| 1. 难度：简单 | |
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下列属于青春期正常心理表现的是 ①独立感增强 ②渴望得到别人关注 ③身高体重增长很快 ④情绪波动比较大 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 2. 难度：中等 | |
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男女同学之间的交往要采取恰当的方式。下列同学的交往方式值得提倡的是 A.小磊经常给女生起绰号，有时还欺负女同学 B.男生小明和女生小丽经常避开同学单独交往 C.七年级（2）班同学经常开展开展野炊、春游、男女生合唱活动 D.女生晓霞只顾埋头学习，从不跟男同学打交道
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| 3. 难度：中等 | |
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清明节期间越来越多的人选择了网上祭扫。对此，下列认识正确的是 ①网上祭扫抛弃了中国传统文化 ②文化习俗不是一成不变的，传统文化也可能伴随着时代的发展而不断发展 ③低碳、文明的祭扫方式是时代进步的体现 ④网络祭扫也是尊重我国传统文化的体现 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》指出，必须巩固提高九年义务教育水平，必须推进义务教育均衡发展，必须减轻中小学生过重的课业负担。这有利于 ①保障青少年的受教育权 ②促进教育公平 ③促进青少年健康发展 ④消除学生之间成绩的差异 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 5. 难度：中等 | |
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在实际生活中，人们对个人和集体的关系上有着不同的认识。下列说法正确的是 A.一个人要获得成功，只要自我奋斗就行了 B.离开集体，就不可能成功，要获得成功，只有处处依赖集体 C.团结就是力量，只要对班级有好处的我们就做，没好处的就不做 D.个人的成长离不开集体，集体力量的发挥需要每个成员的共同努力
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| 6. 难度：简单 | |
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从国家的繁荣发展和对公民的要求来说，受教育 A.既是公民的基本权利，又是公民的基本义务 B.是我国公民的一项基本权利 C.是我国公民的一项基本义务 D.既不是公民的权利，又不是公民的义务
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| 7. 难度：中等 | |
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“一粒沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后比花岗岩还坚硬”。这说明 A．个人离开集体也会有无穷的力量 B．个人融入集体才更有力量 C.个人可以离开集体而存在 D．个人的力量是微不足道的
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| 8. 难度：中等 | |
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季米特洛夫说：“在文化领域里，没有小民族和大民族之分”。这就要求我们 ①认识到世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性 ②要了解不同国家、民族的文化风俗习惯 ③要平等相待各国、各民族的文化习俗 ④要吸收各国、各民族的一切文化习俗 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 9. 难度：中等 | |
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下列语句中不能说明“集体的成功离不开个人的努力”有 A．“众人拾柴火焰高” B．一只竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨呦，开动大帆船 C．“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。 D．要想获得成功，只有处处依赖集体
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| 10. 难度：简单 | |
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下列属于受教育者应享有的权利的有 ①参加教育教学计划安排的各种活动 ②免收书本费 ③在学业成绩和品行上获得公正评价 ④按规定获得奖学金 A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①③④
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| 11. 难度：简单 | |
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受教育者最主要和最基本的义务是 A．遵守法律法规 B．遵守学生行为规范 C．努力学习，完成规定的学习任务 D．遵守所在学校或其它教育机构的管理制度
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| 12. 难度：中等 | |
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材料一：中西方之间有许多处理问题时态度和方法的不同。比如：欧美的老人，多忌讳由别人来搀扶，他们认为这有损体面，是受轻视的表现，而在中国，搀扶老人则是被看做尊敬老人、有修养的举动。 材料二：近年来，随着文化市场的开放，国外的文化艺术大量涌入中国市场，不少人特别是青少年对一些西方节日（例如圣诞节、愚人节、万圣节）很热衷，争相效仿。相反，中国的传统节日对年轻人越来越失去吸引力。 结合课本相关知识回答： （1）中西方处理问题时产生不同的态度和方法的原因是什么? （2）青年人应怎样正确对待西方的文化和节日?
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| 13. 难度：中等 | |
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材料一：《后汉书》中记载：“共舆而驰，同舟共济，舆倾舟覆，患实共之。”《淮南子》中也说：“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”这些古语都表明团结就是力量，要发挥集体的作用。 材料二：台湾知名作家柏杨老人在《丑陋的中国人》一书中这样写道：“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫”。这句看起来刺眼的话，却提醒每一个中国人要增强团结意识。 根据材料，请你回答： （1）你是如何理解个人和集体的关系的？ （2）发挥集体力量的基本要求是什么？
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| 14. 难度：中等 | |
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现代社会是一个知识经济的社会，学习已经成为人们生存的一种方式。在学完了《希望从这里开始》后，我校七年级（8）班同学进行了一次社会实践活动，收集到了以下信息。请你结合所学知识，联系生活实际，探究下列问题。 【时事透视】某新闻报道：我国的义务教育办学条件进一步改善，2014年义务教育的巩固率达到了92.1%。国家发布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，明确提出了九年义务教育的主要发展目标。国家将继续采取一系列的措施，确保2015年义务教育的巩固率达到93%，2020年义务教育的巩固率达到95%。近几年，国家高度重视教育事业的发展，不断加大对教育的关注和投入。 （1）《纲要》有利于进一步保护公民的什么权利？请谈谈国家高度重视教育的原因。 【实践提升】七年级（8）班学生还到农村开展了一次“与留守儿童心连心”教育实践活动。活动过程中，同学们发现部分留守儿童学习上存在一些问题，如：学习不认真、逃学玩游戏甚至辍学等。 （2）针对部分留守儿童存在的问题，你准备向他们宣传哪些法律？（不少于两部） （3）留守儿童应如何珍惜受教育的权利、自觉履行受教育的义务？（三点）
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| 15. 难度：中等 | |
