-2) (3)当x=- 时,S最大,最大值为(4)(4)存在,点F的坐标为(3,12)、(-5,12)、(-1,-4) 【解析】(1)抛物线的对称轴为直线x=-1,………………………………1分 把C (0,-3)代入y=(x+1)2+k得 -3=1+k  ∴k=-4…………………………………………3分 (2)连结AC,交对称轴于点P         ∵y=(x+1)2-4   令y=0   可得(x+1)2-4=0 ∴x1=1   x2=-3 ∴A (-3,0)   B (1,0)…………………………………………5分 设直线AC的关系式为:y=m x+b 把A (-3,0),C (0,-3)代入y=m x+b得b=-3,m=-1 ∴直线AC的关系式为y=-x-3……………………………………6分 当x=-1时,y=1-3=-2 ∴P (-1,-2)…………………………………………………………7分 (3)过M作x轴的垂线交于点E,连接OM,设M点坐标为(x,(x+1)2-4) S四边形AMCB=S△AMO+S△CMO+S△CBO=×AB×|ym|+×CO×|xm|+×OC×BO =6- (x+1)2+×3×(-x)+×3×1 =-x2- x+6=-(x2+3x-9)=-(x+)2+……9分 当x=- 时,S最大,最大值为………………………………10分 (4)存在,点F的坐标为(3,12)、(-5,12)、(-1,-4)…………12分  (1)根据抛物线的图象性质得出对称轴,把C点坐标代入抛物线函数中得出k值; (2)先求出AC直线的解析式,然后求它与抛物线的对称轴的交点即是PA+PC最小值时的P点坐标; (3)利用S四边形AMCB=S△AMO+S△CMO+S△CBO列出一抛物线的解析式,然后利用抛物线的图象性质得出AMCB的最大面积及此时点M的坐标; (4)分三种情况讨论得出结论。
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如图,Rt△ABC在平面直角坐标系中,BCx轴上,B (-1,0)、A (0,2),ACAB

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(1)求线段OC的长;

(2)点PB点出发以每秒4个单位的速度沿x轴正半轴运动,点QA点出发沿线段AC以每秒6ec8aac122bd4f6e个单位的速度向点C运 动,当一点停止运动,另一点也随之停止,设△CPQ的面 积为S,两点同时运动,运动的时间为t秒,求St之间关系式,并写出自变量取值范围;

(3)Q点沿射线AC按原速度运动,⊙GABQ三点,是否有这样的t值使点P在⊙G上、如果有求t值,如果没有说明理由.

 

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周六上午8:00小明从家出发,乘车1小时到郊外某基地参加社会实践活动,在基地活动2.2小时后,因家里有急事,他立即按原路以4千米/时的平均速度步行返回.同时爸爸开车从家出发沿同一路线接他,在离家28千米处与小明相遇.接到小明后保持车速不变,立即按原路返回.设小明离开家的时间为x小时,小明离家的路程y (干米) 与x (小时)之间的函数图象如图所示.

 

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(1)小明去基地乘车的平均速度是________千米/小时,爸爸开车的速度应是________千米/小时;

(2)求线段CD所表示的函数关系式;

(3)问小明能否在12:0 0前回到家?若能,请说明理由:若不能,请算出12:00时他离家的路程.

 

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某电脑公司各种品牌、型号的电脑价格如下表,某中学要从甲、乙两种品牌电脑中各购买一种型号的电脑.

品牌

型号

A

B

C

D

E

单价(元/台)

6000

4000

2500

5000

2000

(1)利用树状图写出所有选购方案.如果各种选购方案被选中的可能性相同,那么A型号电脑被选中的概率是多少?

(2)该中学预计购买甲、乙两种品牌电脑共36台,其中甲品牌电脑只能选A型号,学校规定购买费用不能高于10万元,又不低于9.2万元,问A型号电脑可以购买多少台?

 

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如图,四边形ABCD是正方形,△ECF是等腰直角三角形,其中CE=CFGCDEF的交点.

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(1)求证:△BCF≌△DCE

(2)若BC=5,CF=3,∠BFC=90°,求DGGC的值.

 

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某中学学生会对该校德育处倡导的“抗震救灾,众志成城”自愿捐款活动进行抽样调查,得到了一组学生捐款情况的数据.如图,是根据这组数据绘制的统计图,图中从左至右各长方形的高度之比为3:4:5:8:6,又知此次调查捐款25元和30元的学生一共42人.

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(1)该校学生会一共调查了           人.

(2)这组数据的众数,中位数各是多少?

(3)若该学校有1560名学生,试估计全校学生捐款约多少元?

 

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