| 1. 难度：中等 | |
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社会生活中，我们每个人都不可能孤立地存在，我们会与越来越多的人打交道，在此过程中我们会更加 ①关注社区治理，并献计献策 ③关心国家发展 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
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| 2. 难度：中等 | |
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社会就是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的 A. 每一条线 B. 一个“结点” C. 中间的小网 D. 最终点
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| 3. 难度：简单 | |
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社会关系是指社会中人与人之间关系的总称，从它建立的基础来分，社会关系可分为 A. 个人之间的关系、个人与集体之间的关系、个人与国家之间的关系 B. 经济关系、政治关系和法律关系 C. 血缘关系、地缘关系和业缘关系 D. 夫妻关系、朋友关系和同事关系
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| 4. 难度：中等 | |
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人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等，我们 ①知识技能不断丰富 ②能力不断提高 ③规则意识不断增强 ④价值观念日渐养成 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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我们的衣食住行、学习、娱乐、生活和劳动等，都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系。这说明 A. 我们离不开社会的方方面面，社会可以离开我们 B. 人的生存和发展离不开社会 C. 我们是社会的主人，我们想怎样做就怎样做，不受任何约束 D. 每个人都在为社会贡献自己的力量，而没有追求自身正常发展
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| 6. 难度：中等 | |
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对下面漫画《童真》理解正确的是 A. 男孩这样做，是为了得到他人的表扬 B. 男孩养成了谦让、帮助他人等亲社会行为习惯 C. 未成年人给老年人让座是非常可笑的 D. 老人应该把座位留给小孩，这也是服务社会的表现
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| 7. 难度：中等 | |
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漫画《经常义务奉献》描述了党员义务服务、义务奉献的情景。这启示我们青少年
①要树立积极的生活态度、关注社会、了解社会、服务社会 ②养成亲社会行为 ③积极投身于社会实践 ④错综复杂的社会关系构成了人类赖以生存的社会 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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泰山脚下有一所实验中学，每逢周末，同学们都会在老师的带领下，走上街头，为旅客引路、擦洗垃圾箱(如图)，给交警送水，义务宣传国家的法律法规等。他们这样做
①是以实际行动服务社会，奉献社会 ②可以使自己在社会实践中得到锻炼 ③只是小事，没有什么积极意义 ④能够在小事中体现自身的价值 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
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| 9. 难度：中等 | |
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小丽暑假要去西安旅游，她通过网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她解决了交通住宿等方面的问题。小丽的西安之行非常顺利。这说明了 A. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 B. 网络可以解决生活中的任何问题 C. 通过网络结交朋友是最可靠的方式 D. 网络里面的信息都是虚假的、不真实的
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| 10. 难度：中等 | |
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中国信息产业网载文指出，一想到社交网络，大多数人就会立刻想到Facebook、Twitter、微博、微信、个人空间等。事实上，很多企业也都在努力借助这些社交工具宣传企业文化，推动企业的销售，还有很多大型企业通过这些工具实现快速高效的内部沟通。这表明 A. 网络为经济发展注入新的活力 B. 互联网提高了文化传播速度 C. 我国已进入互联网时代 D. 网络促进了人际交往
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| 11. 难度：中等 | |
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在网络交往中，口是心非的现象比比皆是。据调查，48.6%的网友承认在网络上曾向朋友撒谎，或用另一个身份去结交朋友。“QQ”使用者网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自己去吸引朋友等。这说明 ①网络信息良莠不齐 ②网上出现了一些虚假的、不良的信息 ③通过网络可以结交更多的朋友 ④网络改变了世界 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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| 12. 难度：中等 | |
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李某出于好玩的心理，在网络上发布了某日某时将于某地发生9级地震的消息。此信息迅速被其他网友广为转发，引起当地居民的极大恐慌，李某因此受到了法律的追究。这启示我们要正确使用网络，下列行为属于正确使用网络的是 ①在网络上发布求助信息 ②通过网络订购车票 ③在网络上发布不健康的图片 ④在学校网站上参与“校园之星”投票活动 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③
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| 13. 难度：中等 | |
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目前，WIFI陷阱有两种：一是“设套”，主要是在宾馆、饭店、咖啡厅等公共场所搭建免费WIFI，记录用户在网上进行的所有操作；二是“进攻”，主要针对家庭WIFI，若WIFI密码密度不高，黑客破解WIFI，就可能对用户电脑进行远程控制。这警示我们在使用网络时要 ①注意保护个人隐私，不随意公开个人信息 ②拒绝使用WIFI，避免受到侵害 ③增强安全防范意识，警惕网络中的陷阱 ④学会自觉抵制网络不良信息 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 14. 难度：中等 | |
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网络给我们的生活、生产带来便利的同时，有人担心小孩沉迷网络会荒废学业，甚至个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。对此，我们中学生应 ①拒绝上网，因为上网会影响学习 ②拒绝上网，因为上网必受侵害 ③辨别网络信息，理性参与网络生活 ④学会“信息节食”，积极利用互联网获取新知、促进沟通和完善自我 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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| 15. 难度：中等 | |
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2017年6月10日，由陕西省委网信办、省委高教工委等部门主办，长安大学、陕西省新媒体联合会等单位共同承办的 “2017聚焦‘五新’战略，奋力追赶超越，争做陕西好网民”活动在西北大学启动。据悉，活动将于2017年6月至12月持续开展，将引导广大网民尤其是青少年网民养成崇德向善的网络行为习惯，动员更多网民为构建清朗的网络空间贡献正能量，发出争做好网民的网上最强音。在网上传播正能最，需要我们 ①践行社会主义核心价值观 ②提高网络媒介素养 ③培育积极健康、向上向善的网络文化 ④可以在网上随意发表个人言论 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 16. 难度：中等 | |
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社会是个多姿多彩的大舞台，绚丽的社会生活，像磁石一样吸引着我们去探究，去参与。在参加社会生活的过程中，我们不断接触和融入社会，扩大交往范围，扮演社会角色，承担社会责任。 作为青少年，我们该如何了解社会呢？为此，绿荷中学八年级(2)班的全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你积极参与，并完成下列任务。 活动一：观察社会 (1)社会是一张无与伦比的“大网”，我们每个人就是这个“网”上的一个结点。对此，老师让同学们走出课堂，去捕捉社会生活绚丽多彩的场景。请你列举这些场景。 活动二：行为反思 (2)班会课上，老师对同学们说：“我们每个人周围都有一个‘小网’，正是由于这样一个个的‘小网’在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的‘大网’。”对此，老师让同学们分组讨论：个人与社会的关系。 活动三：提升自我 (3)随着社会的发展，社会生活内容更加丰富，这对我们的成长提出了更高的要求。置身于广阔的社会之中，我们应该怎么做？
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| 17. 难度：中等 | |
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2017年4月27日，“振兴东北 智慧互联”2017互联网＋中国服务交易会长春峰会在吉林省长春市隆重开幕。在本次盛会上，参会人员对“互联网＋创业创新与东北振兴”进行重点探讨和分享，为政商界人士“风暴”了一次“互联网＋产业转型”的深度知识，为区域经济发展提出了建设性意见。同时，“大数据驱动”概念，也正随着服务经济进入中国经济的主战场。长春市政府也表示，在“互联网＋民生”这一块，可以大力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创业就业等，更好地服务多元化民生需求，同时也尽力遏制网络的弊端。 (1)网络对我们的生活和社会发展起了哪些积极作用？ (2)网络服务民主需求的同时，我们也要尽力遏制网络弊端。青少年该如何理性、健康使用网络？
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| 18. 难度：困难 | |
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中学生小明经常听同学谈论网络世界很精彩，于是，他便跟着同学去了次网吧。谁知这一去便一发不可收拾，他一上起网来把什么都忘掉了。家长、老师多次教育他，他都不听，经常在网吧一泡就是一个晚上，他的学习成绩直线下降，视力也受到严重影响，而且还染上了吸烟的习惯。 (1)请你谈谈什么叫网瘾及网瘾患者的表现。 (2)结合小明的事例分析，沉迷于网络有什么危害？ (3)请你为小明走出网瘾提供几个切实有效的策略。
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| 19. 难度：困难 | |
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每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，应该在实现自我的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。 某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务： (1)【明确主题】请你为本次主题班会设计一个主题。 (2)【理论链接】谈谈你对社会化的认识。 (3)【落实行动】活动的目的是要我们融入社会，亲近社会，请你就“人的生存和发展离不开社会”设计一个简单的发言提纲。 (4)【发出号召】作为中学生，我们应该怎样养成亲社会行为，请你向同学们提出几点合理化倡议。
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