若关于
的分式方程
无解，则
的值为____▲_____
如图，使△AOB∽△COD，则还需添加一个条件是： ▲ (写一个即可)
扬州市义务教育学业质量监测实施方案如下：3、4、5年级在语文、数学、英语3个科目中各抽1个科目进行测试，各年级测试科目不同.对于4年级学生，抽到数学科目的概率为 ▲ .
如图是一种贝壳的俯视图，点
分线段
近似于黄金分割(AC > BC)．已知=10cm，则
的长约为 ▲ cm．（结果精确到0.1cm）
在比例尺为1∶1 00 000的地图上，量得甲、乙两地的距离是15cm，则两地的实际距离 ▲ km.
命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是 ▲
