| 1. 难度:简单 | |
|
双曲线 A.
|
|
| 2. 难度:简单 | |
|
把89化为五进制数的首位数字是( ) A.1 B.2 C.3 D.4
|
|
| 3. 难度:简单 | |
|
若某校高一年级8个班参加合唱比赛的得分如茎叶图所示,则这组数据的中位数和平均数分别是( )
A.91.5和91.5 B.91.5和92 C. 91和91.5 D.92和92
|
|
| 4. 难度:简单 | |
|
当5个整数从小到大排列时,其中中位数是4,如果这个数集的唯一众数是6,则这5个整数可能的和的最大值是( ) A.21 B.22 C.23 D.24
|
|
| 5. 难度:简单 | |
|
某单位有青年职工350人,中年职工250人,老年职工150人,为了了解该单位职工的健康情况,用分层抽样的方法从中抽取样本.若样本中的青年职工为7人,则样本容量为( ) A.7 B.15 C.25 D.35
|
|
| 6. 难度:简单 | |
|
右图给出的是计算
A.
|
|
| 7. 难度:中等 | |
|
若AB是抛物线 A.2 B.
|
|
| 8. 难度:中等 | |
|
一个社会调查机构就某地居民的月收入调查20000人,并根据所得数据画出了样本频率分布直方图(见下),为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,按月收入用分层抽样方法抽样,若从月收入 A.200 B.100 C.20000 D.40
|
|
| 9. 难度:困难 | |
|
给出一个算法的程序框图(见上),当输入的 则“?“处的关系式是( )
A.
|
|
| 10. 难度:困难 | |
|
已知椭圆 A.
|
|
| 11. 难度:困难 | |
|
设M( A. [2,+∞) B. (2,+∞) C. (0,2) D. [0,2]
|
|
| 12. 难度:困难 | |
|
若直线 A.至少一个 B.0个 C.1个 D.2个
|
|
| 13. 难度:简单 | |
|
某个容量为
|
|
| 14. 难度:简单 | |
|
已知直线
|
|
| 15. 难度:中等 | |
|
从{1,2,3,4,5}中随机选取一个数为a,从{1,2,3}中随机选取一个数为b,则使得b
|
|
| 16. 难度:中等 | |
|
下列命题中正确的为 .(填上你认为正确的所有序号) (1)用更相减损术求295和85的最大公约数时,需要做减法的次数是12; (2)利用语句X=A,A=B,B=X可以实现交换变量A,B的值; (3)用秦九韶算法计算多项式 (4)如果一组数中每个数减去同一个非零常数,则这一组数的平均数改变,方差不改变。
|
|
| 17. 难度:简单 | |||||||||||
|
下表提供了某厂节能降耗技术发行后,生产甲产品过程中记录的产量
(1)求线性回归方程 (2)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程 并预测生产1000吨甲产品的生产能耗多少吨标准煤? (参考:
|
|||||||||||
| 18. 难度:简单 | |
|
为了让学生更多的了解“数学史”知识,某中学高二年级举办了一次“追寻先哲的足迹,倾听数学的声音”的数学史知识竞赛活动,共有800名学生参加了这次竞赛,为了解本次竞赛的成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计,统计结果见下表。请你根据频率分布表解答下列问题: (1)填充频率分布表中的空格。 (2)为鼓励学生更多的学生了解“数学史”知识,成绩不低于85分的同学能获奖,请估计在参加的800名学生中大概有多少名学生获奖? (3)在上述统计数据的分析中有一项计算见算法流程图,求输出的S的值.
|
|
| 19. 难度:中等 | |
|
已知椭圆 (1)求椭圆 (2)若点
|
|
| 20. 难度:困难 | |
|
已知椭圆 (1)求椭圆 (2)设
|
|
| 21. 难度:困难 | |
|
已知椭圆C的中心在原点,焦点在x轴上,它的一个顶点B恰好是抛物线 离心率等于 (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ) 椭圆C的右焦点 若不可以,请说明理由.
|
|
| 22. 难度:困难 | |
|
设椭圆C: (1)求椭圆C的方程; (2)已知点D(l,0),直线l:
|
|
