| 1. 难度：简单 | |
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下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 泉香酒洌(liè) 伛偻提携(lǚ) 觥筹交错(gōng) B. 朝晖夕阴(huī) 宠辱偕忘(jiē) 淫雨霏霏(fēi) C. 樯倾楫摧(jí) 浩浩汤汤(tāng) 水声潺潺(chán) D. 岸芷汀兰(dīng) 薄暮冥冥(míng) 金樽清酒(zūn)
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下列句中加点词语解释不恰当的一项是（ ） A. 直挂云帆济沧海(渡) B. 暂凭杯酒长精神(增长，振作) C. 焉得更有此人(更加) D. 杂然而前陈者(陈列，摆开)
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下列句子中不含通假字的一项是（ ） A. 玉盘珍羞直万钱 B. 山肴野蔌 C. 百废具兴 D. 属予作文以记之
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下列句中加点词语古今义不相同的一项是（ ） A. 予尝求古仁人之心 B. 去国怀乡 C. 上下一白 D. 太守归而宾客从也
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下列句中加点词语意义及用法相同的一项是（ ） A. 上下一白 余强饮三大白而别 B. 然则北通巫峡 满目萧然 C. 前人之述备矣 四时之景不同 D. 云归而岩穴暝 太守归而宾客从也
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| 6. 难度：简单 | |
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依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的________，也看到了治军安民的________；看到了扶危济困的________，也看到了同生共死的________。 A. 仁义 侠义 情义 忠义 B. 忠义 仁义 侠义 情义 C. 情义 忠义 仁义 侠义 D. 侠义 情义 忠义 仁义
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下列句中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。 B. “变动犹鬼神，不可端倪。”这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。 C. “海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。 D. 毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊，笑啊，哭啊……那场面真的是太感人了。
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| 8. 难度：简单 | |
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将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。 ②“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。 ③但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。 ④诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。 ⑤诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。 A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.②③⑤④① D.①②⑤④③
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下列有关文学常识和名著的表述,错误的一项是( ) A. 《岳阳楼记》的作者范仲淹,是南宋著名的政治家和文学家。本文通过描绘洞庭湖雄伟壮阔的景象，抒发了“不以物喜，不以己悲”的生活态度及旷达胸襟，表达了作者“先天下之忧而忧。后天下之乐而乐”的政治抱负。 B. 《醉翁亭记》选自《欧阳修全集》，本文抒发了作者寄情山水及与民同乐的情怀。 C. 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初文学家。 D. 林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。鲁智深是林冲的结拜兄弟，他胆大心细，疾恶如仇，侠肝义胆，有勇有谋。
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| 10. 难度：简单 | |
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(1)露从今夜白，__________。(杜甫《月夜忆舍弟》) (2)槲叶落山路，__________。(温庭筠《商山早行》) (3)云横秦岭家何在？__________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (4)__________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (5)《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：__________，__________。 (6)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描绘洞庭湖壮观景象的诗句是：__________，__________。 (7)自然风景往往能触动诗人的情怀。微风拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意。请写出含有“雨”的连续两句古诗句：__________，__________。
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读苏轼的《水调歌头》。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1.下列对这首词理解不恰当的一项是( ) A. 这首词有一段词前小序，其作用是交代写作缘由， B. “明月几时有？把酒问青天”，首句陡然发问，这是词人酒酣之时，对着皎洁的月亮所产生的遐思。 C. “转朱阁,低绮户,照无眠”,“转”“低”表示夜已深,而词人无眠,照应了小序中的“欢饮达旦”. D. “不应有恨,何事长向别时圆？”这一句旨在表达词人对圆月满腹怨恨之意。 2.“但愿人长久，千里共婵娟”是什么意思？表达了作者什么情感？
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| 12. 难度：困难 | |
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课内文言文阅读 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 1.解释下列句中加点的词语。 (1)雾凇沆砀（_____） (2)焉得更有此人（_____） 2.用现代汉语翻译下列句子。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 3.作者开篇即写“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，这里的“俱绝”应该如何理解？这句话在全文中有怎样的作用？ 4.本文用语简洁精练，意蕴丰富。请品味“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”中量词使用的精妙之处。
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下面两则文言文，完成下列小题。 （甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自《岳阳楼记》) （乙）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥②不充③，日昃④始食。遂大通《六经》之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” (节选自《宋名臣言行录》) （注释） ①再适：改嫁。②饘(zhān)粥：稠粥。③不充：不足，这里指喝不上。④日昃(zè)：太阳偏西。 1.解释下列句中加点的词语。 (1)予尝求古仁人之心 求：_______ (2)或异二者之为 或：_______ 2.用现代汉语翻译下列句子。 (1)微斯人，吾谁与归？ (2)或夜昏怠，辄以水沃面。 3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在（甲）（乙）两文中都起_______ 的作用；但两文采用的表达方式不同，（甲）文主要运用了_______ 的表达方式，（乙）文主要运用了_______ 的表达方式。 4.从（乙）文看，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？
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| 14. 难度：中等 | |
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学完本单元后，语文老师拟召开以“面对困境·豁达乐观”为主题的班会活动。请你积极参与。 （1）为了让同学们学会乐观地面对挫折，微笑着面对生活，老师要求同学们以不同的形式开展活动，请你给大家提供两种方式。 （2）请从下列备选人物中选择一个，参照示例，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。 备选人物：诸葛亮 文天祥 袁隆平 示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 （3）请你为本次活动拟写一段开场白。
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| 15. 难度：简单 | |
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(一)话题作文 “禁不住”，意思是“承受不住或不能承受、不由得”。的确，总有一些人或事，让人不能承受；总有某种情绪或感悟让人无法抑制而难以自持，可是“禁得住”往往才是人生常态。 请结合生活经历或就所领悟到的意思，以“禁得住”为话题，写一篇文章。 (二)全命题作文 在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向…… 请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。 要求： (1)以上两题，任选其一作文。 (2)除诗歌、戏剧外，文体不限。 (3)不少于600字，书写规范工整。 (4)凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
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