| 1. 难度：中等 | |
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七年级是人生道路上的一个新起点，下面哪句话告诉了我们“凡事都应该把握好开始”这个道理。 A．一年之计在于春，一日之计在于晨 B．冬练三九，夏练三伏 C．师傅领进门，修行在各人 D．失败是成功之母
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| 2. 难度：简单 | |
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营造良好班风的情感基础是 A．班主任的工作艺术 B．良好的纪律 C．爱心 D．优秀的成绩
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| 3. 难度：中等 | |
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进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的。以下调节措施中错误的是 A．积极主动与老师沟通，说出自己的真实的想法 B．积极参加各种活动，去网吧玩些游戏放松自己 C．以乐观开放的心态与同学交流，建立新的友谊 D．根据新的学习任务和要求，主动调整生活节奏
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| 4. 难度：简单 | |
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自信对于任何一个人来说都是至关重要的。下列体现自信的态度是 A．对别人所说的话过于敏感 B．总以为命运在捉弄自己 C．不敢当众表达自己的想法 D．今天若不行，明天还能行
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| 5. 难度：中等 | |
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中学生任某在上网聊天时，假冒本班同学赵某的姓名，并捏造本班同学孙某有小偷小摸行为。任某的行为侵犯了赵某的________和孙某的_________。 A．姓名权、名誉权 B．姓名权、隐私权 C．隐私权、名誉权 D．荣誉权、肖像权
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| 6. 难度：中等 | |
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下列是来自某中学的校园风景，其中能够体现维护他人人格尊严的行为的是 A．小文见到来自农村的小刚有点土里土气，总是不理他 B．小红发现有的同学喜欢给他人起不雅外号，主动劝阻 C．李老师悉心帮助家庭经济困难、学习成绩落后的同学 D．刘老师不允许成绩不好的小凯同学参加任何集体活动
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| 7. 难度：简单 | |
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小明最近很烦恼，他总认为别人不尊重他，请你告诉小明受人尊重的奥秘是 A．尊重他人 B．遵守纪律 C．成绩优秀 D．性格开朗
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| 8. 难度：中等 | |
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在我国，“公民在法律面前一律平等”，就是说 ①人与人之间，虽然存在各种各样差异，但在做人的资格上是平等的 ②任何人的人格尊严都不容许侵犯，谁都不能侵犯他人的人格尊严权 ③任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行相应义务 ④任何人不论职务高低、功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
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| 9. 难度：中等 | |
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“己所不欲，勿施于人”告诉我们在人际交往中要做到 ①理解至上，善待他人 ②换位思考，为人着想 ③迁就他人，成人之美 ④尊重他人，宽待他人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 10. 难度：中等 | |
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帮助别人是快乐的，这是因为帮助别人 A．就能得到别人回报 B．可以使自己出名提高声誉 C．可以实现共同进步 D．能够随时得到别人的帮助
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| 11. 难度：简单 | |
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下列不属于男女生之间差异的是 A．生理心理特点 B．社会角色期望 C．性格特点和兴趣爱好 D．获得的成就
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| 12. 难度：中等 | |
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电影《修女也疯狂》续集中，记述了一个原来纪律性极差、责任心皆无的班集体，在师生们的共同努力下，转变为一个积极向上并在全美国学校歌唱比赛中夺得金奖的先进班集体的成长历程。促使这个班集体发生转变的因素可能是 ①师生们有着共同的目标，能团结一致 ②学生们善于张扬个性，突出表现自己 ③班集体中的每个成员各尽其能，发挥所长 ④纯粹是运气使然 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于集体的说法正确的是 ①集体的存在形式多种多样 ②要集体利益必须牺牲个人利益 ③人的一生是在大大小小的集体中度过的 ④集体不能离开个人而存在 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④
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| 14. 难度：中等 | |
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“摇头不算点头算”，这是中国和世界其他许多国家的风俗习惯；“点头不算摇头算”，这是阿尔巴尼亚人的习惯。这说明 A．阿尔巴尼亚人性格怪异，不同于其他国家 B．不同的民族有着不同的文化与习俗 C．中国和世界其他国家民族的习俗没有不同 D．阿尔巴尼亚的文化具有独特性
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| 15. 难度：中等 | |
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初中生王某迷恋上网，甚至几天都不回家，把学业荒废了，老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，在网上还能学习，谁也管不着。”对这一事件认识正确的是 A．王某上网是个人私事，老师不应干涉 B．网络传播许多不健康的东西，学生不能上网 C．适龄少年、儿童必须依法完成规定年限义务教育，老师的批评是正确的 D．受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应干涉
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| 16. 难度：简单 | |
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受教育者最主要和最基本的义务是 A．遵守法律法规 B．遵守学生行为规范 C．努力学习，完成规定的学习任务 D．遵守所在学校或其他教育机构的管理制度
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| 17. 难度：中等 | |
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【时事透视】辉辉今天看到一则新闻报道：我国义务教育办学条件进一步改善，2013年九年义务教育巩固率达91.8%；《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的九年义务教育主要发展目标是：国家将采取一系列措施以保障到2015年义务教育阶段在校人数16100万人，巩固率达到93.0%；到2020年则达到16500万人，巩固率达到95.0%。他觉得，近几年，国家高度重视教育事业的发展，对教育的关注和投入越来越多了。 （1）《纲要》有利于进一步保障我国公民的什么权利？结合国情，谈谈国家为什么要赋予公民受教育的权利。 【实践提升】最近校学生会到农村开展了一次与父母进城务工的“留守儿童”心连心社会实践活动，东东和辉辉参与了此次活动。 （2）就公民的受教育权利，他们可以向留守儿童宣传哪几部法律？ （3）同学们参加这样的活动，会得到哪些有益的收获？
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| 18. 难度：困难 | |
