| 1. 难度：中等 | |
|
《周礼》中记载，“以五味、五谷、五药养其病”，《楚辞》中也提到“五谷六仞”。后世经学家将文中的“五谷”分别注释为“麻、黍、稷、麦、豆”和“稻、稷、麦、豆、麻”。对此合理的解释是 A. 小农经济始终占据主导地位 B. 古代社会的经济重心逐渐南移 C. 农业产业结构发生了变化 D. 古代农业发展存在地区性差异
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
《史记》和《汉书》都是我国古代早期带有开创色彩的史学著作。司马迁作《史记》，斥责汉武帝“内多欲而外施仁义”。班固的《汉书》则推翻了这种认识，认为“武帝之雄材大略，……虽《诗》、《书》所称何有加焉！”。这种情况表明 A. 历史认知应该坚持多元史观 B. 社会的思想结构发生了变化 C. 批判的精神在《史记》之后断绝 D. 《汉书》背离了史学的讽谏传统
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
唐太宗曾命人将各地刺史姓名写于屏风之上，坐卧恒看，得其事迹，必书于名下，以备赏罚黜陟。并下令，县令人选由五品以上官员举荐，太守人选则由他亲自定夺。这表明唐太宗 A. 注重提高地方官员的素质 B. 重视州县官员的选任及作用 C. 加大选派京官外任地方的力度 D. 收归人事权强化君主权力
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
明太祖在法律文件《大诰》中整顿吏治方面规定了一些特殊的办法，鼓励百姓自行绑拿害民官吏送交上级部门查办。这种情况表明 A. 明初的官民矛盾非常尖锐 B. 明初的政治带有近代色彩 C. 统治方式有较强人治色彩 D. 民众的参政意识已经觉醒
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
据徐中约的《中国近代史》统计，在1861—1894年间，清政府的自强运动取得的主要成就共计51项，倡议或主持的人员却仅涉及恭亲王、李鸿章、曾国藩、左宗棠、崇厚、张之洞、丁宝桢、张之洞寥寥数人，其中仅李鸿章一个人就涉及25项。上述材料反映 A. 洋务运动的成果很有限 B. 洋务运动是中国近代化的先声 C. 李鸿章统筹了洋务运动 D. 传统观念依旧压制着洋务思想
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
1935年4月3日，“第一届新生活集团结婚”在上海市江湾市府礼堂举行。57对新人结成佳偶。没过多久，汉口、北平等地纷纷效仿，几乎每届都由市长等名流给他们证婚。这反映出 A. 市民生活习惯日趋文明 B. 追求自由观念深入人心 C. 生活习俗受到苏联影响 D. 政府积极推动移风易俗
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
中共中央党史研究室在《中国共产党历史》一书中说，孙中山的联俄、联共、扶助农工的“三大政策”的概念实际是1940年由中国共产党总结出来的，而国民党方面始终称“联共”为“容共”，即“容纳共产党”之义。上述材料反映了 A. 政治立场主导着史实的建构 B. 对历史的解读受现实需求影响 C. 两党在争夺国民革命领导权 D. 两党关系左右着民主革命发展
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
1993年我国现行宪法修正时曾将原表述中的“国营企业”修改为“国有企业”，此举表明我国 A. 民主法制建设在不断完善 B. 所有制结构发生重大变化 C. 法律指引着经济体制改革 D. 市场经济体制初步建立
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
公元前五世纪以来，罗马在其新控制区将公民权授予一些被征服民族。这种做法 A. 消除了罗马境内民族间的矛盾 B. 使罗马法适用于所有罗马居民 C. 使得罗马形成统一的民族国家 D. 有利于罗马扩大其疆域的范围
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
宗教改革期间，路德宗与加尔文教互相攻击，指责对方背叛了上帝；英国宗教改革期间建立起来的“国教”则宣布国王成为英国的教会首领，由其来任命“国教”的大主教，其宗教仪式和理念与天主教大同小异。上述情况表明宗教改革 A. 并未使人获得宗教信仰的自由 B. 有争夺意识形态领导权的内容 C. 使得天主教在欧洲的统治瓦解 D. 使得信徒在信仰方面无所适从
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
（题文）1694年，威廉和玛丽从荷兰引进银行制度，批准成立英格兰银行并带头认股。该银行为社会集资和私人剩余资金找到了一个去处，在伦敦商人中大受欢迎。这说明当时英国 A. 工业革命的经济基础已经形成 B. 伦敦成为国际金融中心和证券中心 C. 已确立了海上霸权和殖民霸权 D. 光荣革命为经济发展提供政治保障
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
根据的有关数据统计，截止2015年6月30日，WTO已受理了496起贸易争端案件，平均毎年受理25起，这远远多于“关贸总协定”存续47年间的受案量。这从一个方面表明 A. WTO贸易争端解决机制更受认可 B. 经济全球化潮流出现明显衰退 C. 国际贸易体系已走上法制化正轨 D. 国际上贸易保护主义成为主流
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
人地关系及土地的有效利用是土地制度的出发点。阅读下列材料，完成下列要求。 材料一中国的土地制度，到了明清时期，发展出永佃制。这一时期许多地主因为由农村迁居城镇而完全脱离了农业生产。由于对土地无法直接经管，于是地主往往在拥有所有权的前提下把土地的经营权转给他人，而坐收地租。佃农，可以把经营权转让、出卖、转顶以及传给子孙后代，甚至可以另行雇佣雇工进行生产。在法律上和实际生活中，取得经营权的佃农，与田主“平等相称”。 ——摘编自樊树志《明清租佃契约关系的发展一一关于土地所有权分割的考察》 材料二美国建国初期地广人稀。《1785年土地法令》和《1787年西北土地法令》规定政府以较低价格出售公共土地。1862年《宅地法》规定凡没有持械反抗过合众国的美国公民，每户交纳10美元登记费即可申请取得160英亩西部公地，连续耕作5年后，可免费获得土地的所有权。到了20世纪30年代，美国可耕种的公有土地基本上已经分配完毕，由于大量的开发、砍伐森林，大量使用化学制品，加速了水土流失和土壤破坏的程度，这样政府土地工作的重心就从单纯的公有土地的分配转移到土地资源的保护上来。 ——摘编自《国外农村土地产权制度发展史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析明清时期永佃制出现的历史原因，并简要说明明清时期永佃制的积极影响。 （2）根据材料二，概括美国公有土地分配的特点，并结合所学知识分析其带来的影响。
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
阅读材料，完成下列要求。 材料英国哲学家罗素在其名著《中国问题》中总结出中国文化存在三个特点（如下图所示），这些特点是造成中国文明独特形态的重要原因。
根据材料，结合中国古代和近代的相关知识，围绕“传统文化与国家治理”自行拟定一个论题，并加以简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
|
|
| 15. 难度：困难 | |
|
（历史上重大改革回眸）阅读材料，回答问题。 材料 宋初实行盐税法，除废除蚕盐、两税盐钱外，还大力推行官鬻法和通商法。官鬻法（也祢官卖法，京东、淮浙、广东等地实行）即由官府控制当地盐的生色旅游资源”进产，并直接主特运往行镐地区售卖，实行专运、专卖，一律不许私人插手。通商法（也称商运法，京西、陕西、河南、河北等地实行）即政府向商人每年收进税一钱，住卖税两钱，听尚运销。宋仁宗庆历八年，采纳了范祥的“钞盐法”，废除“官鬻”形式，即规定商人凡纳钱4800文，售予一票，可领盐200斤，任其运销。并设置都盐院，作为盐价调节机构，平衡盐价，以确保盐有常价，钞有定数，防止商人哄抬盐价，此法实际上也是一种专卖制。到宋神宗熙宁年间，为使盐商专卖，发售盐引。盐引又称“盐钞”，是宋代的取盐凭证，“引”是指有价证券，还可以作为“代币”流通。据《宋史•通货志》记载：“盐引每张领盐116．5斤，价6贯。” ——摘编自郝贵云《浅析我国古代盐税制度的发展》 （1）根据材料，指出北宋盐税制度改革的主要内容。 （2）根据材料并结合所学知识，说明北宋盐税制度改革的意义。
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
【历史―选修3：20世纪的战争与和平】 材料 1962年10月28日，古巴导弹危机爆发的第13天，秘密外交谈判终于成功。赫鲁晓夫宣布同意撤回古巴的导弹。美国同意不入侵古巴，并秘密撤回土耳其的导弹。赫鲁晓夫在莫斯科电台中宣布撤回古巴导弹。危机结束，到底谁是赢家？肯尼迪认为是美国，他警告他的下属们和记者们不要过分公开地吹嘘而使赫鲁晓夫感到羞辱。但他自己还是忍不住告诉国会领袖们：“我们解决了人类最大的危机之一。”赫鲁晓夫也承认，“为了和平，我们被迫做出了一些大的让步。”但他还说：“我们从肯尼迪那儿得到了无论是美国还是它的盟国都不准入侵古巴的保证，这对我们来说，是一伟大的胜利。”毕竟，就算是苏联解体冷战结束，美国在越南、格林纳达、阿富汗、伊拉克没少打仗，但卡斯特罗直到今天还躺在美国的后院抽着雪茄。让世界避免了一场核战争，美苏都是赢家。 一一《古巴导弹危机：美苏秘密外交使悬崖边上的核战争归于和平》 （l）根据材料，分析古巴导弹危机结束的主要原因。 （2）根据材料并结合所学知识，概括指出古巴导弹危机的历史影响。
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
（中外历史人物评说）阅读材料，回答问题。 材料 张之洞是洋务派的重要代表。他于1898年4月撰写了《劝学篇》一书。该书广涉政治、经济、军事、教育等诸多领域，集中体现了张之洞的主要思想。作品分为内篇和外篇，“内篇务本，以正人心；外篇务通，以开风气。”内篇重申纲常名教；外篇全面介绍了西方社会制度。他在《劝学篇•序》中说：“自乙未（1895年）后，外患日亟，而士大夫顽固日深。戊戌春，佥壬伺隙，邪说遂张，乃著《劝学篇》上、下卷以辟之。大抵会通中西，权衡新旧”。他认为“外洋之强由于学”，兴学育才是学习西方的第一方略，他倡导的“新学”亦包括“西政”，这比早期“中体西用”论者的观点进了一步，扩及“学校、地理、度支、赋税、武备、律例、劝工、通商”诸项，但对“设议院”、“民主”、“民权”等部分讳莫如深。 ——摘编自冯天瑜《张之洞及其<劝学篇>》 （1）根据材料并结合所学知识，概括指出张之洞思想的主要特点并简析其成因。 （2）根据材料并结合所学知识，分析指出张之洞思想的主要影响。
|
|
