| 1. 难度：中等 | |
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下列选项中，哪一组生物结构最相似 A. 变形虫、水绵 B. 烟草、大肠杆菌 C. 豌豆、人 D. 小麦、大豆
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| 2. 难度：中等 | |
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下列符合原核细胞合成分泌蛋白的特点是（ ） A. 合成蛋白质的主要场所是内质网上的核糖体 B. 合成蛋白质的过程是由染色体中基因控制的 C. 合成蛋白质首先要在细胞核内进行转录 D. 分泌蛋白质时依靠细胞膜的流动性
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| 3. 难度：中等 | |
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细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（ ） ①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 ③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器” ④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中 ⑤编码氨基酸的密码子相同 ⑥所有生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是 A. 原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸 B. 真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂 C. 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物有真正的细胞核 D. 真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序地进行
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| 5. 难度：中等 | |
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下列哪项不是玉米、蓝藻和变形虫细胞共有的特点( ) A. 进行转录和翻译 B. 细胞进行有丝分裂 C. 含有核糖体 D. 选择性的吸收和排出物质
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于生物体结构和功能的说法，错误的是 A. 原核细胞都没有生物膜系统，但不是所有真核细胞都有生物膜系统 B. 由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了细胞的全能性 C. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，代谢旺盛的细胞中细胞核增多 D. 神经递质的释放、质壁分离和动物细胞分裂过程都体现了细胞膜的流动性
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是 A. 蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工 B. 植物细胞进行有丝分裂后期细胞壁的形成与液泡有关 C. 真核细胞中的DNA全部分布在细胞核中，所以细胞核是遗传信息库 D. 植物细胞最外层是细胞壁，但细胞膜却是细胞的边界
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关黑藻与蓝藻共同点的叙述，不正确的是（ ） A. 都能进行光合作用，进行光合作用的场所不同 B. 遗传物质都是DNA，均含有RNA和8种核苷酸 C. 细胞核都有两层膜，膜上有核孔，核内有DNA D. 与有氧呼吸相关的酶都在核糖体上合成
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于艾滋病毒（HIV）叙述不正确的是（ ） A. 含有以碳链为骨架的生物大分子 B. 与人体中的五碳糖种类相同 C. 抗体与HIV的蛋白质外壳都含肽键 D. RNA中储存遗传信息
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| 10. 难度：中等 | |
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如图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体和细胞质流动实验中的两个视野，要把视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是（ ）
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ④调节光圈 ⑤转动转换器 A. ③→⑤→②→① B. ④→③→②→⑤ C. ③→①→④→⑤ D. ③→⑤→④→①
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| 11. 难度：简单 | |
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下图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为( )
①位于液泡的上方 ②位于液泡的下方 ③逆时针 ④顺时针 A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①③
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| 12. 难度：中等 | |
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一棵桃树的结构层次为( ) A. 细胞→器官→组织→系统→个体 B. 细胞→组织→器官→系统→个体 C. 细胞→组织→器官→个体 D. 细胞→器官→系统→个体
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| 13. 难度：中等 | |
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衣藻和颤藻都是藻类，都能进行光合作用。但它们细胞结构上存在着根本区别，主要是（ ） A. 细胞的外部形态不同 B. 细胞膜化学组成不同 C. 前者有核膜，后者无核膜 D. 前者有鞭毛，后者无鞭毛
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| 14. 难度：中等 | |
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细胞具有多样性，但都有相似的基本结构，即都有（ ） A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核或拟核 B. 细胞膜、细胞质、细胞核或拟核 C. 细胞膜、细胞质、细胞核或拟核、液泡 D. 细胞壁、细胞膜、细胞质、染色体
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| 15. 难度：中等 | |
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下列细胞能完成各项生命活动的是( ) A. 洋葱表皮细胞 B. 人的口腔上皮细胞 C. 人体的红细胞 D. 变形虫
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| 16. 难度：简单 | |
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下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是( ) A. 细菌的生命活动离不开细胞 B. HIV不具细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关 C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 D. 多细胞生物必须依赖各种分化的细胞密切合作,才能完成生命活动
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| 17. 难度：简单 | |
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地球上最早的生命形式是( ) A. 原始的多细胞生物 B. 蛋白质分子和核酸分子 C. 原始的病毒 D. 原始的单细胞生物
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| 18. 难度：简单 | |
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HIV直接破坏人体的什么结构？( ) A. 神经细胞 B. 免疫细胞 C. 血细胞 D. 呼吸器官
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| 19. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是( ) A. 病毒不能繁殖后代 B. 细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位 C. 蛋白质、核酸没有生命 D. 人工合成脊髓灰质炎病毒就是人工合成生命
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| 20. 难度：中等 | |
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细胞是生物体结构和功能的基本单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题： （1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是____________________。 ①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体⑨细菌 （2）下图是几种生物的基本结构。请根据图示回答下面的问题：
①最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是____________________；病毒的生活及繁殖必须在_______________内才能进行。 ②图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是______________________________________。 ③图中能进行光合作用的是[ ]___________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有______________________，因而它是一类________型的生物。
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| 21. 难度：中等 | |
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据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图中属于原核细胞的是______________，属于真核细胞的是______________。判断的主要依据是______________。 （2）甲、乙两细胞的相似之处为都有____________________________（答出三点），说明原核细胞与真核细胞具有______________性。
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