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2014-2015学年广东省高三9月月考理综生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖等。下列中不能用于检测生物大分子的试剂是

A.双缩脲试剂       B.甲基绿

C.碘液             D.斐林试剂

 

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2. 难度:中等

进行器官移植时,器官在被剥离后必须马上放入一种“特殊液体”中,对这种“特殊液体”的成分及其作用的分析,正确的是

A.有红细胞,为离体器官提供氧气

B.有免疫细胞,清除抗原

C.有氯化钠,保持细胞形态

D.有多种水解酶,为细胞提供生物催化剂

 

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3. 难度:中等

呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是

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A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

B.b点有氧呼吸强度大于a点

C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点

D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

 

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4. 难度:中等

下列属于光合作用和有氧呼吸相同点的是

①需在光下进行   ②需要酶催化    ③产生ATP    ④需要氧气

A.①③        B.②③        C.②④       D.①④

 

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5. 难度:中等

植物细胞可以通过渗透作用吸水和失水,将带“皮”的幼嫩的茎纵切后插入两烧杯中,如图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄,伸缩性相对较强。判断30分钟后可能出现的形状变化是

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6. 难度:中等

图为高等动物的一组细胞分裂图像,下列分析判断正确的是

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A.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型为ABCabc

B.甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组,但只有丙中不含同源染色体

C.甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中

D.丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合

 

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7. 难度:中等

菠菜叶片是一种常用的生物实验材料.下列哪些实验适宜用菠菜叶片做实验材料?

A检测生物组织中的还原性糖

B观察质壁分离和复原

C观察植物细胞的有丝分裂

D观察植物细胞中的叶绿体

 

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8. 难度:中等

下图表示生物体内的部分物质代谢示意图.对这一图解的解释正确的是

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A在人体内,胰高血糖素与上腺素能促进①、②过程

B在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶

C在酵母菌体内.当④过程加强时,⑥过程会减弱

D在生物细胞内发生的④过程不需要H20作反应物

 

二、综合题
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9. 难度:中等

(16分)如图1为高等植物细胞,图2是细胞的亚显微结构模式图(局部),请据图回答问题(在“[ ]”中填标号,横线上填文字或字母):

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(1)图1中[2]的主要成分是________,与其形成有关的细胞器是[  ]________。

(2)太阳能通过图1中结构[  ]________中进行的光合作用后,才能进入生物界。

(3)若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素主要存在于[  ]________。若该细胞是洋葱的根尖分生区细胞,则图1中不应该具有的结构是[ ]________。

(4)细胞进行生命活动所需的能量主要由[  ]________供给。

(5)如果用胰蛋白酶处理图2所示细胞表面,则图中________物质的运输将受阻。

(6)动物细胞吸水膨胀后,细胞膜的厚度将变小,这说明______________________。

 

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10. 难度:中等

(16分)阅读材料:

材料1:“温度对唾液淀粉酶活性影响”的实验:将盛有2 mL唾液淀粉酶溶液的试管和盛有2 mL可溶性淀粉溶液的试管编为一组,共四组。在0℃20℃37℃100℃水浴中各放入一组,维持各自的温度5 min。然后,将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后继续放回原来的温度下保温。

材料2:在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时,可催化底物发生变化,如下图Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图Ⅱ、Ⅲ所示。

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材料3:科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构想。在研究溶菌酶的过程中,得到了多种突变酶,测得酶50%发生变性时的温度(Tm),部分结果见下表:

半胱氨酸(Cys)的位置和数目

二硫键数目

Tm/℃

野生型T0 溶菌酶

Cys51,Cys97

41.9

突变酶1

Cys21,Cys143

1

52.9

突变酶2

Cys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164

3

65.5

(注:Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置)

(1)根据材料1回答下列问题:

①记录实验的起始时间从____________________开始。再每隔1 min,取一滴混合液滴在盛有碘液的点滴板上进行观察,记录每种混合液蓝色消失的时间。通过比较混合液中________(物质)消失所需时间的长短来推知酶的活性。

②温度对酶活性的影响主要体现在两个方面。其一,随温度的升高会使__       ______接触的机会增多,反应速率变快。其二,因为大多数酶是蛋白质,本身随温度升高而发生分子结构(空间结构)的改变,温度升到一定程度,酶将完全失活。这两种作用叠加在一起,使酶促反应在某一温度下最快,这一温度就是该酶的___    _____。

(2)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯甲二乙胺)能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。此类药品作用于癌细胞分裂周期的间期,它的作用机制与材料2中的图________相符。

(3)从材料3中可以看出溶菌酶热稳定性的提高是通过改变______、_______和_______得以实现的。

 

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11. 难度:中等

(16分)下图为白化病(A-a)和色盲(B-b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:

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(1)写出下列个体可能的基因型:Ⅰ2    ,Ⅲ9    ,Ⅲ11   

(2)写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为    

(3)若Ⅲ8 与Ⅲ11结婚,生育一个患白化病孩子的概率为     ,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为     ,假设某地区人群中每10000人当中有一个白化病患者,若Ⅲ8与该地一个表现正常的男子结婚,则他们生育一患白化病男孩的概率为    

(4)目前已发现的人类遗传病有数千种,遗传病产生的根本原因是                

 

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12. 难度:中等

(16分)实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度,请回答有关问题。

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(1)若乙装置为对照组,则其和甲装置的区别应为________。

(2)测定植物的净光合作用强度。

①在甲、乙两装置的烧杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②将两装置放在适宜的光照下照射1 h,测定红墨水滴的移动距离。

③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.5 cm,甲装置中红墨水滴向______移动4 cm。

(3)测定植物的呼吸强度。

①在甲、乙装置的烧杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②将两装置放在________环境中1小时,温度与(2)中温度相同。

③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.1 cm,甲装置中红墨水滴向____移动1.5 cm。

(4)综合分析可知,该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向_____移动_____cm。

 

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