| 1. 难度：简单 | |
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下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是 A．在抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分 B．在主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量 C．在质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升 D．在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
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| 2. 难度：简单 | |
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下列关于几类生物的特点叙述，正确的是 A.细菌和蓝藻在结构上具有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同的遗传物质等 B.原核生物没有线粒体就不能进行有氧呼吸 C.颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光和色素，而发菜细胞中含叶绿体 D.一个动物细胞的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的
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| 3. 难度：简单 | |
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能够说明细胞膜具有选择透过性的实验是 A.用荧光标记的人、鼠细胞的融合实验 B.观察植物细胞的质壁分离与复原实验 C.观察DNA、RNA在细胞中的分布实验 D.模拟探究细胞表面积与体积的关系实验
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| 4. 难度：简单 | |
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下列关于生物体内化学元素的说法中，不正确的是 A.缺K会使马铃薯减产 B.动物血液中Ca+含量太低，会引起抽搐现象 C.血红蛋白中的Ca缺乏，患贫血 D.N是构成叶绿素、蛋白质、核酸等的成分，N素供应不足会使光合作用下降
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| 5. 难度：简单 | |
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下列关于生命的物质基础的叙述，正确的是 A.组成细胞的主要元素中含量最多的是碳 B.蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关 C.葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中 D.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子
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| 6. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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某同学为确定来源不同的a、b、c、d、e五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下： ①各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表： -
注：+：有（溶解）； 一：无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。 ②a为红色，检测a的灰分后发现其中含有Fe元素；③将适量的e溶液加入盛有d的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。根据实验现象和结果，下列对a～e推断最合理的是 A．血红蛋白、脂质、染色质、纤维素、蛋白质 B．蛋白质、脂肪、染色质、葡萄糖、麦芽糖酶 C．血红蛋白、脂肪、RNA、麦芽糖、纤维素酶 D．血红蛋白、脂肪、DNA、纤维素、纤维素酶
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| 7. 难度：简单 | |
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右图是某一有机物催化物质后置于0～80 ℃环境中，有机物分解总量与温度的关系图。据该图判断，如果把这些物质置于80～0 ℃环境中处理，其关系图是
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| 8. 难度：简单 | |
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在绿色植物的生命活动中，不会生成三磷酸腺苷的结构是： A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞质基质 D．高尔基体
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| 9. 难度：简单 | |
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β-半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麦芽糖分解为葡萄糖。这表明，β-半乳糖苷酶的催化作用具有 A.高效性 B.专一性 C.稳定性 D.多样性
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| 10. 难度：简单 | |
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某一DNA被EcoRⅠ切割一次后产生哪一种末端？产生几个？ A.黏性末端；2个 B.平末端； 2个 C.黏性末端；1个 D.平末端；1个
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| 11. 难度：简单 | |
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下列有关基因工程的叙述中，正确的是 A.限制性核酸内切酶只在获得目的基因时使用 B.重组质粒的形成是在细胞内完成的 C.目的基因必须整合到受体细胞的DNA中才能复制 D.通过基因工程育种可以定向地改变生物的性状
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| 12. 难度：简单 | |
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既可用于基因工程又可用于细胞工程的是 A．氯化钙 B．病毒 C．质粒 D．聚乙二醇
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| 13. 难度：简单 | |
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基因工程与蛋白质工程的区别是 A.基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B.基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平操作 C.基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质 D.基因工程完全不同于蛋白质工程
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| 14. 难度：简单 | |
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基因工程在诊断遗传病上发展尤为迅速，目前可以对几十种遗传病进行快速诊断，所采用的方法是 A.基因工程生产药物 B.导入正常基因 C.合成DNA探针 D.用“工程菌”治疗疾病
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| 15. 难度：简单 | |
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下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的说法是 A．转基因生物进入自然界后不会与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 B．运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 C．我国的政策是禁止进行生殖性克隆人 D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源或者引起中毒
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| 16. 难度：简单 | |
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用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是 A．都需用CO2培养箱 B．都须用液体培养基 C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性
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| 17. 难度：简单 | |
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下列有关植物细胞工程的叙述，正确的是 A．在植物组织培养过程中，细胞的遗传物质一般都发生改变 B．植物细胞只要在离体状态下即可表现出全能性 C．植物组织培养的目的都是获得完整的植株 D．植物组织培养过程中培养基成分有水、无机盐、糖、维生素、有机添加物和相关激素
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| 18. 难度：简单 | |
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下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫草素，应分别选用的编号是
A.④② B.③② C.③④ D.④①
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| 19. 难度：简单 | |
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设计细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需考虑的是 A．亲本细胞的生殖隔离问题 B．选择具有期望的优良性状的亲本 C．亲本细胞的融合技术 D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化
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| 20. 难度：简单 | |
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如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能来源于 A.乳腺细胞 B.卵细胞 C.胃腺细胞 D.囊胚时期的胚胎细胞
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| 21. 难度：简单 | |
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关于精子变形的叙述不正确的是 A．细胞核变为精子头部的主要部分 B．高尔基体发育为头部的顶体 C．中心体演变为精子的尾 D．线粒体退化消失
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| 22. 难度：简单 | |
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下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的是 A．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态 B．从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植 C．超数排卵技术要使用一定的激素 D．试管婴儿技术只有受精及早期卵裂过程在体外进行
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| 23. 难度：简单 | |
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既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是
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| 24. 难度：简单 | |
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生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的复生已不是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易复生野驴的方法是 A.将野驴的体细胞取出，利用组织培养，培育成新个体 B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养技术，经脱分化、再分化培育成新个体 C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体 D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
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| 25. 难度：简单 | |
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胚胎分割是一种现代生物技术。关于这一技术的叙述正确的是 A．胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份 B．胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎 C．胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆 D．胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎
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| 26. 难度：简单 | |
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与传统的工程相比，生态工程的特点是 A.高消耗、低效益、可持续 B.高消耗、高效益、可持续 C.少消耗、低效益、可持续 D.少消耗、多效益、可持续
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| 27. 难度：简单 | |
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20世纪90年代后期，长江流域经常发生洪灾，究其原因是上游地区对森林的过度采伐，这能反映出经济发展模式存在的问题是 A.过度依赖煤、石油等能源 B.资源开发过度，造成严重的生态破坏 C.过分依赖农家肥，造成土壤结构破坏 D.对水资源缺少足够的认识
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| 28. 难度：简单 | |
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党中央制定的“平堤行洪、退田还湖、移民建镇”的方针是针对下列哪项工程制定的 A.湿地生态恢复工程 B.矿区废弃地的生态恢复工程 C.大区域生态系统恢复功能 D.农村综合发展型生态工程
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| 29. 难度：简单 | |
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小流域综合治理生态工程不能解决的问题是 A.防止区域内水土流失 B.有利于保存土壤内的氮、磷、钾等养分 C.使土地优化利用 D.解决长期干旱无雨的问题
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| 30. 难度：简单 | |
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“猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、 农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式 A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统 B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用 C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环 D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入
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| 31. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||
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关于C、H、O、N、P、S在玉米和人细胞(干重)以及活细胞中的含量如下表，请分析回答下列问题：
（1）以上元素在活细胞中含量明显比人细胞(干重)含量多的是氧元素和_____元素，这两种元素在人体细胞干物质中主要存在于化合物___________中，该化合物的基本单位是_____。 （2）由表中数据可以看出，在玉米细胞(干重)中所占比例明显高于人细胞(干重)中的元素是氧，发生这种差异的一个主要原因是组成玉米细胞的化合物中________成分较多，此类化合物可作为___________结构的基本组成成分。 （3）水在生命活动中有极其重要的作用，细胞内含水量的多少直接影响新陈代谢作用。在秋季收获大豆后，要进行晾晒才能入仓储存，所除去的水分主要是细胞中的_____水。若植物细胞内自由水与结合水的含量比值变__________，则新陈代谢加强。 （4）在上表元素中，_______________元素组成核酸。
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| 32. 难度：简单 | |
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下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答：
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随_______到达全身各处，与靶细胞表面的______结合，将信息传递给靶细胞。 (2)图B表示通过相邻两细胞的________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示________，请举例：_____________。 (3)图C表示相邻两植物细胞之间形成__________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示___________。 (4)由以上分析可知：在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也有赖于信息的交流，这种交流大多与____________________有关。
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| 33. 难度：简单 | |
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红薯和土豆都富含淀粉，但红薯味道比土豆甜。为探究其原因，某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下，对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后，测定还原糖的含量。结果如下图所示：
（1）由图中曲线可知，60℃时红薯的还原糖含量最高，其原因是_______________。 （2）土豆不含还原糖的原因是 _________________________。 （3）为了确定土豆不含淀粉酶，请完成以下实验： 实验原理： ①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖。 ② ______________________________________________________。 备选材料与用具：去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂A液，斐林试剂B液，苏丹红染液，3％淀粉溶液，3％蔗糖溶液等。 实验步骤： 第一步：取A、B两支试管，在A试管中加入________________，在B试管中加入去掉淀粉与还原糖的红薯提取液2ml，60℃水浴保温5 min。 第二步：向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的3％淀粉溶液，水浴保温5 min。 第三步：__________________________________________________________。 最可能的实验结果：______________________________________________________ 。 （4）食用土豆时，人体内消化分解成的葡萄糖几乎被小肠上皮细胞全部吸收，葡萄糖以____________方式被小肠上皮细胞吸收。
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| 34. 难度：简单 | |
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为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。 (1)获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性核酸内切酶作用于图中的______处，DNA连接酶作用于____处。(填“a”或“b”) (2)将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法是______________除此之外，还有基因枪法和花粉管通道法。 (3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用____________技术，该技术的核心是_______和_______。 (4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的________作探针进行分子杂交检测，又要用_________________方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。
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| 35. 难度：简单 | |
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科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠—人嵌合抗体，用于癌症治疗。下图表示形成鼠—人嵌合抗体的过程。请据图回答： （1）将___________注入小鼠体内，从小鼠脾脏中获得淋巴细胞，其中至少1个淋巴细胞能产生抗该抗原的抗体。 （2）在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞核骨髓瘤细胞，是因为它们融合的杂交瘤细胞具有______________________的特性。 （3）单克隆抗体制备过程运用了动物细胞培养和动物细胞融合的细胞工程技术手段。动物细胞培养的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有__________________。在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞分散开，以利于细胞融合，可用_______处理组织细胞使之分散开。 （4）鼠源杂交瘤抗体与普通血清抗体相比较，具有_________________的特点。 （5）改造鼠源杂交瘤抗体，生产鼠-人嵌合抗体，属于蛋白质工程的范畴，图示过程是根据预期的___________设计___________ 最终必须对_____进行操作。
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| 36. 难度：简单 | |
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“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管 中培养使其发育到囊胚期，再次将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。他不仅使一部分不 能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答： （1）“试管婴儿”技术在生物学上所依据的原理是 ( ) A．有性生殖 B．组织培养 C．克隆技术 D．基因工程 （2）要得到“同卵双胞胎”采用的技术是________，双胞胎的性别是否相同？________。 （3）人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是____________。当胚胎细胞数达到32个左右时的胚胎称为__________。 （4）“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术（填序号）_________。 ①体外培养 ②人工授精 ③胚胎移植 ④核移植 （5）“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在技术手段上的区别是_____________________________________________________________。 （6）现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是____________________________。
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| 37. 难度：简单 | |
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现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题： （1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池、兼氧池后得到初步净化，在这个过程中，微生物通过______________呼吸将有机物分解。 （2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了______（生态系统、群落、种群）。在植物池的食物网中，植物位于第____营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于__________所固定的__________能。 （3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、______________和______________等原理。 （4）一般来说，生态工程主要任务是对______________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
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