| 1. 难度：中等 | |
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人H1M1到H7N9,新型禽流感病毒不断出现并威胁着人类健康。下列有关说法正确的是 A．病毒没有细胞结构，其代谢过程和细胞关系不大 D．用普通培养基进行病毒培养时，应添加动物血清 C．禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白质和DNA D．病毒增殖时，利用宿主的核糖体合成自身的蛋白质外壳
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| 2. 难度：中等 | |
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下列有关生命系统的叙述正确的是（ ） A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统 B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞 D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
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| 3. 难度：中等 | |
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在生命系统的结构层次中，能完整地表现出各种生命活动的最小的层次是 A．分子 B．细胞 C．器官 D．个体
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| 4. 难度：中等 | |
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下图是生物界常见的四种细胞，下列说法正确的是（ ）
A．a、b两种细胞可能来自同一生物，但所表达的基因不完全相同 B．a、b、c细胞均来自异养生物，而d细胞来自自养生物 C．能够发生渗透作用的细胞只有a、b、d细胞 D．a、b、c、d细胞都有两种核酸
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| 5. 难度：中等 | |
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下图中甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中正确的是（ ）
A．将装片向左下方移动，使右上方的细胞位于视野正中央 B．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜 C．目镜不需要换，转动转换器将镜头③换成镜头④ D．物镜换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋
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| 6. 难度：中等 | |
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一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的”生命结构层次”水平相当的是（ ） A．一块稻田里的全部害虫 B．一间充满生机的温室大棚 C．一片松林里的全部生物 D．一个池塘中的全部鲤鱼
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| 7. 难度：中等 | |
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美国细胞生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是（ ） A．细胞内能发生一切生命活动 B．有些生物是由一个细胞构成的 C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 D．一切生物体都由细胞构成
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| 8. 难度：中等 | |
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对生命系统的认识正确的是（ ） A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次 B．生态系统这个层次只包含一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的 D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞
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| 9. 难度：中等 | |
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下列各组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（ ） ①一个大西瓜 ②血液 ③白细胞 ④蝗虫 ⑤血红蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有绵羊 ⑧森林中的所有鸟 ⑨一片桃园⑩池塘中所有生物 A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑩⑨ C．③②①④⑦⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨
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| 10. 难度：中等 | |
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细胞学说的建立过程，是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（ ） A．英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作，错误的是（ ） A．从低倍镜转到高倍镜时，两眼必须从显微镜侧面注视 B．从低倍镜转到高倍镜时，轻轻地转动物镜使高倍镜到位 C．从低倍镜视野中，需将进一步放大观察的物像移至视野中央 D．测量细胞长度时，应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠
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| 12. 难度：中等 | |
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结合下图分析，下列有关叙述正确的是
A．若判断甲是否为需氧型生物，依据是细胞中有无结构① B．若判断乙是否为植物细胞，依据是细胞中有无结构② C．依据有无结构③，可将甲、乙、丙分为真核细胞和原核细胞 D．甲、乙可在基因工程中充当受体细胞，丙经改造后可做目的基因的载体
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| 13. 难度：简单 | |
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细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能髙度统一。下列有关叙述不正确的是 A．哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动 B．小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应 C．哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率 D．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于动、植物细胞结构和功能的叙述，正确的是 A．动物细胞没有原生质层，因此不能发生渗透作用 B．动物细胞膜蛋白的形成与核糖体、内质网和高尔基体有关 C．叶绿体产生的ATP可以为细胞各种生理活动提供能量 D．动、植物细胞实现细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体
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| 15. 难度：中等 | |
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有关下图所示的四种不同生物的相关叙述，正确的是： （ ）
A．甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解 B．乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA C．丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA类病毒 D．丁的细胞中无线粒体但能进行有氧呼吸
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| 16. 难度：中等 | |
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显微镜的目镜为10×,物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，物镜换成40×后，在视野中可检测到的分生组织细胞数为 A．2个 B．4个 C．8个 D．16个
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| 17. 难度：中等 | |
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手足口病是由肠道病毒（A16型）引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者可引起心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述，正确的是 A．肠道病毒的核酸由5种碱基和8种核苷酸组成 B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律 C．可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒 D．肠道病毒的外壳和遗传物质是利用寄主细胞的原料合成的
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| 18. 难度：中等 | |
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下列各项中，与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的层次一致的是 A．分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 B．骨豁肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛 C．神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅 D．上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→人
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于生命系统结构层次的叙述，不正确的是 A．生命系统的各个层次、相互依赖，又各自有特定的组成、结构和功能 B．从生物圈到细胞中，各种生态系统，大大小小的种群，个体，个体以下的系统，器宫和组织，都是生命系统的一部分 C．在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最小层次是细胞 D．一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统
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| 20. 难度：中等 | |
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下列有关“菌”的描述中，不正确的是（ ） A．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 B．硝化细菌无染色体，故不能产生可遗传变异 C．乳酸菌在细胞质基质中产生乳酸 D．S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，有毒性
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| 21. 难度：中等 | |
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根据下图回答问题：
（1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 。 （2）一只蝉在生命系统的结构层次中属于 。 （3）所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于 。 （4）所有的生物组成 。 （5）图中属于原核生物的是 ，属于自养生物的是 ，含有染色体的是 。
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| 22. 难度：中等 | |
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下图1是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）如果8上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜6上标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的 （填“长度或宽度”、“面积”或“体积”）是物体的 倍。 （2）某同学依次进行了下列操作：①制作装片，②用左眼注视目镜视野，③转动4调至看到物像，④转动5调至物像清晰。你认为操作顺序是否正确？ 如不完整请你补充完整 。 （3）如果载玻片上写着一个“b”，那么视野中看到的将是 。 （4）用4台显微镜观察水绵细胞，在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则遮光器的光圈最小的一台是 。 A．目镜15×和物镜45× B．目镜15×和物镜10× C．目镜5×和物镜10× D．目镜5×和物镜45× （5）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如图2中A、B、C、D所示，试问其中视野最暗的是 。 （6）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较为清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可以较为清楚的观察到口腔上皮细胞？ ______________________。
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