| 1. 难度：困难 | |
|
下列同学不容易与他人建立友谊的是 A. 小轩经常嘲笑学习成绩差的同学 B. 小凡总是能记住他人的名字 C. 小怡性格很开朗，和别人聊天的时候总是面带微笑 D. 小琪总是真诚地赞美同学的优点
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
“梦想是一定要有的，万一实现了呢？”一句网络流行语说出了无数人的内心追求。要实现梦想，必须 ①坚持自己的梦想，即使梦想很难实现也要为之奋斗 ②付出行动，不懈地追梦、圆梦才能改变生活 ③努力学习，不断提高自己的素质，为实现梦想打下坚实的基础 ④坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列不属于友谊特质的是 A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是平等的、双向的 C. 友谊是一成不变的 D. 友谊是一种心灵的相遇
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
被老师批评是大部分人都经历过的，那么对待老师的批评，作为学生的我们应该 A. 把批评当作关心、提醒和劝诫，理解老师的良苦用心 B. 与老师当面争执、顶撞 C. 不管什么场合及时向老师说明情况 D. 认为没什么大不了的，继续我行我素
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
当家庭之间产生矛盾和冲突时，我们能为家庭的和谐这样做 ①帮助家人舒缓情绪 ②明确自己是不偏不倚的中立者 ③引导家人看出对方的优点 ④帮助家人走出“面子”的困境 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
友谊需要用忠诚去播种，用原则去护理。这告诉我们 A. 朋友之间相处不能没有原则 B. 只要相处的时间长了，就能建立友谊 C. 友谊仅指小时候朋友之间真挚的情感 D. 讲原则就一定能收获友谊
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
小雨和小强是好朋友，期中考试时，小强有一道题不会做，而小雨会。作为好朋友的小雨应该 ①好朋友就应该互相帮助，给小强传个纸条告诉他 ②好朋友也应该讲究原则，这是考试，不能帮他作弊 ③故意告诉他，自己也不会 ④考试后再帮助小强讲解难题 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
“我是怎样一个人”“我为什么和别人不一样”“我将来会成为一个怎样的人”“我想要过什么样的生活”……当我们开始询问自己这些问题时，意味着 A. 对自我进行探索 B. 关心社会，具有社会责任感 C. 开始走向独立 D. 只关心自己的内心世界
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
有一种友谊，叫作竞争！在朋友之间的竞争中，有人会领先，有人会相对落后，在落后的人感到失望之时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊走向结合，才能真正达到双赢，这样的友谊远远胜过那些无所事事的酒肉朋友！这段话启示我们 ①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 ②在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多 ③我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 ④如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①②④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
我是实验中学七年级新生小彤，每天清晨我欢快地走进美丽洁净的校园，坐在明亮的教室里，见到新老师、新同学，看到各门新课本、新知识，我的内心总有一种新的期待和憧憬，同时也面临新的挑战和压力。对此我准备 A. 延续小学的学习和生活节奏，以不变应万变 B. 不断调整自己的心态和情绪，积极面对挑战 C. 把握青春年华的珍贵和美好，尽情快乐玩耍 D. 先在现在的学校上学试试看，不行抓紧转学
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的话不能说明的是 A. 心理健康对于个人成长非常重要 B. 人们对挫折的承受能力各有不同 C. 挫折既是好事又是坏事，具有双重性 D. 挫折孕育着成功
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
不同时期有不同的朋友，下列对友谊理解正确的有 ①友谊不是一成不变的 ②我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊 ③梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程 ④友谊是一种心灵的相遇 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
架起梦想与现实桥梁的是 A. 努力 B. 机遇 C. 认识自己 D. 潜能
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（ ） A. 李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站 B. 张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物 C. 爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课 D. 王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着”，“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语句中，你能体会到 A. 人的生命因为智慧而闪烁光彩 B. 生命很珍贵，好死不如赖活着 C. 生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D. 应当善待他人的生命
|
|
| 16. 难度：中等 | |||||||||||||
|
材料一：下表是爷孙生活方式的对比情况。
材料二：随着微信、微博、论坛、贴吧等的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多虚假信息鱼目混珠，不少低俗、恶俗的信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生，网络大环境亦被污染。 （1）材料一反映了什么？ （2）结合材料二，说一说我们怎样才能享受健康的网络交往？
|
|||||||||||||
| 17. 难度：中等 | |||||
|
为庆祝2017年第33个教师节，学校要求各班都出一期墙报。如果下面是你们班的墙报，请你按要求完成待完成的部分。 标题：
（1）（主题设计）请你为墙报拟订一个恰当的标题。 （2）（你言我语）结合老师在我们成长中的作用，完成“了解老师”的栏目。 （3）（各抒己见）请结合你所知道的一些与老师交流、沟通的方法，完成“与师为友”栏目。 （4）（我在行动）“编者寄语”主要是向同学们发起倡议，号召同学们以实际行动表达自己对老师的热爱之情。
|
|||||
