| 1. 难度：简单 | |
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在纪念五四运动一周年时，胡适说，“在变态的社会国家里面，政府太卑劣腐败了，国民又没有正式的纠正机关（如代表民意的国会之类），那时候，干预政治的运动，一定是从青年的学生界发生的。”他提醒学生说：“我们不要忘记：这种运动是非常的事，是变态的社会里不得已的事，但是他又是很不经济的不幸事。”在这里，胡适强调 A. 五四运动的爆发的必然性 B. 政府的专政激发学生的爱国热情 C. 中国缺乏民主政治的土壤 D. 学生应该用理性务实的方式救国
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| 2. 难度：困难 | |
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“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间，就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明 A. 五四运动成为新民主主义革命的开端 B. 五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神 C. 五四运动弘扬了民主、科学精神 D. 五四运动促成了马克思主义的广泛传播
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| 3. 难度：简单 | |
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《重返五四现场》中记载“噩耗传来，有如当头一棒，天旋地转，青年学生尤为愤慨，以至演成1919年5月4日的北京示威运动。”文中所说的“噩耗”指 A. 日本强迫中国签订《马关条约》 B. 帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》 C. 辛亥革命的果实被袁世凯所窃取 D. 中国在巴黎和会上外交失败
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| 4. 难度：简单 | |
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北大哲学教授梁漱溟于1919年5月18日对一次学生运动评价说：“纵然曹张罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。……绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得;我们民众的举动，就犯法也可以使得。”在此，梁漱溟教授（ ） A. 赞扬了学生的爱国精神 B. 绝对认可学生的正义行动 C. 肯定了学生的自由 D. 主张人权与法治
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| 5. 难度：中等 | |
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学者陈旭麓认为：“近代中国社会的新陈代谢突出地表现为两个方面，一是新的取代旧的，如民国取代清朝；一是新与新的递嬗，前一种新的褪色了，后一种新的跟上来，辛亥之与戊戌是这样，‘五四’之与辛亥是这样，戊戌之与洋务也有这种迹象。”推动这种“新陈代谢”的核心动力是 A. 挽救民族危亡 B. 发展资本主义 C. 提倡民主科学 D. 推动实业救国
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| 6. 难度：困难 | |
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有学者认为，“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是第二次历史巨变的起点”。其中“第一次巨变”是指 A. 由闭关到开放 B. 由专制到共和 C. 由落后到富强 D. 由愚昧到科学
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| 7. 难度：简单 | |
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中共“二大”宣言指出：“中国三万万的农民，乃是革命中的最大要素。农民因为土地缺乏、人口稠密、天灾流行、战争和土匪的扰乱、军阀的额外征税和剥削、外国商品的压迫、生活程度的增高等原因，以至日趋穷困和痛苦。”这主要表明中国共产党 A. 决定发动土地革命，以满足农民的土地要求 B. 对农民所受的各种痛苦的表示深切同情 C. 已充分认识到民主革命中农民阶级的重大作用 D. 决定开辟农村根据地，走以农村包围城市的道路
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| 8. 难度：简单 | |
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金冲及在《毛泽东传》中说到:“中国人从五四运动前后接受马克思主义起,经过二十年的探索,在抗日战争时期,独立自主的立起了‘新民主主义’这面旗帜。”下列关于新民主主义理论叙述正确的是( ) A. 中国共产党还不是一个政治上成熟的政党 B. 新民主主义革命是无产阶级领导的反帝反封建革命 C. 抗日战争时期两党分歧渐趋消除 D. 新民主主义的经济是公有制
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| 9. 难度：中等 | |
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历史学家陈旭麓指出：“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竟的事业，又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的嬗变，同时，它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。”这表明新民主主义革命 ①领导阶级是无产阶级 ②任务与旧民主主义革命相一致 ③未来前途是社会主义 ④性质是资产阶级民主革命 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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1920年，毛泽东在与友人的书信中写道“假定无产者占三分之二……任其为三分之一的资本家所鱼肉，其何能忍？且无产者既已觉悟到自己应该有产，而现在受无产的痛苦是不应该的，因无产的不安而发生共产的要求，已经成了一种事实。……因此我觉得俄国的革命，和各国急进派共产党人数日见其多，组织日见其密，只是自然的结果。”对此理解最为准确的是 A. 俄国的十月革命和各国共产党的壮大是历史发展的必然 B. 中国应该由无产阶级通过暴力革命来推翻资产阶级统治 C. 中国共产党当时的首要任务是发动和领导无产阶级革命 D. 毛泽东基于中国的现实指出了中国民主革命的正确方向
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| 11. 难度：中等 | |
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某同学在总结“中国共产党光辉历程”这一专题内容时，自制了多张学习卡片，下图为其中一张，请指出有几处错误
A. 1处 B. 2处 C. 3处 D. 4处
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| 12. 难度：困难 | |
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李敖在《纠正人们对“五四”的错误认识》一文中写道：“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想，对这个梦想的达成而言，五四显然是一条岔路。”以下对此观点中“岔路”一词最恰当的解释应该是（ ） A. 五四运动揭开了新民主主义革命的序幕 B. 五四运动改变了新文化运动的发展轨迹 C. 认识到中国社会的半殖民地特征 D. 五四运动继承了胡适解放思想的初衷
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| 13. 难度：中等 | |
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为加强爱国主义和革命传统教育，我国政府颁布了《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》，提出要建设培育形成12个重点“红色旅游区”。下列各项主题中，最符合“沪浙红色旅游区”的是（ ） A. 辛亥首义，推翻帝制 B. 革命武装，八一建军 C. 开天辟地，党的创立 D. 人民胜利，国旗飘扬
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| 14. 难度：简单 | |
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中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰，使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就”。这一“革命的火焰” A. 促进了国共两党进一步合作 B. 完成了民主革命任务 C. 实现了孙中山的革命目标 D. 动摇了帝国主义统治中国的根基
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| 15. 难度：中等 | |
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1926年12月，湖南省农民协会议决减租、减押、禁止高利贷、反对苛捐杂税，1927年1月，农民协会的会员增至二百万人。农民已将土豪劣绅不法地主特权彻底打倒，农民协会成为唯一的权力机关。这说明 A. 国民革命运动的迅速发展 B. 土地革命取得了初步成果 C. 中国共产党开创农村革命根据地 D. 国民革命以农民运动为核心
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| 16. 难度：简单 | |
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中共三大上，陈独秀和马林认为：全体共产党员、产业工人都应参加国民党，全力进行国民革命；凡是国民革命的工作，都应参加国民党组织进行革命，即所谓“一切工作归国民党”，只有这样，才能增强国民革命的力量。这表明当时的中国共产党（ ） A. 接受共产国际的统一领导 B. 能够深刻地认识中国国情 C. 决定与国民党合作 D. 高估了无产阶级力量
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| 17. 难度：中等 | |
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陈旭麓先生认为，辛亥革命、国民革命、解放战争分别推翻了清政府、北洋军阀政府、国民党政府，构成了近代中国民主革命的三次高潮。关于这“三次高潮”的说法，正确的是 A. 领导阶级和革命前途根本一致 B. 革命结果与指导思想根本一致 C. 革命性质和革命任务基本一致 D. 革命对象和革命领导基本一致
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| 18. 难度：中等 | |
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“故帝国主义者及卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府之建设无希望，而中华民国唯一希望 所系之革命根据地，且有被帝国主义者及卖国军阀联合进攻之虞。”此段文字引自一份宣言，其发表 的时期是 A. 国民革命时期 B. 国共十年对峙时期 C. 抗日战争时期 D. 解放战争时期
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| 19. 难度：中等 | |
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1922年，孙中山感叹到：“中华民国就像是我的孩子，他现在有淹死的危险——我向英国和美国求救，他们站在河岸上嘲笑我——为了谋求社会的根本改革，还要努力唤起民众的觉醒。”孙中山后来对这一思想的具体实践是 A. 与共产党合作，开展国民革命运动 B. 颁布《中华民国临时约法》 C. 联合革命党人，发动黄花岗起义 D. 发动民众，参加辛亥革命
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| 20. 难度：中等 | |
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1924年国共两党实现合作的根本原因在于（ ） A. 孙中山提出新三民主义使两党合作具备了政治基础 B. 打倒列强除军阀成为两党的共同目标 C. 苏联和共产国际的大力支持 D. 国共两党实现合作有利于壮大革命力量
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 ——陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲•无法告别的革命》 材料二 但无论如何，中国都能与两者（苏联人民战线与英美民主联盟）很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。 ——（美）费正清、费维恺编《剑桥中华民国史》 （1）依据材料一，分析国民革命与辛亥革命相比呈现出怎样的新特点？依据材料二及所学，说明“中国是一个合格的反法西斯主义国家”。 （2）国共前两次合作以破裂而结束，带来什么严重后果？从国共分合的史实中，你得到什么认识？
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| 22. 难度：中等 | |
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“里程碑”是我们经常用到的一个词语。《现代汉语词典》中对“里程碑”的定义是：①设于道路旁边用以记载里数的标志。②比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。在中国民主主义革命中，曾出现几次具有重大历史意义的转折点。阅读材料，回答问题。 材料一事实证明：不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民斗争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其它种种方案，都不能完成救亡图存民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。正在这时，1917年和1919年，俄国和中国发生了两件大事。 ——江泽民《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》 材料二“中国人找到马克思主义，是经过俄国人介绍的。……十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。” ——《毛泽东选集》第二版第四卷 材料三
回答： （1）材料一中的旧式农民战争主要指的是哪场运动？如何理解“该运动揭开了近代中国民主革命的序幕？” （2）1919年在中国发生的大事件是什么？有何标志性的意义？ （3）材料二中“俄国人的路”和之后毛泽东开创的有中国特色的革命道路分别指的是什么？ （4）按照材料三图片的提示概述毛泽东在新民主主义革命中的主要活动。
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| 23. 难度：中等 | |
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实现中华民族的伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。阅读下列材料，回答问题。 材料一 鸦片战争的失败，刺激了国人的民族思想。我国民族思想存在两种发展情况：一是清帝国部分有识的高级官员及知识分子，开始了自强运动；一是洪秀全的太平天国运动。 材料二 1903年梁启超在《政治学大家伯伦知理之学说》一文中指出：“吾中国言民族者，当于小民族主义之外，更提倡大民族主义。小民族主义者何？汉族对于国内他族是也。大民族主义者何？合国内本部属部之诸族以对于国外之诸族是也。……合汉、合满、合蒙、合回、合苗、合藏，组成一大民族。” ——摘编自李喜所《“中华民族”概念是怎样提出的》 材料三 五四运动……成为每一个中国人自我认同、民族意识崛起的契机。五四运动后不久，梁启超也改变了自己过去的看法，将“中华民族”的概念扩大为所有民族的共同体。 ——摘编自《近代中华民族意识的觉醒》 材料四 如果说“五四运动”主要是民族精英的动员，抗日战争则是全民族的总动员。面对日本军国主义的侵略和亡国的危险，中国这个总体上仍属前现代的落后农业大国，众志成城，“地无分南北，人无分长幼”，动员起全民的力量，集合起规模空前的数百万军队，与装备精良的日本侵略者苦战8年，最后在世界反法西斯联盟的有力支持下终于取得了百年来反侵略战争的第一次全面胜利。 ——摘编自《中国人的民族主义情绪》 请回答： （1）依据太平天国运动的实践，评析太平天国的民族主义运动。 （2）据材料二及所学知识，分析相对于太平天国运动表现出的民族主义，19世纪末20世纪初民族主义表现出的新发展。并说明原因。 （3）依据所学知识，五四运动为什么成为每一个中国人自我认同、民族意识崛起的契机？ （4）依据材料及所学知识，抗日战争使我国的民族主义得到了怎样的发展？
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，回答问题。 材料一：“我向上海的总领事馆发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。” ——芮恩斯（1913—1919年在中国的美国外交官） 材料二：今本危急存亡之秋，又有“五四”运动及各省响应。……平民之思潮，乃吾人所立国。……今日群众，本渐有平民思想之觉悟，正可因势利导。 ——《恽代英日记》（1919年7月5日） 材料三：我们是一个很大的国家，我们的战争是进步的战争，我们又有国际的援助。在这里，亡国论者与悲观主义者喃喃发出其“抗战必亡”“再战必亡”的胡说。我们相反，我们要根据十五个月经验中已经证明了的东西，向全党全国明确地指出我们国家与我们战争的长处与短处，有利条件与不利条件，克服自己的短处与不利条件，为争取最后胜利而斗争。 ——毛泽东《论新阶段抗日民族战争》（1938年10月） （1）材料一中“中国学生的目的和理想”是什么？ （2）材料二表明，五四运动从学生运动向平民运动转化是历史发展的方向。根据所学知识分析平民思想产生的背景。 （3）材料三中“十五个月经验”中最主要的经验是指什么？毛泽东所讲的“最后胜利”会对中国产生哪些影响？ （4）以上三则材料揭示了中国近代史上民主政治的主题是什么？
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| 25. 难度：中等 | |
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2014年12月31日，习近平总书记在全国政协新年茶话会上发表重要讲话指出：“在过去的一年里，我们贯彻“一国两制”方针，坚决维护香港、澳门繁荣稳定大局，隆重庆祝澳门回归祖国15周年。我们积极推动两岸关系和平发展，保持两岸交流合作良好势头”。两岸关系和平发展是两岸同胞顺应历史潮流作出的共同选择，国共两党曾经的亲密合作也彪炳史册。阅读下列材料，回答问题：材料一总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命与社会生活各个领域的变迁更加密切相关，革命的社会动员程度和民众参与积极性更加高涨，是在对政治共同体作出新的解说（新三民主义）的前提下，由一个新的政治上层来取得政权，建立起更强有力的政治体制。它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。 ——陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲•无法告别的革命》 材料二但无论如何，中国都能与两者（苏联人民战线与英美民主联盟）很好地协调起来。中国是一个合格的反法西斯主义国家，同时，它能被英美民主联盟接受为一名，不妨说，光荣的成员。至少在亚洲的环境中，蒋介石领导下的统一的中国表现出战时所能期望的民主。当时尽管很少有人声称中国正在为民主而战，但是十分明显，中国人民正拒绝屈服于犯下像“南京暴行”那样的抢劫和屠杀罪行的法西斯侵略者。整个1938年，中国人民的英勇抵抗赢得了美国和英国的敬佩。 ——费正清、费维恺编《剑桥中华民国史》 （1）国共第一、二次合作的主要目的分别是什么？ （2）与第一次国共合作相比，第二次国共合作有什么特点？ （3）国共第一次合作破裂，带来什么严重后果？从国共分合的史实中，你得到什么认识？
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