请你和同学们一起探究:
(提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?
(查阅资料)含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
(猜想)甲同学:CO2、H2O;乙同学:CO、H2O;丙同学:NH3、CO2、H2O;丁同学:CO2、CO、H2O
(实验探究)为了验证上述猜想,将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置,进行验证:
请你回答下列问题:
(1)哪位同学的“猜想”不合理并说明理由:_______________________。
(2)A、B装置的顺序能否颠倒?原因是_____________________。
(3)实验中用纯净O2而不用空气的原因是__________________。
(4)实验中观察到A中________________,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中黑色粉末变红,由此推断________同学猜想成立。
如图所示,将一定量的澄清石灰水快速倒入盛满CO2的软塑料瓶中并盖紧瓶盖,振荡,你看到的现象是________________________________________________。请你设计实验证明,塑料瓶内剩余气体是否还有CO2?(任选仪器和药品)____________________
要学会辩证地看事物。氧气对于人类生活不利的一面是___________________________;CO对于人类生活有利的一面是_____________________;温室效应有利的方面是_____________。
海南要建设自贸区(港),必须保护好环境。请你就保护空气和保护水资源方面,各提一条合理化建议。
①保护空气________________________________
②保护水资源_____________________________
将C2H5OH和O2置于密闭容器中,点燃使其恰好完全反应,产物为CO、CO2和H2O,待容器恢复至室温,测得容器内CO和CO2的混合气体中碳元素的质量分数为36%,则该反应的化学方程式为_________
在某H2O2溶液中,氢元素和氧元素的质量比为2:17,现向57g该溶液中,加入2gMnO2,充分反应后,可得氧气的质量为____________g