| 1. 难度：简单 | |
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“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是（ ） ①人不同于动物，父母无论什么时候都应抚养自己 ②父母对子女尽了抚养的义务，子女也应关怀照顾父母 ③成年子女应尽赡养扶助父母的义务 ④我们要从小养成孝敬父母的习惯 A．①② B．②③④ C．①②④ D．②③
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| 2. 难度：简单 | |
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每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。你认为这种做法（ ） A．耽误时间，影响学习 B．能够加深与父母的感情 C．不能很好地守住自己的秘密 D．没有必要
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| 3. 难度：简单 | |
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当我们与父母发生冲突、独立意识受阻的时候，我们应该（ ） A．奋力反抗 B．要强迫父母接受我们的观点 C．虽会产生逆反心理，但我们也要通过协商解决 D．坚决放弃自己的想法
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| 4. 难度：简单 | |
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一切交往的前提是（ ） A．态度和气 B．平等尊重 C．宽容待人 D．主动沟通
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| 5. 难度：简单 | |
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为了照顾朋友的情面，就可以不得不做些违心的事。这种看法是（ ） A．正确的，可以获得持久的友谊 B．错误的，朋友之间也要坚持原则 C．正确的，为朋友两肋插刀 D．错误的，只要不违法就可以
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| 6. 难度：简单 | |
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晚饭后，王磊一家人又开始各忙各的了，爷爷看电视，爸爸打电脑，妈妈在看书，王磊在自己的屋子里写作业。多么温馨、和谐的一家人啊。王磊的家庭结构属于（ ） A．主干家庭 B. 核心家庭 C. 单亲家庭 D.联合家庭
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| 7. 难度：简单 | |
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目前，广大青少年对一些国外节日如圣诞节、愚人节等津津乐道，并且热烈庆祝。相反，一些中国的传统节日如重阳节、端午节却差不多被淡忘了，只有春节还保留着最大的节日风采对于我们应该（ ） A．大力弘扬中国的优秀传统文化 B．通过立法禁止过外国的节日 C．固守我们的习俗 D．全盘吸收外来文化
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| 8. 难度：简单 | |
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陈红的一曲《常回家看看》道出了多少老年人的心声：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈捶捶后背揉揉肩……老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆……”结合材料请思考：儿女之所以要“常回家看看”是因为 （ ） ①不能忘记父母对我们的养育之恩 ②这是子女关心父母的唯一形式 ③孝敬父母是中华民族的传统美德 ④这是子女对父母应尽的义务 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
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| 9. 难度：简单 | |
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针对右边漫画所示内容，几位同学展开讨论， 他们看法中正确的是（ ）
A．小明：“网络谣言需要道德来约束。” B．小红：“我们不能在网上发表言论。” C．小刚：“网民要依法自律，不造谣不传谣。” D．小丽：“网络世界是虚拟的，法律无权干涉。”
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| 10. 难度：简单 | |
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文化的丰富性和多样性，通过各具特色的（ ）表现出来。 A.历史渊源 B.文化习俗 C.宗教信仰 D.地理面貌
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| 11. 难度：简单 | |
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一位著名的英国作家作过这么一个比喻：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。”这句话充分表明（ ） A. 友谊是天地间最可宝贵的东西 B.友谊能使我们学习更进步 C.友谊能使我们的思想得到更快的进步 D.交友是一个平等互惠的过程
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| 12. 难度：简单 | |
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孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话告诉人们（ ） ①尊敬自己的长辈，并尊重别人的长辈 ②爱护自己幼小的孩子，并用这样的态度对待别人的孩子 ③要培养尊老爱幼的传统美德 ④要多向自己家里的长辈奉献爱心 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是 （ ） A、孝敬父母需要付出时间、感情、体力甚至要委屈自己的事，但孝敬父母收获的是甜蜜。 B、高某出嫁后认为“家产传男不传女”，瞻养父母是兄弟的事，与自己关系不大。 C、未婚大龄青年郭某认为瞻养、扶助父母是婚后的事。 D、如果父母做错了事，子女不加批评制止，反而听从父母的安排，这就是孝。
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| 14. 难度：简单 | |
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随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（ ） ①虚拟性 ②间接性 ③隐蔽性 ④可靠性 ⑤真实性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②④⑤
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| 15. 难度：简单 | |
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小明要求妈妈给自己买一双几百元的运动鞋，下岗的妈妈认为是一个无理的要求，拒绝了小明，你认为小明应该这样做 （ ） A、以粗暴的举止和妈妈大喊大叫 B、找长辈来压制妈妈 C、离家出走 D、理解妈妈，等以后有机会再买
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| 16. 难度：简单 | |
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上网成瘾常常与以下心理因素有关（ ） ①性格内向、不善交往、希望得到重视的人 ②生活中受到挫折、心情压抑的人 ③家庭不和的人 ④因环境变化导致成绩下降又难以适应的学生 A.①② B. ①③ C. ①②③④ D. ①④
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| 17. 难度：简单 | |
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青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。主要是（ ） ①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 ②妨碍亲情交流，造成心理阴影 ③有助于父母更新教育观念，走出家教误区 ④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责 A、①② B、③④ C、②③ D、①④
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| 18. 难度：简单 | |
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关于中学生的逆反心理和逆反行为，下列说法正确的是（ ） ①是一种正常的心理现象 ②需要冷静对待 ③都是正确的，可以坚持 ④有的正确，有的错误 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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| 19. 难度：简单 | |
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当我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去．这种想法是（ ） ①错误的，有错误应该不怕老师指出来 ②有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢 ③错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 ④正确的，我们可以主动与老师沟通，增近与老师的情感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③
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| 20. 难度：简单 | |
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网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是（ ） ①语言轻松幽默 ②对求助者，尽力相助 ③对不顺意的人，想骂就骂 ④与网友交流尽量哄他、诈他 A.①② B. ③④ C. ①②③ D. ①④
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| 21. 难度：简单 | |
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多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为（ ） ①男女同学之间优势互补、取长补短 ②这有助于同学们的身心健康发展 ③有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围 ④有益于青春期的到来 A．①③ B．①②③ C．②④ D．①②④
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| 22. 难度：简单 | |
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在与异性交往时，我们要学会保护自己。保护自己的方法有很多，其中对自己最好的保护是（ ） A.社会的法律、道德 B.社会的良好习俗、健康的文化环境 C.学校的纪律、守则 D.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及自律
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| 23. 难度：简单 | |
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对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为（ ） ①网络交往对象看不见，摸不着 ②网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装 ③网友都不可信 ④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友 A.①② B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 24. 难度：简单 | |
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在世界各种古老的文化中，只有一种文化不曾中断而一直延续至今，它是( ) A．埃及文化 B．印度文化 C．巴比伦文化 D．中国文化
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| 25. 难度：简单 | |
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面对来自世界各国的文化，不同的人表现了不同的态度，其中正确的是( ) Ａ．小梅酷爱韩国文化，是典型的“哈韩”一族 Ｂ．小玲做梦都想去美国，她很生气自己不是美国人 Ｃ．小涛只对中国传统文化感兴趣，对所有的外来文化都嗤之以鼻 Ｄ．小明在暑假认识了一个美国学生，双方经常来信交往，相互学习
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| 26. 难度：简单 | |
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明辨是非，请你运用所学的知识判断，分析小明的行为，并帮助他解决问题。（5分） 八年级学生小明认识了一帮社会“朋友”，他们经常怂恿小明抽烟、喝酒，为了义气和面子，小明接受了。
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| 27. 难度：简单 | |
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最近，小刚班里来了一位英国的小男孩David，很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并且把英国文化介绍给小刚。虽然有时会出现矛盾，但是他们相处的很开心。 （1）假如你是小刚，你主要会介绍哪些中华文化？（至少三点） （2）假如你被选为中国文化大使，你将如何做一名友好往来的使者呢？ （3）应该如何对待世界各国、各民族的文化？
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| 28. 难度：简单 | |
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在“全国家庭道德教育宣传实践月”活动期间，中学生马芳给某杂志社写信，诉说了她的烦恼：她学习努力，但成绩却不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。马芳对父母的严格要求无法理解，因此对父母不理不睬。 （1）你认为马芳对待父母的态度是否合适？ （2）“谁言寸草心，报得三春晖”。请谈谈你今后在孝敬父母方面的打算。 （3）父母的养育之恩终身难忘，请你写两句感恩父母的名言警句
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| 29. 难度：中等 | |
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近几年，科技发展日新月异，网络正以不可遏制到的势头走进人们的生活。有人从中开阔视野，增长了知识、才干，也有人抵挡不住其中的诱惑而造成终生遗憾。正在读八年级的13岁天津塘沽区男孩小艺（化名）在网络游戏的长期诱惑下，已经分不清虚拟与现实！一天，在连续上网36小时后，他结束了鲜花般的生命。有人说：“网络美丽但有陷阱”。 （1）网络的陷阱表现在什么地方？ （2）上述案例中画划线部分告诉我们关于网络的一个什么道理？ （3）请你说说网络交往应遵循的规则？
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| 30. 难度：简单 | |
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材料 某校八年级思想品德课上，为了让学生设计班徽，任课老师分组带领学生到学校的展览大厅观看墙上的国徽、团徽及校徽等，让班长小红负责班内的纪律，小红当面表示反对，老师劝她仍不听，这时，老师批评了她，小红…… 结合上述材料，回答下列问题：（每小题4分，共12分） （1）请你预测故事的发展，续写班长小红受到老师批评后会看怎样？ （2）要消除师生之间产生的矛盾，事后小红应该如何做？ （3）根据此情境，请你谈谈在和老师交往、沟通过程中需要注意哪些问题？
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