| 1. 难度：中等 | |
| 2. 难度：中等 | |
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《弟子规》中有：“孝悌为本”、“入则孝，出则悌”，这体现的中华民族传统美德是（ ） A．诚实守信 B．孝敬父母 C．宽容友善 D．自强不息
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| 3. 难度：中等 | |
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2013年5月母亲节这天，某初级中学团委提出了下面一些感谢母亲的方式。其中不值得提倡的是（ ） A、给劳累一天的母亲洗一次脚 B、利用周末休息帮助母亲做家务 C、借钱给母亲买一份贵重礼物 D、为母亲做一件有意义的好事
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| 4. 难度：中等 | |
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有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”形成代沟的主要原因是( ) A、生活背景不同，年龄特征有差异 B、父母对子女的管教太严 C、父母不理解子女的需要 D、完全是由社会造成的
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| 5. 难度：中等 | |
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思想品德课上，小陈的课后作业未完成，受到老师批评。对此，他正确的想法应该是（ ） A．老师太不公平，故意找茬 B．老师从来不表扬学生，批评也没有什么大不了 C．老师的批评也是一种期待 D．要调控好情绪，不要在意老师的批评
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| 6. 难度：中等 | |
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某市某初中开展了一次对联创作比赛活动。 有位同学创作了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的对联，你认为该对联的最佳横批应是（ ） A、风调雨顺 B、吾爱吾师 C、友情无价 D、父爱如山
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| 7. 难度：中等 | |
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有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心的倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来.....”这说明（ ） A．近朱者赤 近墨者黑 B．有困难时找朋友是唯一的方式 C．维持友谊可以牺牲原则 D．朋友能给我们温暖、支持和力量
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| 8. 难度：中等 | |
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我们与异性同学交往时，要遵循的交往原则是：( ) A、自然、适度 B、形影不离 C、冷漠 D、单独相处
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| 9. 难度：中等 | |
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“盲目追随别人的人，追随不到什么”这句话告诉我们（ ） A、盲目地跟从他人能标新立异 B、盲目地跟从他人能出风头 C、盲目地跟从他人能扩大视野 D、盲目地跟从他人是消极和有害的
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| 10. 难度：中等 | |
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新修订的老年人权益保障法草案在“精神安慰”一章中规定，“家庭成员不得在精神上忽视、孤立老年人”，强调“与老年人分开居住的赡养人，要经常看或者问候老人”。“常回家看看”写入法律。对此下面说法正确的是（ ） A、“常回家看看”是子女个人行为，人人都能做到，没必要写入法律。 B、孝敬父母是中华民族的传统美德，但没有法律约束力 C、将“常回家看看”上升为公民的法定义务，能更好地保障老年人的合法权益 D、孝敬父母不仅要在物质上予以帮助，更要在精神上给予慰籍
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| 11. 难度：中等 | |
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师生交流难免会产生矛盾和冲突，要化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。沟通的方法有（ ） A．随时随地指出老师的缺点和失误 B．选择合适的场合，善意指出老师的缺点过失 C．利用书信、QQ开展师生交流 D．诚恳的接受老师的批评教育
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| 12. 难度：中等 | |
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友情是人生最珍贵的感情之一，友情对我们每个人来说（ ） A．可以相互学习知识 B．是一种重要的生理需要 C．有助于我们增长知识才干 D．可以取长补短，相互激励
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| 13. 难度：中等 | |
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下面说法体现了正确交友原则的是 ( ) A.君子和而不同，小人同而不和 B.近朱者赤，近墨者黑 C.人不为己，天诛地灭 D.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇
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| 14. 难度：中等 | |
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男女同学之间正常、健康的交往是十分有必要的，下列选项中属于正常、健康交往的有（ ） A.小明十分愿意帮助班上的女同学 B.小刚与小红是邻居，他们经常在一起写作业 C.小军经常与班上的女同学一起玩排球 D.小强与小芳既是同学，又是邻居，两人经常递纸条，单独约会
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| 15. 难度：中等 | |
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关于男女同学之间的交往，正确的认识是（ ） A.正常交往有利于取长补短 B.要建立纯真的友情 C.正常交往可以提高学习和活动的效率 D.正常交往有利于身心健康
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| 16. 难度：中等 | |
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【成长在线】“中国未成年人网脉工程”于2012年4月发布的调查报告显示： ①家长和孩子对互联网的评价仍有较大差异．家长对于孩子上网的态度依然保守； ②约占70％的中学生与父母顶过嘴； ③有了烦恼和心事，也只有极少数人愿意向父母诉说。 （1）家长和孩子的观念为什么会存在差异？（2分） （2）当家长和孩子产生矛盾时，作为孩子的我们应该怎么做？（4分） 【情景探究】家是每个人最熟悉的地方，是一个充满亲情的地方，是我们温馨的港湾。 （3）打开记忆:请写出父母平时对你说得最多的一句话。（1分）
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| 17. 难度：中等 | |
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“拐杖老师”谭定才，孤守山村讲坛25载：残缺的黑板，纸糊的窗户，生锈的篮球架，……许多老师离开了这个地处鄂西山区的偏远教学点，只有谭定才坚守了下来。18年前，他做了一名代课老师，也爱上了教书。一次不幸遭遇让他双腿瘫痪，可他放不下学生，撑起拐杖回到学校。“只要和孩子在一起就忘了疼”。严重时，他备好了棺材与时间赛跑，“要治病也得等到学生放假”。爱心和责任心，让他赢得了网民尊重。有网友称赞，他用拐杖撑起了一个伟大的“人”字
(1)有家长说；“谭老师身残志坚，这本身就是对学生的一种教育。”请你据此谈谈对老师工作特点的认识？（3分） (2)感恩老师，我们在日常的学习生活中应该怎么做？（4分）
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| 18. 难度：中等 | |
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请你帮忙： 李老师： 你好，我叫吴昕，是初二的一名女生。小学毕业后，我考上了区重点初中，学习压力很大。但最使我痛苦的是我和同学之间的关系。入学一年半了，我还没有一个知心朋友。渐渐地，我变得沉默了，变得内向了，可我内心不想这样啊！不知从什么时候开始，同学们好像都开始讨厌我，有的人一见到我就掉头走开，有的人还在背后嘀嘀咕咕议论我。为此，我心里很难过，其实我很想很想得到同学们的友谊，很想和其他同学一样高高兴兴的相处。可同学们是不是都不喜欢我？您能帮助我解决这个问题吗？ 一个期待你帮助的学生 吴昕 2013年10月12日 这是一位编辑老师接到的信，阅读后请回答： （1）从信中，你感受到了吴昕同学什么样的心情？（１分） （2）你认为造成吴昕同学烦恼的原因是什么？（2分） （3）请你给吴昕同学帮助，告诉她怎么才能获得同学们的友谊。（3分）
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| 19. 难度：中等 | |
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小华平时比较遵守交通规则。在一天，他与十几个同学一起骑自行车去郊游。路过十字路口，看见没有警察，同学们飞快地闯红灯过去了，小华也跟着闯了红灯。 （1）材料中，小华的行为反映了什么现象？（1分）这种现象的主要表现有哪些？（2分） （2）请你运用所学知识，分析小华跟着闯红灯的原因。(3分) （3）我们当中也有不少同学像小华一样，请你告诉他们应该如何克服这种消极的心理和行为？（3分
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