如图,
为⊙
的直径,
,
交
于点
,
,
.

(1)求证:
;
(2)求
的长;
(3)延长
到
,使得
,连接
,试判断直
线
与⊙
的位置关系,并说明理由.
【解析】(1)根据AB=AC,可得∠ABC=∠C,利用等量代换可得∠ABC=∠D然后即可证明△ABE∽△ADB.
(2)根据△ABE∽△ADB,利用其对应边成比例,将已知数值代入即可求得AB的长.
(3)连接OA,根据BD为⊙O的直径可得∠BAD=90°,利用勾股定理求得BD,然后再求证∠OAF=90°即可
如图,小明在楼上点
处观察旗杆
,测得旗杆顶部
的仰角为
,测得旗杆底部
的俯角为
,已知点
距地面的高
为
.求旗杆的高度.

【解析】过A作AE⊥BC于E,在Rt△ACE中,已知了CE的长,可利用俯角∠CAE的正切函数求出AE的值;进而在Rt△ABE中,利用仰角∠BAE的正切函数求出BE的长;BC=BE+CE
已知抛物线
.
(1)该抛物线和
轴的交点坐标是 ▲ ,顶点坐标是 ▲ ;
(2)选取适当的数据填入下表,并在如图的直角坐标系内描点画出该抛物线的图象;

(3)若该抛物线上两点
的横坐标满足
,试比较
与
的大小.

【解析】(1)
.求出抛物线和
轴的交点坐标,代入顶点公式
即可求得顶点坐标;(2)尽量让x选取整数值,通过解析式可求出对应的y的值,填表即可;(3)结合图象可知这两点位于对称轴右边,图象随着x的增大而减少,因此y1<y2.
本市某中学的一个数学兴趣小组在本校学生中开展主题为“交通安全知多少”的专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级,划分等级后的数据整理如下表:
|
等级 |
非常了解 |
比较了解 |
基本了解 |
不太了解 |
|
频数 |
40 |
120 |
36 |
4 |
|
频率 |
0.2 |
m |
0.18 |
0.02 |

(1)本次问卷调查取样的样本容量为___▲____,表中的
值为_▲______.
(2)根据表中的数据计算等级为“非常了解”的频数在扇形统计图所对应的扇形的圆心角的度数,并补全扇形统计图.
(3)若该校有学生
人,请根据调查结果估计这些学生中“比较了解”交通安全知识的人数约为多少?
【解析】(1)由于非常了解频数40,频率为0.2,即可计算样本容量;表中的m是比较了解的频率,可用频数除以样本容量进行计算;
(2)非常了解的频率为0.2,扇形圆心角的度数为=频率×360°;
(3)由样本中“比较了解”的频率0.6,可以估计总体中“比较了解”的频率也是0.6.
将如图所示的牌面数字分别是
,
,
,
的四张扑克牌背面朝上,洗匀后放在桌面上.

(1)从中随机抽出一张牌,牌面数字是奇数的概率是 ▲ ;
(2)先从中随机抽出一张牌,将牌面数字作为十位上的数字,然后将该牌放回并重新洗匀,再随机抽取一张,将牌面数字作为个位上的数字,请用画树状图或列表的方法求组成的两位数恰好是
的倍数的概率.
【解析】(1)根据概率的意义直接计算即可解答.
(2)依据题意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结果,然后根据概率公式求出该事件的概率即可.
先化简,再求值:
其中
.
