| 1. 难度：简单 | |
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孔子谓季氏（鲁国大夫），“八佾舞（天子专用的祭祀乐舞）于庭，是可忍也，孰不可忍也?”季氏的行为违背了孔子 A. “仁政”的主张 B. “克己复礼”的主张 C. 爱惜民力的主张 D. “仁义”和“王道”的主张
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| 2. 难度：简单 | |
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我国的国民生产总值在1986年突破1万亿美元，2001年突破10万亿美元，2006年突破20万亿美元，2008年达到30．6万美元。在2009年元月1号这一天，欧、亚、美报刊上出现了一批醒目的大字标题：英《卫报》——《中国崛起比9•11事件更具有影响力》，法《中国崛起迹象随处可见》……中国则用“和平崛起”描述自己的未来形象，这是因为我们有自己传统的民族文化 ①民为贵，君为轻 ②人性本善 ③己欲立而立人 ④己所不欲，勿施于人 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④
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| 3. 难度：中等 | |
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钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是 A. “仁”是道德价值的终极源泉 B. 通过“格物”获得知识 C. “三纲五常”是道德的价值内涵 D. “正君心”才能天下平
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| 4. 难度：简单 | |
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公元前124年，汉武帝根据董仲舒建议兴太学，正式弟子五十名，又增设无定额的旁听生，由郡国选择“好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出入不悖”的少年充当。正式弟子和旁听生均每年考试一次，合格的按等第任用。这表明当时 A. 儒家思想发展成为官方哲学 B. 官员选拔标准更侧重考试成绩 C. 学校教育与用人选官相结合 D. 打破了贵族子弟世代为官局面
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| 5. 难度：简单 | |
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某村庄有一位德高望重的老人，他经常这样教育自己的子孙：“施恩图报非君子，恩将仇报是小人”“为人处世不可有贪心，衣能蔽体，食能果腹，足矣”“得饶人处且饶人”“浪费一粒粮食就会遭到五雷轰顶”。你认为老人的言论反映出他继承了中国传统文化的哪些思想 ①儒家 ②道家 ③墨家 ④法家 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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一位大学者的诗：“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会“天地生物之心”，与该主张一致的是 A. 人性本善 B. 心即理也 C. 格物致和 D. 致良知，知行合一
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| 7. 难度：简单 | |
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有人写道:“先秦诸子百家争鸣，儒墨法道究竟孰是孰非?”然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是 A. 人与自然的和谐 B. 社会现实 C. 人与社会和谐 D. 人的生命
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| 8. 难度：中等 | |
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明清时期的早期启蒙思想家主张用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。这一修补（ ） A．深入批判了封建君主专制制度 B．削弱了明清君主专制统治 C．体现了传统思想文化的活跃 D．直接影响了中国近代社会的革命运动
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| 9. 难度：中等 | |
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历史学家陈寅恪先生曾说：“佛教经典云：‘佛为一大因缘出现于世。’中国自秦以后，迄于今日，其思想演变之历程，至繁至久，要之，只为一大事因缘，即新儒学之产生及其传衍而已。”下列各项中符合陈寅恪所说的“新儒学”的是 A. 建构起天人一统的系统模式 B. 构造起人伦核心的儒学体系 C. 形成了民贵君轻的民本思想 D. 为汉唐大一统奠定思想基础
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| 10. 难度：简单 | |
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1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是（ ） A. 智者运动主张以人为世界的中心 B. 启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制 C. 宗教改革主张信仰自由因信称义 D. 文艺复兴倡导人性解放和现世幸福
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| 11. 难度：中等 | |
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renaissance的本意是“人的再生”。所谓“再生”，依牟宗三的理解，就是：“对于现实的人生，现实的自我，个性的自我，有一种春天之情的喜悦感，而且有一种现实的人间爱。”据此可知，此时的人文主义 A．否定人的才情气质之性 B．忽略人普遍理性的一面 C．矛头直指封建专制制度 D．贬低个性的自我觉醒
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| 12. 难度：中等 | |
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“一种使人乐意的，无政府状态的，花哨的管理形式，在这种制度下不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”最早为这种体制的存在构建了理论基础的是 A. 智者学派 B. 苏格拉底 C. 亚里士多德 D. 卢梭
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| 13. 难度：中等 | |
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1912年，孙中山曾咨文参议院，以宋教仁所拟的《中华民国临时组织法草案》作为立法依据，被参议院拒绝。理由是立法如“受命于政府，有损立法独立之尊严”。参议院的做法主要体现了下列哪位思想家的理论 A．康德 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．卢梭
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| 14. 难度：中等 | |
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宋朝时一次宫廷画院考试，以“野水无人渡，孤舟尽日横”为题。应试画作多为岸边泊着一条空船，船边蜷着一只鹭鸶，或船篷上栖着一只乌鸦。而获得第一名的画卷上，画的是一个船夫悠闲地躺在船尾，独自吹笛。这反映了宋代绘画注重 A. 整体布局 B. 真实情景 C. 情趣意境 D. 人物形象
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| 15. 难度：中等 | |
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清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明 A. 小说成为一种新的宗教传播载体 B. 小说的兴起冲击了封建等级观念 C. 市民阶层扩大推动世俗文化发展 D. 世俗文化整合了社会的价值观
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| 16. 难度：简单 | |
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下图是中国人民银行发行的一套以中国古代科技发明为内容的纪念币，涉及马镫、阴阳八卦、算盘、伞、兵马俑，对此最为合理的认识是，我国古代科技发明( )
A．涉及多个领域 B．注重观察和实验 C．是劳动人民发明的 D．都是以服务农业生产为目的
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| 17. 难度：中等 | |
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汤显祖《牡丹亭》题词中写道：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”下列这段话的解读，正确的是 A. 表明文学开始与现实相结合 B. 是对当时的官方哲学的否定 C. 标志着民间文学的正式诞生 D. 是早期民主思想产生的体现
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| 18. 难度：中等 | |
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中国的地学，从《尚书·禹贡》、《山海经》开始，到《汉书·地理志》，逐渐形成了着重于记载山川、道路、关塞、水利、土质、物产、贡赋，特别是政治区划变置的传统。这主要可以佐证 A. 传统地学的政治性 B. 古代科技的实用性 C. 地学记载的精准性 D. 小农社会的狭隘性
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| 19. 难度：中等 | |
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下图是某体育品牌的标志和广告语，下列叙述正确的是（ ）
①一千年前，宋代发明的雕版印刷术、指南针和造纸术处于世界领先水平地位 ②一百年前，我们一度落后的原因是中国社会制度的落后和帝国主义的侵略 ③十一届三中全会作出的伟大决策是我们再度起飞的关键 ④十三大提出的建立社会主义市场经济体制的目标为我们再度起飞铺平了道路 A．②③④ B．②③ C．①②④ D. ①②③
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| 20. 难度：中等 | |
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《科学的旅程》一书认为：在科学上，没有一个理论能够说得到了完全的“证明”，当新事实或新的观察结果出现时它必定有待于进一步的检验和审视。正是科学这一不断自我纠错的特性，使它成为人类理解自然机制最为严谨也最为有效的手段。下列史实不符合该论述的是 A．从亚里斯多德学说到自由落体定律 B．从经典力学到相对论 C．从量子理论到光电效应的成功解释 D．从万有引力定律到电磁感应理论
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| 21. 难度：简单 | |
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科学理论、技术发明的突破是社会实现跨越式发展的关键，下列科学理论、技术发明的突破和社会发展因果关系不正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 22. 难度：简单 | |
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学者陈衡哲在《西洋史》中写道：“科学与文艺是文化的双翼，缺了一样，那个文化便成为畸形的了。科学是偏向理性的，文艺是偏于情感的。”基于这样的认识，对启蒙运动兴起所起作用最大的莫过于 A. 牛顿 B. 达尔文 C. 达芬奇 D. 莎士比亚
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| 23. 难度：中等 | |
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“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’，零零碎碎的，是零卖的，不是批发的。”符合材料描述思想特点的历史人物是（ ） A.林则徐 B.曾国藩 C.洪仁玕 D.康有为
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| 24. 难度：简单 | |
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梁启超说：“以社会主义运动之立场而论，欲此主义之传播与实现，不能不以劳动阶级为运动主体。劳动阶级不存在之国家，欲社会主义之实现，有道无由。而劳动阶级之发生，恒必与资本阶级相缘。故必有资本阶级，然后有劳动阶级，有劳动阶级，然后社会主义运动有所凭籍……”“资本主义必非社会终极目的明矣，不过借以为过渡”。这表明他 A．从根本上否定社会主义 B．认为当时的中国还不具备实现社会主义的条件 C．没有认识到无产阶级的革命性 D．还没有认识到西方资本主义的弊端
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| 25. 难度：简单 | |
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鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说：“有人说G.Byron（拜伦）的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它 A. 与文学革命运动的方向一致 B. 继承了欧洲古典文学的传统 C. 具有批判现实主义的精神特质 D. 充满追求自由和解放的浪漫主义精神
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| 26. 难度：中等 | |
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梁启超说:“盖当购此图(世界地图)时,曾在京师费一二月之久,遍求而不得。后辗转托人,始从上海购来。图(世界地图)至之后,会中人视同拱璧,日出求人来观。偶得一个来观,即欣喜无量。”这反映了 A. 维新派看到“开民智”的重要性 B. 西学在中国得到广泛传播 C. 维新变法重视与群众运动相结合 D. 国人清醒认识到世界潮流
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| 27. 难度：简单 | |
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以第八次、第十二次、第十四次、第十六次党的代表达会为主题，其关键词表述最恰当的—组是 A．经济建设 国企改革 市场经济 基层民主 B．主要矛盾 走自己的路 市场经济 三个代表重要思想 C．主要矛盾 改革开放 计划经济 一国两制 D．建设社会主义 中国特色 初级阶段 科学发展
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| 28. 难度：简单 | |
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下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况（科技成果）曲线图，对此解读正确的是
A. “一五”计划促进了①时期的科技发展 B. “两弹一星”是在②时期取得的 C. “文化大革命”使④时期内没有取得任何科技成就 D. “南优2号”杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果
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| 29. 难度：简单 | |
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在建国后的某个时期，中央要求，高校招生取消考试，采取推荐与选拔相结合的方法。先由中学根据政审标准、健康标准和平时成绩，经由学校领导、教师和学生组织评议推荐，县市招办审查后由省招办择优录取。此规定说明当时招生 A. 重视学生德智体全面发展 B. 遵循了“双百”方针的思想 C. 群众路线确保了公平招生 D. 适应了当时的政治形势
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| 30. 难度：中等 | |
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德国著名诗人海涅在他的作品《西里西亚纺织工人》中写道：“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿：德意志，我们在织你的尸布，我们织进去三层诅咒——我们织，我们织！”这应属于哪一文学流派 A．浪漫主义 B．现实主义 C．现代主义 D．荒诞主义
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| 31. 难度：简单 | |
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下框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。下列作品中属于该流派的是
A. 《自由引导人民》 B. 《拾穗者》 C. 《向日葵》 D. 《格尔尼卡》
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| 32. 难度：简单 | |
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在历史学习中，我们经常会碰到“历史阐释”、“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史阐释”是对历史概念进行全面客观地解释，下列与此相符的是 A. 美德即知识 B. 汉朝时期楚辞盛行 C. 《石氏星表》是世界上现存最古老的星表 D. 三民主义指的是民族主义、民权主义和民生主义
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| 33. 难度：简单 | |
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董仲舒的新儒学主 张提出“春秋______________ ”和“______________，独尊儒术”的主张。他认为“大一统”是天地的常理，国家的需要；要维护政治的统一，必须实行______________上的统一。为了加强君权，董仲舒宣扬“______________”，提出了“天人合一”和“天人感应”学说。他提出为人处世的道德标准，后人归纳为“_______________”。
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| 34. 难度：简单 | |
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中国古代风俗画是指以 ______________为绘画的内容（如《清明上河图》、______________等）
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| 35. 难度：简单 | |
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近代中国向西方学习经历 “四个阶段”：①从______ 到 ______ ，是地主阶级学“器物”阶段。②从 ______ 到______ ，是资产阶级学“制度”阶段。③从______到 ______ ，是资产阶级学“思想文化”阶段。向俄国学习：④______以后，无产阶级“以俄为师”。
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| 36. 难度：简单 | |
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“文革”结束后。教育界拨乱反正：_________年恢复高考，并建立教师参评高级职称等制度。1983年，邓小平提出“三个面向”战略，即教育要面向_________，面向______，面向______（是新时期教育方针的指导方针）。
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| 37. 难度：简单 | |
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20世纪以来现代主义文学集中反映了现代人________、________、________ 的精神生活危机。从形式到内容，都是________；这是其中一个特点。
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| 38. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一 我国文字产生之后，经过长期的发展，至春秋战国时代……出现了“言语异声，文字异形”的局面。……这不仅妨碍了文化的发展，更重要的是会给初建的秦王朝的各种文书、档案的书写、阅览和传播造成巨大的困难。针对这种文字的紊乱状况，秦始皇统一六国后，便接受李斯的建议，立即采取了“书同文字”的措施。 ——白寿彝《中国通史》 材料二 中国之所以在许多世纪中一直是个勤劳的但缺乏进取心的广袤地区，而不是世界上首屈一指的强国，大概就是由于它的语言和文字的复杂；而不是由于任何别的可以想象到的原因。 ——(英)乔·韦尔斯《世界史纲》 材料三 黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄远之迹，知分理之可相别异也，初造书契。 ——许慎《说文解字》 材料四 （甲骨文）迄今考古发掘所见单字已达四千五百多个，已经辨认的也有一千两百多个。其内容与《史记·殷本纪》所载世系大致一致。 ——新华网 (1)根据材料一，指出促使秦统一后实行“书同文”措施的因素。 (2)材料二中作者对中国文字的看法，你认同吗？从秦始皇“书同文”的意义和古代中国在世界历史上的地位两个角度谈谈你对韦尔斯观点的认识。 (3)材料三、四都涉及汉字的起源问题，你认为哪则材料比较可信?请说明理由。
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| 39. 难度：中等 | |
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阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。 材料一 宋代至清代我国书院性质状况表
据邓洪波《中国书院史》整理 材料二 清末留学教育高潮出现于废科举、兴学堂的急剧变革中，其发展轨迹深受特定社会文化背景的影响。…废科举前，出国留学者为新学堂青年学生，士绅、官僚及女子留学风气未开。废科举后，留学教育突破社会阶层和年龄、性别的界限，大量负有科举功名者、在职官员、亲贵子弟纷纷远游，女子留学也开始获得一席之地。…20名湖南留日女学生，年龄在20岁以上者13人，其中最大者已48岁，最小者仅14岁。士绅留学生年龄普遍较大。如：蔡元培首次留德已逾不惑之年；入读日本法政大学的进士、举人，平均29.1岁。留学生群体的多样性及文化、年龄层次的差异性对留学课程的选择产生直接影响。…1904年，中国留日1300名学生中，习文科（包括法政、师范和普通科）者达1100余人，学武科者200余人。…1909年清学部举行游学毕业生考试，录用225人，即有168人习法政科（其中出身举贡监者128人），占总数的65.88%。其后几次留学毕业生录用考试，合格者中习法政专业者均占60%以上。 ———张亚群《论清末留学教育的发展》 材料三
——数据来源《中国教育统计年鉴》 （1）根据材料一，概括我国古代书院发展的主要变化。结合所学知识分析产生这一变化的主要原因。 （2）依据材料二，概括清末留学教育的特点。 （3）概括材料三的历史信息。综合上述材料，联系不同历史时期的史实，概述中国教育的主要特征。
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| 40. 难度：中等 | ||||||||||||||
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某中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。现摘录其中的部分展览，结合所学知识回答相关问题。 展览一：中外思想集锦
(1)展览一中的两位思想家最主要的共同之处是什么？这两种思想产生的历史作用有何不同？ 展览二：中外文学荟萃 (2)下表是展览中体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分
展览三：中外名画欣赏
(3)法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”这是艺术鉴赏的基本要求，请你欣赏展览三中两幅名画，写出解说词。(内容必须包括：作者、时代特征、艺术风格或流派
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| 41. 难度：简单 | |||||||||||||
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阅读下列材料，并回答问题 材料一 1850年，俄国的铁产量为22.8万吨，同期的英国为228.5万吨，法国是40.6万吨，德国是20万吨。1860年时，俄国的铁产量达到29.8万吨，同期的英国则为388.8万吨，法国是89.8万吨，德国是50万吨。 ——《世界近现代史》 材料二 19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表：
（1）材料一反映了怎样的历史现象？导致这种现象出现的根源是什么？ （2）材料二给我们提供了哪些历史信息？说明了什么问题？
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