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《课时同步君》2017-2018学年高二语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第20课 六国论
一、选择题
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1. 难度:简单

下列画线字的注音,完全正确的一项是(    )

A. 不得下(yàn)    奉之繁(mí)    牧以谗诛(jì)

B. 弊在秦(lù)     赂秦耶(lǜ)    弃之如草(jiè)

C. 霜露(bào)      小则获(yì)    革灭尽之际(dài)

D. 胜负之(shǔ)    岁不我(yǔ)   先祖父(jué)

 

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2. 难度:简单

下列各句中画线的词语,意义相同的一项是(    )

A. 曰:六国互丧,率赂秦耶    则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,未易量

B. 赂秦力亏,破灭之道也      起视四境,秦兵又至矣

C. 至于颠覆,理宜然          则秦之所大欲,诸侯之所大患,不在战矣

D. 日削月割,趋于亡          暴霜露,斩荆棘,有尺寸之地

 

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3. 难度:简单

对下列句子中画线词的解释,错误的一项是(    )

A. 赂秦而力亏,破灭之也     道:原因

B. 盖失强援,不能独         完:彻底

C. 子孙之不甚惜             视:对待

D. 以事秦之心天下之奇才     礼:礼待

 

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4. 难度:简单

下列句子中,加线字的活用类型与例句相同的一项是(    )

例句:以事秦之心,天下之奇才

A. 盖失强援,不能独

B. 能守其土,不赂秦

C. 并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也

D. 削月割,以趋于亡

 

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5. 难度:简单

下列各句中,“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是(    )

A. 起视四境,秦兵又至矣

B. 故不战强弱胜负已判矣

C. 惜其用武不终也

D. 战败亡,诚不得已

 

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6. 难度:简单

下列对课文的分析理解,不正确的一项是(    )

A. 《六国论》的本意不在悲叹六国的灭亡,而在借此批评北宋统治者贿赂契丹、西夏以求苟安的政策。

B. 作者对赂秦的“韩、魏、楚”三国持否定批判的态度;对“燕、赵”义不赂秦,最后战败而亡,持赞赏和惋惜的态度。

C. 本文运用了大量对比论证,尤其突出了六国与秦国生产力发展水平的对比,指出了六国灭亡的必然性。

D. 作者指出赂秦的根本原因是“为秦人积威之所劫”,这也为“讽今”做了准备。

 

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7. 难度:简单

下列各句中,画线的成语使用不恰当的一项是(    )

A. 菲律宾等国家为了搅动南海局势,近来不断谋求大国介入南海事务,这无疑是抱薪救火,势必对该地区的和平与稳定造成极大影响。

B. 一时间,密密麻麻的牛羊遍布玛多草原,人们在享用其带来的经济利益的同时,也在日削月割地侵蚀着生态。

C. 如此经营,将难以形成合作伙伴对品牌的依赖,以至于他们往往会因蝇头小利而背盟败约

D. 他们早已把主流价值观如弃草芥抛之荒野,结果自作自受、害人害己。

 

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8. 难度:简单

将下列句子合成一段话,最恰当的一项是(    )

①他主张“尚威”,加强吏治,破苟且之心和怠惰之气,激发天下人的进取心,使宋王朝振兴。

②他说他作文的主要目的是“言当世之要”并“施之于今”。

③苏洵善于总结历史的经验教训,以古为鉴。因此,他的政论文中尽管不免有迂阔偏颇之论,但不少观点还是切中时弊的。

④在《衡论》和《上皇帝书》等重要议论文中,他提出了一整套政治革新的主张。

⑤他认为,要治理好国家,必须“审势”“定所尚”。

⑥苏洵是有政治抱负的人。

A. ③①⑤⑥④②    B. ⑥②④⑤①③    C. ⑤③④②⑥①    D. ⑥④①③②⑤

 

二、语言应用
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9. 难度:简单

请用一句话概括下面一段文字的主要观点。

在中国历史上,战国是群雄割据的时代。《六国论》中的“六国”,就是指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家,经过商鞅变法的彻底改革,经济和军事实力都强大起来;而原本强盛的六国却因宗法势力的强大,因循守旧,经济和军事实力日益衰落。秦强盛起来后,积极向东方发展,夺取六国的土地。六国也曾联合起来对抗秦国,这就是所谓“合纵”。但他们又各有自己的打算,所以这种联合并不巩固。秦国采取“远交近攻”的军事战略,韩、魏、楚三国都紧靠秦国,因此直接受到秦国的威胁和侵略,在秦国强大的军事和外交攻势下,纷纷割地求和,并最早被消灭,齐、燕、赵三国随之相继灭亡。六国灭亡,“非兵不利,战不善”,其原因是多方面的,绝不仅仅是因为割地赂秦。苏洵不从其他方面去论证,而抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来论证,是为其针砭现实服务的。

 

三、情景默写
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10. 难度:简单

根据要求,默写《六国论》中的相关名句。

(1)作者在《六国论》中开门见山,提出全文中心论点的语句是“____________________”。

(2)然则诸侯之地有限,_____,奉之弥繁,侵之愈急。_____

(3)古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,__________。”此言得之。

(4)苟以天下之大,_____,是又在六国下矣。

 

四、文言文阅读
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11. 难度:简单

阅读下面的文言文,完成后面的题目。

秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,有尺寸之地。子孙视不甚惜,举以人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言之。

齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹荆卿为计,始祸焉。赵尝五战秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。 牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附秦,刺客不行良将犹在则胜负之数存亡之理当与秦相较或未易量。

1.对下列句子中画线的词的解释,不正确的一项是(    )

A. 举以人             予:送

B. 此言之             得:得当

C. 祸焉             速:加速

D. 牧以谗诛           洎:等到

2.下列画线的虚词,意义和用法都相同的一组是(    )

A. 有尺寸之地           至丹荆卿为计

B. 赵尝五战秦           齐人勿附

C. 子孙视不甚惜         燕赵君,始有远略

D. 较秦之得             诸侯之

3.下列对文中加粗部分的断句,正确的一项是(    )

A. 刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理/当与秦相较/或未易量

B. 刺客不行良将犹在/则胜负之数存亡之理/当与秦相较/或未易量

C. 刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理当/与秦相较或未易量

D. 刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理当与秦/相较或未易量

4.下列对选文内容的分析,不正确的一项是(    )

A. 作者针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行论证。从正反两方面对比论证,突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患,固不在战”的论断。

B. 作者引用“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”作比喻论证,贴切恰当,深入浅出,明白晓畅,增强了说服力。

C. 作者主要采用了分层论证的方法,针对齐、燕、赵三国不赂秦而破灭的情况进行论证,从而论证了“不赂者以赂者丧”的观点。

D. 选文第一段以骈文的排比句和对偶句为主,又间杂一些散句,语言显得既有气势又有变化。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)奉之弥繁,侵之愈急。

(2)与嬴而不助五国也。

(3)后秦击赵者再,李牧连却之。

 

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12. 难度:简单

阅读下面的文言文,完成后面的题目。

留侯论

苏 轼

古之所谓豪杰之士,必有过人之节。人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。天下有大勇者,然临之而不惊,无故加之不怒。此其所挟持者甚大,而其志甚远也。

夫子房受书于圯上之老人也,事甚怪。然亦安知其非秦之世,有隐君子者出而试之。观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义。而世不察,以为鬼物,亦已过矣!且其意不在书。当韩之亡,秦之方盛也,以刀锯鼎镬待天下之士。其平居无事夷灭者,不可胜数。虽有贲、育,无所复施。夫持法太急者,其锋不可犯,而其势未可乘。子房不忍忿忿之心,以匹夫之力,而逞于一击之间。当此之时,子房不死者,其间不能容发,盖亦已危矣!千金之子,不死于盗贼。何者?其身之可,而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才,不为伊尹、太公之谋,而出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死。此固圯上之老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也,然后可以就大事。故曰:“孺子可教也。”

楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆,庄王曰:“其君能下人,必能信用其民矣。”遂舍之。勾践之困于会稽,而归臣妾于吴者,三年而不倦。且夫有报人之志,而不能下人者,是匹夫之刚也。夫老人者,以为子房才有馀,而忧其度量不足,故深折其少年刚锐之气,使之忍小忿而就大谋。何则?非有平生之素,卒然相遇于草野之间,而命以仆妾之役,油然不怪者,此固秦皇帝之所不能惊,而项籍之所不能怒也。

观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。项籍唯不能忍,是以百战百胜,而轻用其锋。高祖忍之,养其全锋而待其敝,此子房教之也。当淮阴破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。由是观之,犹有刚强不忍之气,非子房谁全之?

太史公疑子房以为魁梧奇伟,而其状貌乃如妇人女子,不称其志气。呜呼!而愚以为此其所以为子房欤!

(原文有删改)

【注】①贲、育:古代战国时两位著名的勇士。②张良为韩国贵族,秦灭韩后,张良倾家产收买刺客,始皇巡游武阳,张良与能使120斤铁锥的力士在路上狙击。

1.对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(    )

A. 卒然临之而不惊          卒:通“猝”,突然

B. 而特出于荆轲、聂政之计  特:特别

C. 子房不忍忿忿之心       忿忿:愤怒、怨恨

D. 其身之可爱             爱:怜惜

2.下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一项是(    )

A. 无故加之不怒       油然不怪者

B. 观其所以微见其意者   而愚以为此其所以为子房欤

C. 非子房谁全之       事甚怪

D. 子房不死者         而忧其度量不足

3.下列语句,括号中是补出的文字,补出后语句意思不符合原文的一项是(    )

A. 而世不察,以(老人)为鬼物,亦已过矣

B. 是故(张良)倨傲鲜腆而深折之

C. (老人与张良)非有平生之素,卒然相遇于草野之间

D. 由是观之,(高祖)犹有刚强不忍之气

4.下列对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是(    )

A. 本文论述的主要对象是留侯张良,文章分析他能够成就大业,是因为他能够忍住小愤怒。

B. 文章认为高祖胜利和项羽失败的原因就在于忍与不忍之间,而汉高祖的忍耐,正是张良授意的结果。

C. 桥上老人用傲慢无礼的态度对待张良,是想教训张良,因为他虽才能有余,却有着脾气暴躁的缺点。

D. 司马迁认为张良的如妇人女子的长相与他的胸怀气度不相符,苏轼不同意这种看法。

 

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13. 难度:简单

阅读下面的文言文,完成后面的题目。

六国论(节选)

苏 辙

尝读六国世家,怪天下之诸侯,五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。盖未尝不其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。

夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国,当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。若此可以应夫无穷,彼秦者将何哉!不知出此,而乃贪疆场尺寸利,背盟败约,以自相屠灭。秦兵未出,天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙,以取其国,可不悲哉!

六国论(节选)

李 桢

以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。当是时,东诸侯六国也,未有能愈于秦也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者,视秦无异也。兵连祸结,曾无虚岁。向使有擅(据有)形便(地理形势有利)之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也,惟其终不克为秦所为,是以卒自弱,而取夷灭。

1.对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(    )

A. 窃怪天下之诸侯        窃:私下

B. 盖未尝不咎其当时之士  咎:过失

C. 故莫如厚韩亲魏以摈秦  摈:排斥,抵御

D. 佐当寇之韩、魏        佐:协助、辅佐

2.下列句子中,加线的虚词意义和用法完全相同的一项是(    )

A. 秦兵未出,天下诸侯已自困矣   青,取之于蓝,青于蓝

B. 彼秦者将何哉                 洎牧以谗诛,邯郸

C. 五倍之地                     不赂者赂者丧

D. 而乃贪疆场尺寸利             子孙视不甚惜

3.下列说法,不符合原文内容的一项是(    )

A. 苏辙认为“使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵”的条件是“秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国”。

B. 李桢认为六国在“溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉”等方面与秦国是没有什么区别的。

C. 苏辙认为六国灭亡的原因之一在于不知佐韩、魏以摈秦,“而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭”。

D. 李桢认为六国灭亡是由于未占据有利地势,又未得天助,否则,其中的任何一个国家也可以像秦国一样一统天下。

4.翻译文中画横线的句子。

(1)以二国委秦,而四国休息于内。

(2)惟其终不克为秦所为,是以卒自弱,而取夷灭。

 

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14. 难度:简单

阅读下面的文言文,完成后面的题目。

燕将攻下聊城,聊城人或谗之燕,燕将惧诛,因保守聊城,不敢归。齐田单攻聊城岁余,士卒多死聊城不下。鲁连乃为书,约之矢以射城中,遗燕将。书曰:

吾闻之,智者不倍时而弃利,勇士不却死而灭名,忠臣不先身而后君。今公行一朝之忿,不顾燕王之无臣,非忠也;杀身亡聊城,而威不信于齐,非勇也;功败名灭,后世无称焉,非智也。今死生荣辱,贵贱尊卑,此时不再至,愿公详计而无与俗同。

且楚攻齐之南阳,魏攻平陆。今秦人下兵,魏不敢东面;衡秦之势成,楚国之形危。且夫齐之必决于聊城,公勿再计。今楚魏交退于齐,而燕救不至。以全齐之兵,无天下之规,与聊城共据期年之敝,则臣见公之不能得也。公计者,不如全车甲以报于燕。上辅孤主制群臣,下养百姓以资说士,矫国更俗,功名可立也。亡意亦捐燕弃世,东游于齐乎?裂地定封,富比乎陶、卫,世世称孤,与齐久存,又一计也。此两计者,显名厚实也,愿公详计而审处一焉。

且吾闻之,规小节者不能成荣名,恶小耻者不能立大功。故管子不耻身在缧绁之中而耻天下之不治,不耻不死公子纠而耻威之不信于诸侯,故兼三行之过而为五霸首,名高天下而光邻国。桓公朝天下,会诸侯,曹子以一剑之任,枝桓公之心于坛坫之上,颜色不变,辞气不悖,三战所亡一朝而复之,天下震动,诸侯惊骇,威加吴、越。若此二士者,非不能成小廉而行小节也,以为杀身亡躯,绝世灭后,功名不立,非智也。故去感忿之怨,立终身之名;弃忿悁之节,定累世之功。是以业与三王争流,而名与天壤相獘也。愿公择一而行之。

燕将见鲁连书,泣三日,犹豫不能自决。欲归燕,已有,恐诛;欲降齐,所杀虏于齐甚众,恐已降而后见辱。喟然叹曰:“与人刃我,宁自刃。”乃自杀。

(选自《史记•鲁仲连邹阳列传》,有删改)

【注】①衡秦:与秦国连横。衡,通“横”。②悁(yuān):愤恨。

1.对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(    )

A. 因保守聊城,不敢归  保守:保卫、守住

B. 不耻身在缧绁之中    缧绁:累赘、牵累

C. 名高天下而光烛邻国  烛:照、照耀

D. 欲归燕,已有隙      隙:隔阂,裂痕

2.下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一项是(    )

A. 士卒多死聊城不下                    潦水尽寒潭清

B. 公计者,不如全车甲以报于燕          有鸟焉,其名

C. 上辅孤主制群臣                      倚南窗寄傲

D. 三战所亡一朝而复之                  均二策,宁许以负秦曲

3.下列语句编为四组,全都属于鲁连说服燕将放弃聊城的一组是(    )

①聊城人或谗之燕

②不如全车甲以报于燕

③与齐久存,又一计也

④恶小耻者不能立大功

⑤故去感忿之怨,立终身之名

⑥恐已降而后见辱

A. ①②⑤    B. ①③⑤    C. ③④⑤    D. ②④⑥

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)智者不倍时而弃利,勇士不却死而灭名,忠臣不先身而后君。

(2)规小节者不能成荣名,恶小耻者不能立大功。

(3)欲降齐,所杀虏于齐甚众,恐已降而后见辱。

 

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