| 1. 难度：中等 | |
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中学时代是人生发展的一个新阶段,体现在 ①开始深入探寻生命的奥秘 ②开始主动学习 ③对世界的认识越发具体而深入 ④开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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| 2. 难度：中等 | |
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初中生活把我们带入一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要 A. 做自己喜欢的事情，放任自流 B. 珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战 C. 用大人的标准要求自己，不需要别人监督 D. 确立的奋斗目标要高，否则说明自己的决心不大
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| 3. 难度：简单 | |
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习近平总书记曾说：生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。对此，认识正确的是 ①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分 ③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 ④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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进入中学后，面对众多优秀的同学，我有点自惭形秽，我需要重新塑造自我 ①越来越有活力，能坚持，有韧性 ②越来越坚强，会合作，能包容 ③越未越灵活，会撒谎,会偷 ④越来越有主见，敢于表达自我 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
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| 5. 难度：中等 | |
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梦想就像“海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心”这句话告诉我们 A. 梦想是一种臆想，不能实现就放弃 B. 梦想不仅在于心动，更在于行动 C. 梦想的实现不是一帆风顺的，要努力坚持 D. 梦想与现实是平行线，无法相交
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| 6. 难度：中等 | |
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参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，万里长江的起点是涓涓的细流。对此说法正确的是 ①意味着新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求 ②中学教育影响人生道路 ③是生命历程中的一个重要支点 ④是人生学习活动的起点和基石 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 7. 难度：中等 | |
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阳阳长大后想当一名工程师，为国家经济建设服务。为实现这一理想，阳阳应该 ①制定正确的学习目标 ②自我加压，每天学习到深夜 ③脚踏实地，全力以赴 ④经常检查复习以前学过的知识 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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著名作家龙应台曾告诫儿子说：“孩子，我要求你读书用功，不是要你跟别人比成绩，而是希望你将来拥有选择的权利，选择有意义的工作，过有尊严的、快乐的生活，而不是被迫谋生。”龙应台的意思是说 A. 学习有苦有乐，要有坚强的意志 B. 学习重在享受，不必在意考试成绩 C. 学习点亮生命，为幸福生活奠基 D. 学习没有终点，要着眼未来终身学习
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| 9. 难度：中等 | |
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莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课程。后来，他还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们 ①只要坚持学习，就一定能实现人生价值 ②要学会学习，掌握科学的学习方法 ③养成勤奋好学的习惯 ④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己 A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ③④
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| 10. 难度：简单 | |
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下列关于学习中的“快乐”与“辛苦”的说法，正确的是 A. 如果将来考不上重点高中，考不上名牌大学，那么现在的苦就白吃了 B. 如果遇到难题就看别人的答案，那么学习的苦就可以避免了 C. 克服学习上的因难，使自己得到进步和提高时，苦就能转化为乐 D. 学习中的乐趣就是在同学面前炫耀，学习中的苦就是挨老师的批评
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| 11. 难度：中等 | |
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孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话给我们的启示是 A. 要认真学习 B. 要保持对学习的兴趣 C. 学习中有苦有乐 D. 要掌握科学的学习方法
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| 12. 难度：中等 | |
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“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。这里的“不识庐山真面目”是指 A. 不能正确地认识他人 B. 不能正确地认识自己 C. 能悦纳自己 D. 能正确认识自己
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| 13. 难度：中等 | |
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比尔·盖茨曾经说过：“靠愿望和祈祷是不行的，实现理想必须动手去做，微软离破产永远只有180天。”他告诉我们 A. 愿望和祈祷与实现理想无关 B. 动手去做，就能实现理想 C. 理想的实现，必须付诸行动 D. 微软180天内有可能破产
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| 14. 难度：中等 | |
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九年级（二）班小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是 A. 自高自大的表现不利于全面认识自己 B. 充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现 C. 缺乏最求美的意识的表现 D. 只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
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| 15. 难度：简单 | |
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小青在自己的成长记录本上写道:本学期学习成绩退步的主要原因是学习方法不当，学习效率低下。小青认识自我的途径是 A. 他人的态度 B. 考试成绩的反馈 C. 自我观察和反省 D. 集体综合评价
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| 16. 难度：中等 | |
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对待他人评价我们要 A. 可以采取用心聆听、勇于面对、平静拒绝等方法 B. 客观冷静分析，可以忽视 C. 完全听从他人的态度与评价 D. 置之不理，我行我素
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| 17. 难度：中等 | |
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接纳自己应该 ①既接纳自己的现在，也接纳自己的过去 ②既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ③既接纳自己的性格，也接纳自己的身材相貌 ④既接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
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| 18. 难度：中等 | |
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在校园里，我们应当重视与同学之间的关系，这是因为 ①朋友圈是我们现在交往的主要内圈 ②朋友在我们生活中扮演着越来越重要的角色 ③我们从朋友那里可以得到许多帮助 ④我们应当敞开心扉，积极交往 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 19. 难度：中等 | |
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小斌生病住院，病痛的折磨，再加上孤独，让他度日如年。当同学们拿着鲜花出现在他的面前时，他感到无比温暖。这表明 A. 友谊是一种亲密的关系 B. 我们对朋友太过依赖 C. 朋友之间应亲密无间，没有隐私 D. 友谊不是一成不变的
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| 20. 难度：中等 | |
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青少年享受健康的网络交往，应该 ①真诚待人，相信网友 ②认识到网络具有的特点 ③学会辨别，慎重选择 ④增强自我保护意识 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
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| 21. 难度：简单 | |
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下列做法中有利于建立真挚的友谊,让友谊之树常青的有 ①热情帮助生活、学习上有困难的同学 ②给他人起绰号 ③待人真诚，从不看轻任何人 ④设身处地为他人着想，推己及人 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
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| 22. 难度：中等 | |
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小强身材矮小，有些自卑，在班上沉默寡言，没有朋友。作为他的同桌，你打算 A. 既然他总是沉默寡言，就不应该打扰他 B. 让全班同学都主动跟他交往 C. 帮助他全面地看待自己，树立信心，学会交往 D. 在他主动跟我交往后，我才试试跟他交朋友
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| 23. 难度：中等 | |
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据某项权威调查显示，目前有18.3%的网民因上网而减少了与父母的日常交往时间，28.8%的网民因上网而减少了与亲戚、邻居的日常交往时间。网络社交的发展不可避免地加剧了某些方面的社会疏离。对此认识不正确的是 A. 网络对青少年有害无益，青少年应远离网络 B. 青少年要正确使用互联网，避免其负面影响 C. 青少年应积极投身于社会实践，提高自己的社会交往能力 D. 青少年应注重与身边的人搞好人际关系，正确把握网络交往的度
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| 24. 难度：简单 | |
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“蓬生麻中不扶自直，白沙再涅与之俱黑”、“近朱者赤近墨者黑”“益友当亲，损友当觉”等古语，都在告诫我们 A. 友谊，是心灵的需要 B. 不要与有缺点的人交朋友 C. 交朋友要讲原则，有所选择 D. 真挚的友谊是用心培育的结果
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| 25. 难度：中等 | |
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调查显示当下中小学生越来越宅。很多人不喜欢外出与小伙伴一起活动。而是更愿意宅在家里，上网玩游戏、与网友聊天。对这种“网宅”生活。你的看法是 A. 赞同，网上交往是当下最佳交往方式 B. 不赞同，网上交往具有虚拟性，毫无意义 C. 赞同，网上交往可以随心所欲，不受任何约束 D. 不赞同，应正确使用网络，重视现实人际交往
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| 26. 难度：中等 | |
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中学时代可以决定一个人的未来成功与否。
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| 27. 难度：中等 | |
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在21世纪，学会认知、学会做事、学会生存、学会改变等四种学习是每一个人一生中的知识支柱。
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| 28. 难度：中等 | |
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梦想总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，所以人类不需要梦想。
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| 29. 难度：中等 | |
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学习需要掌握科学的学习方法，所以我们可以照搬他人的学习方法。
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| 30. 难度：中等 | |
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中学阶段，学习是我们的重要任务，初中阶段的学习，就是知识的获取。
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| 31. 难度：中等 | |
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我们可以通过与他人比较来进行自我评价。
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| 32. 难度：中等 | |
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他人评价是认识自己的一面镜子，他人评价就是对我们最客观、完整、清晰的认识。
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| 33. 难度：中等 | |
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接纳自己需要接纳自己的全部，接纳自己的优点，接纳自己的不完美
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| 34. 难度：中等 | |
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竞争不一定会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
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| 35. 难度：中等 | |
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网络交往具有虚拟、平等、自由等特点。
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| 36. 难度：中等 | |
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简述中学时代对个人一生的独特的价值和意义。
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| 37. 难度：中等 | |
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进入中学，学习依然是我们的重要任务，简述你对学习的认识。
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| 38. 难度：中等 | |
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材料一：有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。” （1）为什么说“拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运”？ 材料二：网络为我们提供了一个与人交往，建立友谊的平台。它把天涯海角、素不相识的人们拉到一起，相互交谈、讨论、倾诉、请教。有人认为“网络交往太丰富了，它完全可以替代现实中的交往。” （2）对此你是如何看待的？
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| 39. 难度：中等 | |
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1911年,毛泽东在长沙求学,此时辛亥革命爆发,他决定响应孙中山推翻清王朝的号召,去学习军事技术加入了湖南新军。1912年清帝退位后,他决定离开军队,回去读书。当时,“实业救国论”风行一时,对立志救国的青年毛泽东产生了巨大影响。1921年年底,已经是共产党员的毛泽东在补填“少年中国学会会员终身志业调查表”时,在“终身欲从事之事业”栏中,填写了“教育事业”四个字。毛泽东还想当一名新闻记者,解放战争期间,新华社播发的,《中原我军占领南阳》、《我三十万大军胜利南渡长江》、《人民解放军百万大军横渡长江》、《别了,司徒雷登》、《将革命进行到底》等著名篇章，都出自毛泽东的手笔。 （1）你怎样看待毛泽东青年时期的梦想？ （2）毛泽东的经历带给我们什么启示？
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