1. 难度:简单 | |
血液中红细胞内运输氧气的化合物所含有的化学元素 A.C、H、O、N、Fe B.C、H、O、Ca、Fe C.C、H、Ca、Fe、P D.C、H、N、Ca、Cu
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2. 难度:简单 | |
在正常人的血浆中,NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时,会形成酸中毒;当血浆中H2CO3含量减少时,则形成碱中毒。这个事实表明,某些无机盐的作用是 A.维持血浆正常浓度 B.维持血浆酸碱平衡 C.影响细胞形态 D.影响生物膜透性
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3. 难度:简单 | |
人体生命活动所需的能量直接来自于 A.Ca2+ B.HCO3— C.胆固醇 D.ATP
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4. 难度:简单 | |
能促使淀粉酶水解的酶是 A.蛋白酶 B.脂肪酶 C.淀粉酶 D.麦芽糖酶
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5. 难度:简单 | |
生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是 A.组成肽键的化学元素不同 B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 C.氨基酸的排列顺序不同 D.蛋白质的空间结构不同
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6. 难度:简单 | |
组成生物体的核心元素是 A.H B.O C.C D.N
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7. 难度:中等 | |
下列结构中不属于细胞器的是 A.核仁 B.液泡 C.内质网 D.核糖体
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8. 难度:中等 | |
如果一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入该细胞的叶绿体基质中,那么这个二氧化碳分子共穿过多少层磷脂分子层 A.2 B.4 C.6 D.8
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9. 难度:中等 | |
人体中钾离子很容易穿过细胞膜,但在许多细胞内部的钾离子比细胞外部的钾离子浓度高,如人的红细胞中钾离子的浓度比血浆中的钾离子浓度高30倍,这种物质进入细胞的方式是 A.被动转运 B.主动转运 C.胞吞现象 D.扩散
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10. 难度:中等 | |
在河北省“红心鸭蛋”事件中,部分的蛋鸭养殖户用加入“红药”(主要成分是苏丹Ⅳ)的饲料喂蛋鸭而得到“红心鸭蛋”。由此分析与推断合理的是 A.被染成红色的是还原糖,进入方式是“主动转运” B.被染成红色的是油脂,进入方式是“被动转运” C.被染成红色的是油脂,进入方式是“主动转运” D.被染成红色的是还原糖,进入方式是“被动转运”
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11. 难度:中等 | |
原核细胞和真核细胞最明显的区别是 A.有无核物质 B.有无细胞质 C.有无核被膜 D.有无细胞膜
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12. 难度:简单 | |
物质通过细胞膜的方式中需要载体的是 A.扩散 B.胞吞作用 C.胞吐作用 D.主动转运
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13. 难度:简单 | |
下列关于生物大分子的叙述,错误的是 A.核酸可分为DNA与RNA两种 B.蛋白质的功能主要是为生命活动提供能量 C.DNA是细胞中行使遗传功能的大分子物质 D.蛋白质是由多个氨基酸分子构成的大分子物质
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14. 难度:中等 | |
下列物质中含有N元素的是 ①ATP ②糖元 ③过氧化氢酶 ④淀粉 ⑤油脂 ⑥纤维素 A.①②③ B.①③ C.③⑤ D.③⑤⑥
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15. 难度:中等 | |
下列有关动物细胞中的酶的叙述,正确是 A.只能由有分泌功能的细胞产生 B.有的来自食物,有的在体内合成 C.有的酶是蛋白质,有的是脂质 D.有的酶在细胞外也能起催化作用
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16. 难度:中等 | |
下图表示小肠上皮细胞细胞膜的结构模式图,a、b、c分别表示不同物质通过细胞膜的运输方式,下列有关叙述错误的是 A.a方式表示的是主动转运 B.b、c方式表示的是被动转运 C.大分子物质一般以a方式被吸收 D.Na+、K+等一般以a方式被吸收
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17. 难度:中等 | |
下列反应:在叶绿体中进行时,有关该反应的叙述错误的是 A.催化ATP与ADP相互转化的酶不同 B.ATP合成所需能量来自放能反应,ATP水解所产生的能量用于吸能反应 C.高能磷酸键形成和断裂的部位不同 D.相互转化的生理意义不同
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18. 难度:中等 | |
下图是根据生物的相似或不同点进行分类的,下列选项中不是此图分类依据的是 A.有无叶绿体 B.有无线粒体 C.有无细胞壁 D.有无染色体
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19. 难度:简单 | |
下列哪项所列的物质都属于蛋白质 A.植物蜡、生长激素、纤维素 B.淀粉酶、抗体、胰岛素 C.血红蛋白、维生素D、胆固醇 D.载体、胰蛋白3酶、RNA
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20. 难度:中等 | |
温度过高会使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高温破坏了该酶的 A.元素组成 B.氨基酸种类 C.氨基酸数目 D.空间结构
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21. 难度:简单 | |
细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是 A.内质网 B.核糖体 C.细胞核 D.线粒体
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22. 难度:中等 | |
若某细胞的质膜经某物质处理后,仅具有扩散的运输方式,则处理该细胞质膜的物质最可能的是 A.淀粉酶 B.纤维素酶 C.蛋白酶 D.脂肪酶
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23. 难度:中等 | |
甘薯在储藏过程中,淀粉在淀粉酶的作用下生成还原糖,还原糖含量越高甘薯越甜。下 列推测不合理的是 A.储藏温度会影响甘薯的甜度 B.储藏时间不影响甘薯的甜度 C.甘薯提取液与本尼迪特试剂共热出现红黄色 D.甘薯提取液与双缩脲试剂反应出现紫色
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24. 难度:中等 | |
酵母菌的需氧呼吸和厌氧呼吸都能产生CO2,它们分别形成于 ①叶绿体 ②线粒体 ③核糖体 ④细胞溶胶 A.②④ B.④② C.①② D.③④
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25. 难度:中等 | |
给小鼠静脉注射适宜浓度的14C标记的葡萄糖溶液后,该葡萄糖分子参与细胞呼吸所生 成的下列物质中,最先形成的具有14C的是 A.水 B.乳酸 C.丙酮酸 D.二氧化碳
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26. 难度:中等 | |
电鳗具有一对纵长的“发电器”能利用大量的ATP转变为电能,发出强烈的电流。组成该“发电器”的细胞中含有较多的 A.线粒体 B.内质网 C.中心体 D.核糖体
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27. 难度:中等 | |
高等植物在受粉后,只有同种的花粉粒能在柱头上正常萌发,长出花粉管并完成受精,与该生理过程有关的物质存在于 A.细胞膜上 B.细胞质中 C.细胞器上 D.核被膜上
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28. 难度:中等 | |
某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸(分子式C3H7NO2)得到4条长短不等的多肽(如下图),下列有关这4条多肽与原三十九肽比较,错误的是 ①肽键数目减少7个 ②C原子减少12个 ③氨基和羧基分别增加3个 ④O原子数目不变 A.①② B.④ C.② D.②③
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29. 难度:中等 | |
蛋白质的主要功能是 ①生物体内贮能物质 ②具运输物质作用 ③构成细胞和生物体的重要物质 ④调节生命活动 ⑤生物的遗传物质 ⑥具有催化作用 ⑦具有免疫作用 A.①②③④⑥ B.②③④⑥⑦ C.③④⑤⑥⑦ D.①②③⑤⑦
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30. 难度:中等 | |
用高倍镜观察藓类的叶,观察到的细胞比用低倍镜观察到的细胞,在数目、大小和视野的明暗情况依次为 A.多、大、亮 B.少、大、暗 C.多、小、暗 D.少、小、暗
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31. 难度:中等 | |
关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是 A. 细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 B.细胞膜上的蛋白与物质主动运输有关 C. 细胞溶胶不能为细胞代谢提供ATP D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
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32. 难度:简单 | |
下列有关洋葱紫色鳞茎表皮细胞的质壁分离和复原实验叙述中,正确的是 A.质壁分离的程度越大说明细胞膜上载体的数量越多 B.该实验可用于判断细胞对蔗糖吸收能力的强弱 C.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色变浅 D.能发生质壁分离与复原的细胞是活细胞
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33. 难度:简单 | |
仔细分析图示,三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分表示的细胞可能是 A.酵母菌细胞 B.衣藻 C.肝细胞 D.棉花叶肉细胞
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34. 难度:简单 | |
下列细胞放在蒸馏水中,一段时间后形态发生明显变化的是 A.变形虫 B.洋葱表皮细胞 C.人的红细胞 D.小球藻
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35. 难度:中等 | |
下列关于乳酸菌、酵母菌的叙述中,错误的是 A. 都能合成酶 B. 都有DNA C. 都能进行需氧呼吸和厌氧呼吸 D. 代谢过程中都有丙酮酸的产生
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36. 难度:中等 | |
图甲表示酶催化反应过程的示意图,图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是 A.图甲中b表示二肽 B.图甲中a与b结合后,a的形状会发生变化 C.适当降低温度,图乙中的M值不变 D.图乙中c~d段形成的主要原因是酶的数量有限
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37. 难度:简单 | |
ATP被喻为生物体的“能量货币”,下列叙述正确的是 A.ATP中的A指的是腺嘌呤 B.ATP与ADP的互相转化可以实现能量的储存和释放 C.在细胞内ATP与ADP的转化不需要酶催化 D.ATP在生物体内的含量很高,从而保证生命活动所需能量的持续供应
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38. 难度:简单 | |
蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为 A.低温、干燥、低氧 B.低温、湿度适中、低氧 C.高温、干燥、高氧 D.高温、湿度适中、高氧
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39. 难度:简单 | |
变形虫可吞噬整个细菌,这一事实说明了 A.细胞膜具有选择透性 B.细胞膜具有一定的流动性 C.细胞膜具有全透性 D.细胞膜具有保护的作用
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40. 难度:简单 | |
下图是显微镜视野中某细胞的一部分,有关该细胞叙述正确的是 A.图示为光学显微镜下的细胞结构 B.图中有两个中心体 C.该细胞不一定是动物细胞 D.大分子不可以出入6结构
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41. 难度:简单 | |
下列过程能产生水的是 ①合成抗体 ②ADP与磷酸结合生成ATP ③淀粉水解为麦芽糖 ④人体骨骼肌细胞进行厌氧呼吸 ⑤酵母菌进行需氧呼吸 A.①②③ B.③④⑤ C.①②⑤ D.①③④
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42. 难度:中等 | |
将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞溶胶)和沉淀物(含线粒体)把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是 A.甲试管中最终产物为CO2和H2O B.丙试管中有大量的ATP产生 C.乙试管中不发生葡萄糖的分解反应 D.丙试管中无C2H5OH产生
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43. 难度:中等 | |
在盛有3毫升浆糊的试管中注入1毫升新鲜的小麦淀粉酶滤液,振荡后,将试管的下半部浸在35℃左右的温水里保温约5分钟,然后取出并滴入一滴碘液,结果浆糊不变蓝,通过这个实验说明 A.淀粉已经被分解为麦芽糖 B.淀粉没有发生变化 C.淀粉已经被分解为葡萄糖 D.淀粉已经被分解为其他物质
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44. 难度:中等 | |
如图为生物膜简明结构模式图,a、b表示两种物质,下列叙述正确的是( ) A、若该图表示细胞膜局部,则膜两侧还应分布着多糖 B、若b表示抗体,则该膜为核糖体膜局部 C、若该图表示粗面内质网膜局部,则b可能是磷脂 D、若a表示ADP,b表示ATP,则该膜可能为蓝细菌的细胞膜局部
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45. 难度:中等 | |
下图表示某植物幼根以葡萄糖为底物的细胞呼吸过程中O2的吸收量和CO2的释放量随环境中O2浓度的变化而变化的曲线,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时 A.厌氧呼吸比需氧呼吸产生的ATP少 B.需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的有机物相等 C.需氧呼吸比厌氧呼吸产生的CO2少 D.条件不足无法比较
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46. 难度:中等 | |
将某植物细胞放在大于细胞液浓度的甘油溶液中,一段时间后在显微镜下观察,发现该细胞未出现质壁分离现象,其原因可能是该细胞①是死细胞 ②是根尖分生区细胞 ③失水过多 ④质壁分离后自动复原 ⑤大量吸水 A.①②③ B.①②④ C.②④⑤ D.①④⑤
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47. 难度:简单 | |
下列关于植物细胞呼吸的叙述,正确的是 A.细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 B.是否产生二氧化碳是需氧呼吸和厌氧呼吸的主要区别 C.高等植物进行需氧呼吸,不能进行厌氧呼吸 D.种子库中储存的风干种子不进行细胞呼吸
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48. 难度:简单 | |
下图实线表示在最适条件下酶催化反应时,生成物量随时间变化的曲线。若其它条件不变,温度下降10℃,生成物量变化的曲线(用虚线表示)正确的是
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49. 难度:简单 | |
细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,关于“膜流” 的叙述正确的是 A. 膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运 B. 大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象 C. 膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜 D.质壁分离和白细胞吞噬病原体都体现了膜流
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50. 难度:简单 | |
研究发现:单细胞原生动物四膜虫体内的RNA在加工过程中发生“剪接反应”(即将RNA切割成几个片段,再把某些RNA片段重新连接起来),该反应是在仅有RNA而没有任何蛋白质参与情况下完成的。下列推论最合理的是 A.该反应不需要酶的催化 B.该研究发现的事实不是客观存在的 C.四膜虫体内的RNA可能具有催化功能 D.四膜虫体内的某些DNA可能具有催化功能
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51. 难度:简单 | |
图是植物细胞亚显微结构模式图,据图回答([ ]内填入图中标号, 上填适当内容的文字): (1)若这是根尖分生区的细胞,不存在的细胞器有 _。 (2)若这是根部的根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收矿质离子有关的细胞器主要是[ ]和[ ]。因为进行此生理活动需要前者提供 ,后者提供 。 (3)结构4、11中,能增加膜面积的结构分别是 、 , (4)此细胞中含核酸的结构有[ ]。
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52. 难度:中等 | |
下图表示细胞内四种有机物的组成,请根据其生理功能分析回答: (1)A 是指 ; E 在动物细胞内是指 ,在植物细胞内主要是指 。 (2) F 是指 ;除此之外,脂质还有 (写三种) 。 (3) C 是指 , C 形成 G 过程的反应叫 。 (4)与生物体的一切生命活动都有关的物质是 。
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53. 难度:简单 | |
请回答下列有关无机盐离子吸收的问题。取四株大小与长势一致的番茄幼苗,分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中,然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。 实验中,向甲、丙两瓶持续充入空气,测量四只培养瓶内溶液中的K+含量,结果如下图。 (1)表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是 。 (2)表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是 。 (3)植物吸收无机盐离子的主要方式是 ,这一观点可通过 两装置的实验加以验证。 (4)植物的地上部分为根提供 ,这一观点可通过 两装置的实验加以验证。
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54. 难度:简单 | |
(1)人体肌肉细胞:下图所示的整个过程发生的场所是 ,进行厌氧呼吸是一种克服 的应急措施,厌氧呼吸与图示过程相同的阶段是 (填序号)。 (2)兴趣小组利用图所示装置Ⅰ(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管,酵母菌培养液中含有葡萄糖),探究酵母菌细胞呼吸方式。 ①要想得到实验结论还必须同时设置装置Ⅱ,装置Ⅱ该如何设计? 。 ②若装置Ⅰ中红色液滴向左移动,装置Ⅱ中红色液滴不移动,说明酵母菌细胞呼吸方式是 ③若酵母菌消耗的O2为3 mol/L,而释放的CO2为9 mol/L,则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的 倍。
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