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2017-2018学年人教版高一历史必修2同步练习:第一单元第1课发达的古代农业
一、单选题
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1. 难度:中等

下表为我国夏商周时期使用的部分农具简表,从中可以看出当时

时期

 

整地工具

 

中耕工具

 

夏朝

 

耒、锛、铲、斧

 

锄、博

 

商朝

 

耒、锛、铲、锸、斧、析

 

铲、博

 

西周

 

耒、锛、铲、锸、斧、析、援

 

铲、罅

 

 

 

A. 已经出现铁犁牛耕

B. 木石等原始农具已不复存在

C. 耕作方式不断进步

D. 农业管理经验比较丰富

 

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2. 难度:中等

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜(宋朝范成大《四时田园杂兴》)主要反映的是当时(     )

A.依据性别的分工方式                B.耕织结合的田园生活

C.世代相承的学艺传统                D.安居乐业的社会状态

 

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3. 难度:简单

据魏国李悝《尽地力之教》载:治田勤谨,则亩益(增产)三斗。不勤,则损(减产)亦如之。据此可知,李悝主张(   

A.精耕细作      B.奖励耕织       C.土地私有       D.重农抑商

 

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4. 难度:简单

北魏至唐代前期持续实行均田制,保护自耕农经济,但最终失败。中唐以后统治阶级没有再进行类似的土地制度调整。这种现象说明

A. 中后唐土地兼并现象已明显减少

B. 土地制度的重大调整须因时而变

C. 封建社会无力解决土地兼并问题

D. 封建统治者都注意抑制土地兼并

 

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5. 难度:简单

中国是农业古国,每年立春日,都十分重视“鞭牛迎春”这一传统活动,唱词为“一鞭曰风调雨顺,二鞭曰国泰民安,三鞭曰天子万岁春”。这一现象与我国古代哪一耕作方式有关

A. 石器锄耕

B. 刀耕火种

C. 铁犁牛耕

D. 千耦其耘

 

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6. 难度:中等

史料记载:“所种之地,唯以刀伐木,纵火焚烧,用竹锥地成眼,点种苞谷。”这反映的耕作方式是

A. 铁犁牛耕

B. 曲柄锄耕

C. “刀耕火种”

D. 铁铧犁耕

 

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7. 难度:中等

下图中,标志中国古代耕田农具已相当完善并为后世所沿用的是

A.

B.

C.

D.

 

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8. 难度:简单

唐代诗人白居易在《朱陈村》一诗中写道:徐州古丰县,有村曰朱陈。去县百余里,桑麻青氛氲。机梭声札札,牛驴走纭纭。女汲涧中水,男采山上薪。县远官事少,山深人俗淳。有财不行商,有丁不入军。家家守村业,头白不出门。这反映了当时农业生产的特征是

A. 刀耕火种

B. 男耕女织

C. 重农轻商

D. 精耕细作

 

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9. 难度:简单

谚语是民众丰富智慧和普遍经验的总结。下列谚语能反映小农经济自给自足特点的是(    )

A. 庄稼一枝花,全靠肥当家    B. 黄牛过河各顾各

C. 苗儿出得齐,丰收不用提    D. 小满芝麻芒种谷

 

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10. 难度:中等

《礼记》有天子为籍千亩天子亲耕于南郊,以供斋盛的记载;《礼经》有仲春后率外内命妇始蚕于北郊的记载;汉朝以后逐步形成一种国家礼仪,皇帝和皇后常常在春季举行籍田礼亲蚕礼。这表明(    )

A、统治者重视农业生产    B、统治者关心百姓疾苦

C、统治者常能与民同乐    D、统治者以民为本

 

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11. 难度:简单

右图为春秋时期铸造的牛尊,许多历史学家以它来证明春秋时期我国生产力有了很大提高。持这一观点的学者在观察此器时,必然要把注意力集中在

A. 牛尊的制作材料上

B. 牛尊的腿上

C. 牛尊的鼻子上

D. 牛尊的背部

 

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12. 难度:困难

下面图一到图二两则史料的变化可直接用来论证

A. 我国古代农业经营方式的变化    B. 我国古代农业耕作方式的变化

C. 我国古代经济结构的变化    D. 我国古代手工业技术的进步

 

二、非选择题
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13. 难度:中等

阅读下列材料:

材料一战国时期的铁农具

材料二春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息,又私自送迎往来、吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮当具。有者半贾而卖,亡者取倍称之息。于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者。”

——西汉晁错《论贵粟疏》

材料三自耕农是封建国家直接剥削的对象。为了保证赋税、徭役和供求,封建国家历来关注这一阶层的存在。“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策,每一个新王朝建立时,对此尤为关注。他们总是采取鼓励垦荒等政策,积极培植自耕农。诚然,自耕农这一阶层是很不稳定,经常分化。

——叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》

请回答:

(1)材料二体现的历史现象与铁农具的使用存在着一定的联系,请指出它们的内在联系。

(2)依据材料,分析小农经济在中国封建社会中的地位和作用。

(3)依据材料,指出在中国封建社会影响小农经济存在的因素。

 

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