| 1. 难度：中等 | |
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（题文）寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人独揽，立马将生意分享给十个同事……这表明 ①社会生活充满是非善恶 ③真善美具有较强的影响力和感染力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ③④
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| 2. 难度：中等 | |
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漫画告诉我们
①互联网丰富了民主形式 ②互联网拓宽了民主渠道 ③在网上想说什么就说什么，不受限制 ④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 3. 难度：困难 | |
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随着互联网的普及，“生吃茄子能刮脂排油”，“小葱拌豆腐不利于钙吸收”，“喝葡萄酒可减肥”等所谓的健康养生的伪科学“知识”疯传蔓延；各种言辞粗鄙，内容恶俗的不良信息屡有现身、虚假宣传，侵犯隐私等不法行为时有发生，一再挑战道德和法律的底线，因此 A. 利用网络发送的一切信息，国家均应严格审查 B. 制裁蓄意传播伪科学行为，科研部门义不容辞 C. 必须营造远离网络的氛围，回归传统生活方式 D. 公民应提高自身媒介素养，学会鉴别网络信息
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| 4. 难度：中等 | |
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美国卡内基梅隆大学教授拉夫·格罗斯表示:“在数码技术和社交网站流行的年代,任何私密信息的传播往往只要几秒钟。人们提供给社交网站的信息始终伴随着风险。”他的话提醒我们( ) ①在网络交往时,不要轻易泄露个人资料 ②要提高安全防范意识 ③要远离网络,封闭自我 ④要树立隐私意识,保护自己的隐私,尊重他人的隐私 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 5. 难度：中等 | |
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马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对这句话理解正确的是 ①个人是社会的有机组成部分 ②人在社会交往中形成了各种社会关系 ③人的本质是一切社会关系的总和 ④人们在不同的社会关系中，会有不同的社会身份 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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随着年龄的增长,我们开始关注社会、谈论一些社会问题。下面对于社会认识不正确的是( ) A. 社会生活丰富多彩,而且在不断地向前发展 B. 社会生活是复杂的,中学生不接触社会为好 C. 社会生活中有一些丑恶的东西,但主流是积极向上的 D. 社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面,我们要提高自控能力
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| 7. 难度：中等 | |
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据教育部消息,综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程,自小学1年级至高中3年级全面实施。对此同学们议论纷纷,你不赞同的有( ) ①林欢:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。” ②邹诚:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏。” ③张兰:“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。” ④魏杰:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的活动。” A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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| 8. 难度：中等 | |
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2018年，500多名志愿者被分派到广东12个地级市、37个县区的132所学校、全年共授课50多万节，惠及十余万的山区学生。志愿者这一行为是 A. 热心公益，振兴山区经济 B. 勇于担当，实现学生梦想 C. 服务社会，助推教育发展 D. 帮助他人、追求个人荣誉
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| 9. 难度：中等 | |
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观察图片,回答问题。
社会实践活动 向灾区捐款 （1）说说两幅图片共同体现的行为有什么意义? （2）在生活中我们如何才能养成这种行为?
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| 10. 难度：中等 | |
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55岁老人刘淑兰每天义务清扫厕所,20年如一日;拥有罕见RH阴型血的“熊猫姑娘”周晓娟坚持献血12年,无偿献血4 000毫升,比一个体重50千克的成年人全身的血液还多……他们无怨无悔,不求回报,感动之余,也给我们带来一些思考。 （1）这些人物身上都体现了亲社会行为,结合所学的知识,谈谈争做合格的社会成员为什么必须弘扬和培育亲社会行为? （2）我们可以参加哪些力所能及的亲社会行为?举出两例。
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| 11. 难度：中等 | |
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材料一 安徽合肥八中的VR虚拟课堂和百变机器人在网络上走红,走进合肥八中我们看到,围绕太阳系转动的行星系统透过显示屏幕清晰地展现在师生面前,通过演示笔轻轻摆动,学生们就可以裸眼360度看到整个太阳系。目前,合肥八中已经将智慧教育系列产品进行了常态化应用,全校三个年级5 600名学生,通过平板、多媒体手机实现了信息化智慧教学的全覆盖。 材料二 湖北男子王某利用自学技术,通过某软件对浙江某公司融资平台数据进行修改,充值1元后成功提现5万元,事发后王某向公安机关投案自首。最终法院判处王某有期徒刑三年,缓刑四年。 （1）结合材料一和材料二,谈谈信息化时代你对网络的认识。 （2）结合材料一和材料二,谈谈我们应该如何合理利用网络。
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