我国是今年“世界环境日” 活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是
A.农业生产中，禁止使用化肥 B.上班上学时，鼓励低碳出行
C.生活购物时，用布袋代替塑料袋 D.工作学习中，提倡纸张双面使用
化学是一门以实验为基础的自然学科。下列实验操作中，不正确的是
A.
倾倒液体 B.
加热液体
C.
滴加液体 D.
检查装置气密性
下图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是
A. 
织布 B. 
耕田
C. 
生火 D. 
灌溉
某学习小组在实验室中用加热
和
混合物的方法制取
，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算。
(1)制取的质量是_____g。
(2)原混合物中的质量分数_______________。(写出计算过程，计算结果精确到0.1%)
不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水，化学式2Na2CO3•3H2O2）．常温下，过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气，能有效地提高水生动物的成活率．
①请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理：
实验操作 | 现象 | 结论 |
_____ | _____ | 过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气 |
②为证明“鱼浮灵”供氧后所得溶液的主要成分，还应补充实验：______．
某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：
A B C
图1 图2
方案一：
(1)图1中装置B的作用是 ，装置C的作用是 。
方案二：
(2)将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验。实验中用红磷而不用木炭的原因是 ；
(3)此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是 ；
(4)在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们 的不同
