| 1. 难度：中等 | |
|
我们在接受朋友的付出时，应考虑、体察朋友的需要；我们在要求朋友给予时，应体谅朋友 的难处。这体现了交友过程中的 原则。（ ） A. 宽容他人 B. 加强沟通 C. 尊重差异 D. 平等互惠
|
|
| 2. 难度：困难 | |
|
真正的爱情，它是一种能力，不是依附。只有经过平凡而漫长的岁月，只有永无休止地重复柴米油盐酱醋，只有经过努力和奋斗的考验，才能体会它的丰富内涵。这说明爱情需要( ) ①具有爱他人的能力②需要彼此深入地了解③需要具有一定的物质基础④需要具有共同的生活理想 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
爱情需要具有爱他人的能力。下列属于这种能力的是（ ） ①自我的成熟 ②道德的完善 ③对家庭的责任 ④一定的经济基础 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。除此之外，对男生和女生性别差异影响较大的因素是（ ） A. 社会文化 B. 学校教育 C. 家庭教育 D. 幼儿教育
|
|
| 5. 难度：困难 | |
|
我们要用恰当的方式表达男女同学的友情。对“恰当的方式”下列表述不正确的是（ ） A. 男女同学尽量避免交往 B. 自然大方地进行交往 C. 讲究交往艺术，相互尊重理解 D. 学会自爱，爱护自己的尊严和名誉
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到 （ ） A. 自重自爱 B. 落落大方 C. 掌握分寸 D. 互不接触
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
七（2）班帅气的小刚和漂亮的小莉同桌，小刚经常向小莉请教学习上的事，班上开始出现了小刚追求小莉的流言。此时，你认为他们应该正确处理的态度是（ ） A. 断绝交往，阻止流言 B. 改变方法，不再在公众场合请教，改为私下相互帮助 C. 对传流言的同学进行报复 D. 继续正常交往，坦诚相处，把握好分寸
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
“男孩是土地／坚定中充满锐利／女孩是春雨／善感而美丽／男孩爱在绿茵场上驰骋／女孩喜在阳光下嬉戏／男孩会自我激励地说／我要坚强／我要执着／女孩常对溪流讲／我会欣赏／我能把握／如今的男孩女孩呀／共撑一片蓝天”。这首小诗告诉我们，男生女生（ ） ①各自拥有自身的性别优势 ②要发现对方的优势，欣赏对方的优势 ③应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 ④差别太大，很难找到共同语言 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
我们每个人的内心都有一个情感世界。情感的作用有( ) ①传递正能量 ②影响我们的判断和选择，驱使我们做出某些行动 ③有助于全面观察事物，探索未知 ④情感和情绪密切相关 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列事件能体现“规划青春路径”的是（ ） ①周恩来少年立志“为中华之崛起而读书” ②马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究 ③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路 ④邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
2016年1月2日，在上海地铁车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并随地吐骨头的行为，遭到了周围乘客指责。该件事说明（ ） ①触碰道德底线的事不能做 ③受人尊重的奥秘是忍让 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
在一场足球比赛的紧要关头，一位球员爆发了压抑已久的情绪，疯狂指责裁判，甚至踢飞了矿泉水瓶，结果被出示红牌驱逐出场。这启示我们 A. 要善于调控自己的情绪 B. 必须时时压抑自己的情绪 C. 人的情绪多变，难以调控 D. 不良情绪是难以避免的
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
与异性交往时最容易引起误解的是 A. 喜欢经常和某一异性朋友单独相处 B. 班委会组织全班男女同学观看足球赛 C. 对成绩特别优秀的异性朋友产生好感 D. 女同学遇到困难时总喜欢找男生帮忙
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
对漫画中的“不扶者”，你的劝诫是 （ ）
①要用自己的热情和行动来影响周围环境 ②我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求 ③事不关己，高高挂起 ④我们要积极行动起来，与人为善，传递正能量 A. ①②④ B. ①② C. ②③④ D. ③④
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
青春期的探索需要自信。相信自己，勇敢尝试，不断进取，我们的进步表现在时时、处处、事事。下列说法错误的是（ ） A. 主动学习，积极思考 B. 与同学有效沟通、顺畅表达 C. 学会调节自己的心情 D. 胆怯懦弱、害怕失败
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
中国古话说：“人无耻，无以立。”我国古代文学家欧阳修说：“不知耻者，无所不为。”这告诉我们( ) ①做人要知廉耻，懂荣辱 ②做人不可以有羞耻心 ③一个人有了羞耻心，便失去了自尊 ④只有有了羞耻感，才会洁身自爱、维护自尊 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。情感的作用有( ) ①传递正能量 ②影响我们的判断和选择，驱使我们做出某些行动 ③有助于全面观察事物，探索未知 ④情感和情绪密切相关 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
在初中生活里，我们一起体会酸甜苦辣，一起分享成长的快乐，一起感受学习的艰辛，我们一起哭，一起闹，一起笑，我们的情绪就像六月的天，会说变就变。对此，下列同学的做法，正确的是①荣荣同学让自己的情绪任由发泄；②华华同学注重激发自己的正面情绪感受；③富富同学对于烦恼和担忧积极面对；④贵贵同学张扬自己个性，不顾及其他同学的感受。 A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ②④
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
孔子说:“行己有耻”。意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。这要求我们 ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇③触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
以下描述，属于情感的有 ①考试时，铃声是紧张的②回家路上遇到了事故③在电视上观看天宫二号空间实验室成功发射，我们有自豪感④犯了错误，我们有羞愧感 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
下列做法体现出具有一定自控力的是 ①小枫每天睡到自然醒②小玲信守承诺③小微放学回家总是先完成作业再看电视④为了上学不迟到，小林常翻越路边栅栏，抄近路上学 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
2016年1月27日，《北京青年报》消息，微博上一份平阴一中“男女生交往承诺书”热传，承诺书规定：禁止接收或给予异性食物、礼物；禁止给异性拎书包，外套等。最令人无法理解的是，承诺书要求“男女交往至少保持44厘米以上”。对这一规定，你的观点是（ ） A. 这样做不利于异性同学之间的正常交往 B. 该方法科学有效，值得推广 C. 只有这样才可以保证男女生之间的正常交往 D. 适当的距离就能免除男女同学之间的来往
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是（ ） A. 男女生交往，要慎重对待，理智处理 B. 男女生之间要不说话，保持一定的距离 C. 早恋有坏处也有好处，不必反对 D. 异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
一位心理学家调查统计：目前义务教育阶段学生焦虑、孤独、违纪、违规等负面情绪和行为逐年提高。这启示我们( ) A. 青春期心理充满矛盾是不正常的心理现象 B. 青春期心理矛盾有助于我们的健康成长 C. 如果处理不好青春期心理矛盾，会妨碍我们的发展 D. 青春期心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
情绪万花筒：生活中，我们每个人都可能遇到不同的事情、处于不同的情境中，自然会产生各种各样的情绪。我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，学会合理地调节情绪。 (1)人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有哪些？ (2)调节情绪的方法主要有哪些?
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
阅读材料，回答问题 材料一：情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。 ⑴请你举例说说自己生活中的各种情感体验。 ⑵这些情感体验对我们有何作用？ 材料二：国庆节前夕,某校为庆祝祖国的生日，组织了红歌会演唱比赛。七年级(2)班经过集体商讨,确定参赛曲目为《我的中国心》。 ⑶在排唱《我的中国心》的过程中,你有什么情感体验?
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
积极调控情绪，做情绪小主人 情境一 期中检测，海燕发挥不好，成绩不理想，情绪低落。 （1）作为同学请你选择调节情绪的一种方法，来帮助他，你会选择 具体做法是 情境二 孟杰和同学闹了点小矛盾，情绪不佳，在教室里大喊大叫，还生气把同学的课本扔了一地。 （2）见此情景，你会 （3）我们在宣泄情绪时要注意： （4）你认为合理宣泄的方法有哪些？
|
|
| 28. 难度：中等 | |
