| 1. 难度：中等 | |
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给下列加点字注音。 歧路（______） 金樽（______） 珍羞（______） 投箸（______）
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| 2. 难度：中等 | |
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给下列诗句划分节奏。 （1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 （2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 （3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
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| 3. 难度：中等 | |
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解释下面句中加点的词。 （1）金樽清酒斗十千 清酒：________ 斗十千：________ （2）玉盘珍羞直万钱 羞：________ 直：________ （3）长风破浪会有时 会：________ （4）直挂云帆济沧海 云帆：________ 济：________
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| 4. 难度：中等 | |
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默写。 （1）《行路难》中写饯别的饭食价值不菲而作者心中烦闷难以下咽的句子是：__________，__________。__________，__________。 （2）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：__________，__________。 （3）《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：__________，__________。 （4）《行路难》表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是：__________，__________。 （5）《行路难》诗中借用典故希望得到重用的诗句是：__________，__________。 （6）《行路难》诗中强烈的对比衬托诗人内心悲苦的诗句是：__________，__________。
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| 5. 难度：中等 | |
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下面诗句没有运用典故的一项是（ ） A. 怀旧空吟闻笛赋 B. 忽复乘舟梦日边 C. 到乡翻似烂柯人 D. 拔剑四顾心茫然
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| 6. 难度：中等 | |
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下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是（ ）
A. 笔断意连，牵丝不断 B. 劲健雄峻，神韵飘逸 C. 和谐匀称，端庄整齐 D. 笔意流畅，粗细相间
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| 7. 难度：中等 | |
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（2018年中考广州卷）阅读下面这首古诗，然后回答问题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1.诗中的“顾”“济”是什么意思？请选择一个回答。 2.诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。
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| 8. 难度：中等 | |
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送魏大从军 陈子昂 匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。 雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。 【注释】①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。 1.下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ） A. 首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。 B. 颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。 C. 颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。 D. 全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。 2.诗歌尾联用了什么手法？表现了作者怎样的思想感情？
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| 9. 难度：中等 | |
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给下列加点字注音。 空吟（______） 烂柯（______） 侧畔（______） 长精神（______）
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| 10. 难度：中等 | |
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划分节奏。 （1）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 （2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （3）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
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| 11. 难度：中等 | |
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解释加点词。 （1）酬乐天扬州初逢席上见赠 酬：________ （2）二十三年弃置身 弃置：________ （3）怀旧空吟闻笛赋 怀旧：________ 吟：________ （4）暂凭杯酒长精神 长：________
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| 12. 难度：困难 | |
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默写。 （1）“连宋大陆之行”是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元，这可以用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句来表现，他们是：__________，__________。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：__________，__________。 （3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：__________，__________。 （4）摆脱现实处境，展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：__________，__________。 （5）既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：__________，__________。 （6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：__________，__________。 （7）表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：__________，__________。
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| 13. 难度：简单 | |
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 1.诗的颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情？ 2.请说说“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一诗句的哲理内涵。
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| 14. 难度：中等 | |
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给下列加点字注音。 宫阙（______） 琼楼（______） 绮户（______） 婵娟（________）
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| 15. 难度：中等 | |
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解释下列句中加点的词。 （1）不知天上宫阙 宫阙：________ （2）何似在人间 何似：________ （3）何事长向别时圆 何事：________
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| 16. 难度：中等 | |
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填空。 （1）苏轼，字______，号______，______（朝代）文学家、书法家、画家，谥号“______”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“______”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“______”，为“______”之一。 （2）苏轼在《水调歌头》中说“此事古难全”，这里的“此事”是指：__________，__________。表达对离苦之人美好祝愿的句子是：__________，__________。透露出诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理的句子是：_________，__________。
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| 17. 难度：中等 | |
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下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 玉盘珍羞/直万钱 B. 我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇 C. 直挂云帆/济沧海 D. 人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺
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| 18. 难度：中等 | |
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苏东坡年轻时自以为已饱读诗书，便写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。经一老翁指点，他意识到了自己的浅薄与自负，于是将对联改成“ 识遍天下字，立志读尽人间书”，以表明自己继续读书学习的决心。 （1）横线上要补写的词语是：________。 （2）请为苏东坡改后的对联拟一个四字横批：________。 （3）上下联一般竖贴在门的________，上联应贴在门的________。
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| 19. 难度：中等 | |
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1.词的上片中词人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示词人感情起伏的词语一个是“______”，一个是“______”，一个是“______”。 2.指出下面词语或句子所表达的情感。 （1）“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：__________。 （2）“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：__________。 3.下列对这首词赏析不恰当的一项是（ ） A. 词前小序的作用是交代写作缘由。 B. “转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。 C. “婵娟”本意指妇女容颜美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。 D. 这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。
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| 20. 难度：困难 | |
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阅读下面的诗歌，完成下列小题。 水调歌头① 叶梦得 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙！ （注释）①靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上书告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。 1.词的上片前四句写了什么样的景象？有什么作用？ 2.本词表现了作者怎样的思想情感？请简要概述。
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