| 1. 难度：中等 | |
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如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构．下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是（ ）
A．RNA B．染色体 C．DNA D．核糖体
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| 2. 难度：中等 | |
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关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ） A．在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息 B．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C．线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D．高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关
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| 3. 难度：中等 | |
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有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（ ） A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外 C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量
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| 4. 难度：中等 | |
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如图1为ATP的分子结构图，图2为ATP与ADP相互转化过程图．下列有关叙述正确的是（ ）
A．图1中的A为腺嘌呤，B为腺苷 B．图1中的化学键①在图2中很容易形成或断裂 C．图2中过程Ⅱ所需的能量都来自于细胞内有机物的氧化分解 D．图2中催化过程Ⅰ和过程Ⅱ的酶肯定不是同一种酶
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| 5. 难度：中等 | |
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某一不可逆化学反应（S→P+W）在无酶和有酶催化时均可以进行，当该反应在无酶条件下进行到时间t时，向反应液中加入催化该反应的酶．图中能正确表示加酶后反应物浓度随反应时间变化趋势的曲线是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关酶和ATP的叙述，描述正确的是（ ） ①酶在过酸、过碱和温度过高条件下均变性失活 ②酶都是在细胞内的核糖体上合成，在细胞外或细胞内起催化作用的物质 ③酶的催化效率高是通过降低活化能来实现的，而不是提供能量 ④自然界中的光能、热能、机械能、电能和化学能都可以转化为细胞中的ATP ⑤人的心肌细胞中，ATP的合成速度远远大于分解速度，从而保证心肌细胞有充足的能量 ⑥蓝藻内产生ATP的场所是线粒体 ⑦植物细胞产生的ATP，均可用于一切生命活动 ⑧ATP是生命活动的直接能源物质，水解掉2个磷酸基团后，剩余部分是RNA的组成单位之一． A．①③⑧ B．④⑤⑦ C．②④⑦ D．①③⑥
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| 7. 难度：中等 | |
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图中，线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（ ）
A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面 C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响
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| 8. 难度：中等 | |
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有甲乙两组等量的酵母菌，甲组酵母菌进行有氧呼吸，乙组酵母菌进行发酵，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为（ ） A．1：1 B．1：2 C．3：1 D．3：4
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| 9. 难度：中等 | |
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下面三个装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是 （ ）
A．甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量 B．乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行需氧呼吸 C．丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式 D．3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设置对照实验
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| 10. 难度：中等 | |
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恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度（用CO2的释放量来表示）随氧气浓度的变化情况如图，下列有关说法错误的是（ ）
A．该温度下，苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多 B．氧气浓度为6%时，苹果只进行有氧呼吸 C．氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸限制因素 D．随着氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定
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| 11. 难度：中等 | |
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如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中．三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况．则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是（ ）
A．1﹣丙；2﹣甲；3﹣乙 B．1﹣乙；2﹣甲；3﹣丙 C．1﹣甲；2﹣乙；3﹣丙 D．1﹣丙；2﹣乙；3﹣甲
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| 12. 难度：中等 | |
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为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如表．下列叙述错误的是（ ）
注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol•L﹣1，茉莉酸浓度为10﹣3mg•L﹣1；“﹣”表示无添加． A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小 C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量 D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
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| 13. 难度：中等 | |
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如图表示一个细胞的亚显微结构立体模式图的一部分．请据图回答．
（1）图中标号2参与 （细胞器）的形成． （2）图中标号1在细胞不同时期的存在状态 ，可被 染成深色． （3）该细胞中能产生ATP的部位有 （用图中标号回答）． （4）若该图表示唾液腺细胞，则图中不应该存在的结构有 （用图中标号回答），而应添加的结构是 ，该细胞中特别丰富的细胞器有 （用图中标号回答）．
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| 14. 难度：中等 | |
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图1表示植物从土壤中吸收某矿质离子的示意图，图2表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．请据图回答下列问题：
（1）图1中表示的物质运输方式是 ，请你说出判断的理由（至少两种） （2）如果图1中的矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请你分析植物死亡的原因： ． （3）图2中可以表示细胞吸收O2和排出CO2方式的字母分别是 ． （4）细胞在吸收培养液中的离子时，一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3﹣较少，这一现象与细胞膜的 （1分）性有关． （5）若图2为人体细胞结构，则I﹣进入细胞内需要穿过 层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过 层磷脂分子． （6）某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外，不具其他膜结构．如图3中能正确表示在一定O2浓度范围内，K+进入该细胞的速度与O2浓度关系的是 ．
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| 15. 难度：中等 | |
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为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A～F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）
注：“+”表示加入了适量的相关物质，“﹣”表示未加入相关物质． （1）会产生CO2和H2O的试管有 ，会产生酒精的试管有 ，根据试管 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所．（均填试管编号） （2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水．2，4﹣二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶无法合成ATP．若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解 （填“能”或“不能”）继续进行．
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| 16. 难度：中等 | |
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为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表．请回答：
（1）实验中加入缓冲液的作用是 ． （2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是 ，其中对酶活性有抑制作用的离子是 ，对酶活性有促进作用的离子是 ． （3）该实验中设置4号试管的目的是 ；设置3号试管的目的是 ． （4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是 、 、 、 ．根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是 ．
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