| 1. 难度：中等 | |
|
下列各组词中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 襄阳(xiāng) 冰辙(chè) 蓟北(jì) 不屑(xiè) B. 贫贱(jiàn) 一箪(dān) 红绡(xiāo) 鹧鸪(zhè) C. 陋巷(lòu) 弘毅(hóng) 曲肱(hóng) 笃志(dǔ) D. 菩萨(pú) 海棠(táng) 蹴尔(jiù) 骈死(pián)
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
解释下列加点词的意思。 (1)充炭直（______） (2)漫卷诗书（______） (3)三省吾身（______） (4)曲肱而枕之（______）
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 传不习乎(传播) B. 博学而笃志(专一，心意不改变) C. 不辩礼仪(通“辨”，分辨) D. 与民由之(循着)
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列句子中加点词古今义相同的一项是（ ） A. 饭疏食饮水 B. 不舍昼夜 C. 居天下之广居 D. 匹夫不可夺志也
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ） A. 见贤/思齐焉 B. 故/患有所不辟也 C. 此之谓/大丈夫 D. 才/美不外现
|
|
| 6. 难度：困难 | |
|
下列选项中与例句句式相同的一项是（ ） 例句：仁以为己任 A. 死而后已，不亦远乎？ B. 鱼，我所欲也。 C. 策之不以其道。 D. 安求其能千里也？
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
下列文学文化常识有误的一项是（ ） A. 《卖炭翁》是一首乐府诗，乐府最初是朝廷的音乐机构。 B. “四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。 C. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋婉约派词人，与李清照并称“济南二安”。 D. 《论语》是语录体，由孔子的弟子及再传弟子编写，记录孔子及其弟子的言行。
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
古诗文默写填空。 (1)满面尘灰烟火色，_______________。(白居易《卖炭翁》) (2)____________，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) (3)《〈论语〉十则》中提倡的待人接物的处世之道是：_____________，勿施于人。 (4)李清照《如梦令》中写词人昨晚风雨交加时因触景伤情而醉酒未醒的情态的句子是：昨夜雨疏风骤。____________。 (5)杜甫在《闻官军收河南河北》中调动想象，迅捷如飞地回到故乡的句子是：___________，_________。
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
将下列句子译成现代汉语。 (1)不义而富且贵，于我如浮云。 (2)万钟则不辩礼义而受之。 (3)不以千里称也。
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 子在川上，曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” (《〈论语〉十则》) （乙）《咏竹》 刘孝先 竹生荒野外，梢云耸百寻。 无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃泪，羞入上宫琴。 谁能制长笛，当为吐龙吟 1.下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 为人谋而不忠乎(忠诚，尽心竭力) B. 有一言而可以终身行之者乎(话语) C. 见贤思齐焉(语气助词) D. 徒自抱贞心(白白地) 2.将下列句子译成现代汉语。 (1)士不可以不弘毅，任重而道远。 (2)君子成人之美，不成人之恶。 3.用“/”划出下列句子的朗读节奏。(各划一处) (1)人不堪其忧 (2)切问而近思 4.下列句子中的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（ ） 例句：为人谋而不忠乎 A. 尚思为国戍轮台 B. 腊之以为饵 C. 乡为身死而不受 D. 今为宫室之美为之 5.对以上诗文材料赏析有误的一项是（ ） A. （甲）文中“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”告诉我们志向的确立和坚守是非常重要的。 B. （乙）诗通过描写竹子身居荒野、高耸向上、外直中空等特点，赋予竹子不慕奢华、不媚俗、高洁、坚贞、追求理想的品性。 C. （甲）文第三、四则赞美了安贫乐道的精神，（乙）诗中的“耻染湘妃泪，羞入上宫琴”表达了同样的意思。 D. （甲）文运用了语录体的形式，简明深刻、语约义丰，往往在一两句话里包含丰富的人生哲理和人生经验。（乙）诗运用托物言志的写法，写出了诗人不事权贵的贞亮之节。 6.结合全诗，赏析“梢云耸百寻”一句。
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
（甲）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 (《鱼我所欲也》) （乙）《过零丁洋》 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 1.解释下列加点词的意思。 (1)故患有所不辟也（_____） (2)呼尔而与之（_____） (3)万钟于我何加焉（_____） (4)过零丁洋（_____） 2.下列选项中两个加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A. 蹴尔而与之/由是则生而有不用也 B. 所欲有甚于生者/万钟于我何加焉 C. 如使人之所欲莫甚于生/于我如浮云 D. 呼尔而与之/蹴尔而与之 3.将下列句子译成现代汉语。 (1)乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 (2)此之谓失其本心。 4.下列对诗文内容和情感理解有误的一项是（ ） A. （甲）文作者认为，在“生”和“义”无法兼顾的情况下，应该“舍生而取义”。 B. （甲）文作者所倡导的重“义”之心，只有圣贤才具有，普通人是没有的。 C. （乙）诗首联写了作者个人和国家的两件大事：因科举而走入仕途和国家危急存亡关头起兵抗元。 D. （乙）诗前六句感情激愤悲苦，后两句感情激昂慷慨。 5.下列对诗文写作手法赏析有误的一项是（ ） A. （甲）文开头用比喻的方法引出中心论点。 B. （甲）文第二段从反面举例，论证在接受那些关乎性命的东西时，也不能忍受羞辱。第三段从正面举例，论证接受那些优厚的俸禄时，也要讲“礼义”。 C. （乙）诗颔联以“风飘絮”“雨打萍”的比喻，形象地抒写了国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀。颈联巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶、诗人境况的危苦和对前途的忧虑。 D. （乙）诗尾联的表现手法是直抒胸臆，表达了诗人以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。 6.（甲）文说：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”文天祥抗元失败，面临生死抉择，以自己的实际行动践行了这一思想，在（乙）诗中留下千古名句“________，__________”。
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 (韩愈《马说》) （乙）《登幽州台歌》 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 1.下列加点词语解释有误的一项是（ ） A. 骈死于槽枥之间(两马并驾) B. 且欲与常马等不可得(等等，表示省略) C. 安求其能千里也(怎能) D. 独怆然而涕下(眼泪) 2.下列句子中加点的“之”与例句中的“之”意义相同的一项是（ ） 例句：骈死于槽枥之间 A. 居天下之广居 B. 食之不能尽其材 C. 鸣之而不能通其意 D. 汝之不惠 3.将下列句子译成现代汉语。 (1)策之不以其道。 (2)其真无马邪？ 4.下列对以上诗文材料赏析有误的一项是（ ） A. （甲）文先从反面提出问题，然后从正面展开议论，最后对食马者的无知进行痛斥。 B. （乙）诗表现了诗人生不逢时、怀才不遇的悲凉、压抑和孤独感。 C. （甲）文借伯乐和千里马的传说，将人才比为千里马，将愚妄浅薄、不识人才的统治者比作食马者；（乙）诗中的“古人”指古代惜才爱才的贤明君主，“来者”指诗人以后的贤明君主。 D. （甲）文主要运用了托物言志的写法，讽刺和控诉了统治者埋没人才、摧残人才，也表达作者怀才不遇的愤懑之情；（乙）诗最大的艺术特色是直抒胸臆，不借助具体的景或事，而靠感情本身的力量来打动人。 5.“念天地之悠悠”中的“悠悠”用得好，请作简要赏析。
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下面两道作文题，请任选一题写作。 文题一：不忘初心。 文题二：请以“不该丢失的________”为题，写一篇文章。 要求：①如果你选择文题二，请将题目补充完整后再作文；②立意自定，文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、人名；④卷面整洁，字迹清楚。
|
|
