| 1. 难度：中等 | |
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听读词语，读音完全正确的一项是（ ） A. 皲裂 涸辙 恹恹欲睡 B. 脱臼 附和 彬彬有礼 C. 谄媚 阔绰 揠苗助长 D. 呵斥 瘦瘪 熠熠生辉
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| 2. 难度：中等 | |
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下列情景中，用语不得体的一项是（ ） A. 献丑 B. 见笑 C. 笑纳 D. 光临
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| 3. 难度：中等 | |
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下列属于文段中心论点的一项是（ ） A. 读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。 B. 阅读与不阅读，展现出两种截然不同的生活方式或人生方式。 C. 人类最优美的姿态是读书。 D. 人既然作为人，存在着就必须阅读。
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| 4. 难度：困难 | |
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对所读材料理解不恰当的一项是（ ） A. 读书能够丰富人生经验，充盈人的心灵。 B. 读书养就人的高贵气质 C. 阅读是人类修炼的重要方式之一，人类可以通过阅读从精神上获得偷悦。 D. 有些人，就造物主创造的毛坯而言，完全是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。
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| 5. 难度：困难 | |
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下列句子中的标点符号运用正确的一项是 （ ） A. “都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” B. 近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。 C. “莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光， 努力学习，发奋有为。 D. 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。
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| 6. 难度：困难 | |
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下列病句修改不正确的一项是( )。 A. 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。（语义重复，删去“其原因”或者“造成的”） B. 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。 (将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。) C. 做为新时代的公民，我们要 D. 荣获“最美乡村医生”称号的藏族医生洛松，在十分艰苦的条件下挽救了无数人的生命。（这个句子没有语病。）
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| 7. 难度：困难 | |
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下列加点词意义相同的一项是（ ） A. 我之谓也 犹伯乐之见马 B. 且焉置土石 万钟于我何加焉 C. 面山而居 居十日 D. 则弛然而卧 河曲智叟笑而止之
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| 8. 难度：困难 | |
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阅读下面两个文言语段，完成小题。 【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 【乙】民贫，则奸邪生。贫生于不足，不足生于不农，不农则不地著，不地著则离乡轻家，民如鸟兽。虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有其民哉？明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广畜积，以实仓廪，备水旱， 故民可得而有也。 1.下列加点词解释错误的一项是 （ ） A. 蹴尔而与之，乞人不屑也（践踏） B. 万钟于我何加焉（指带来好处） C. 人情一日不再食则饥（两次，两顿） D. 备水旱（等到） 2.下列加点词意义和用法不相同的一项是（ ） A. 得之则生 夫腹饥不得食 B. 所欲有甚于生者。 不足生于不农 C. 故虽有名马 虽有高城深池 D. 故患有所不辟也 故务民于农桑 3.对两个文言语段的内容理解错误的一项是（ ） A. 甲文开头以鱼和熊掌比喻生和义，以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生而取义”，引出中心论点，自然贴切。 B. 乙文作者指出，人民无粮则饥，无衣则寒。人民若处于饥寒之中，慈母也不能保全她的孩子，统治者更是不可能保全他的人民。 C. 甲文第二段用“行人弗受”与“乞人不屑”两个反面例子来证明“义”的重要。 D. 乙文陈述了当时农民辛苦而艰难的生活，借此含蓄地向当时的统治者指出了国家潜在的危机，希望引起统治者的注意。
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| 9. 难度：困难 | |
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(1)听读一句话，用正楷或行楷书写在横线上。 。 (2))听读一个情景，按要求作答。
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| 10. 难度：困难 | |
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下面是几则新闻的标题，请认真阅读，把你探究的结果写在下面横线中。（不超过15字） ①《坚守与创新成为2015两会新媒体报道主题》（2015年3月18日 搜狐网） ②《政府工作报告>观察：59次提“创新” 达前两年之和》（2016年3月7日 人民网） ③《创新发展逐步改变青年成才观》（2016年3月9日 中青在线） ④《融合信息技术 创新育人方式》（2016年3月14日 腾讯网） 。
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| 11. 难度：困难 | |
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班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。 （1）汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。 中的“文房四宝”指的是： （2）欣赏下面书法作品，并指出它是哪种字体（ ） A.楷书 B、行书 C、草书 D、隶书
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| 12. 难度：困难 | |
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阅读下面的选段，完成填空。 （1）“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！” 这句话是 说的。 （2）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊……” 这首《临江仙》赞美的是梁山好汉 （3）他向她扑了过去，抡起拳头没命地打。她躲也不躲，说：“打吧！打吧！打吧！”我从炕上捡起枕头，从炉子上拿起皮靴，没命地向姥爷砸去。可他没注意我扔东西，正忙着踢摔倒在地上的她。水桶把姥爷绊倒了，他跳起来破口大骂，最后恶狠狠地向四周看了看，回他住的顶楼去了。她吃力地站起来，哼哼唧唧地坐在长凳子上，慢慢地整理凌乱的头发…… 材料中的“我”是 。
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| 13. 难度：中等 | |
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古诗文默写。 （1）吾非至于子之门，则殆矣。 。（《秋水》） （2）剑外忽传收蓟北， 。（杜甫《闻军官收河南河北》） （3）可怜身上衣正单， 。（白居易《卖炭翁》） （4） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》） （5）辛弃疾《书江西造口壁》中以喻明志表达收复失地之心不可阻挡的句子是：“______________________，_______________________。”
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| 14. 难度：困难 | |
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翻译下面的句子。 (1) 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （2）虽有高城深池，严法重刑，犹不能禁也。
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| 15. 难度：困难 | |
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说明文阅读 昆虫般大小的机器人 ①一部分研制机器人的专家认为：下一步的研究方向主要是机器人的大小，未来机器人的大小应该和昆虫相仿。 ②大型机器人需要沉重昂贵的发动机和大量的动力消耗，需要接合的手臂和数千米的连线。控制所有这些硬件又需要数平方英寸的微晶片。而如果机器人的这些部件组装起来只有昆虫那样大小，那么它的造价不但会便宜得多，它所能从事的工作也会给人类生存带来很大影响。 ③一般说来，目前机器人所能做的工作都可由相应的机器来取代。与工厂中固定的有强大动力的机器相比，许多工作由机器人来做不如留给相应的机器去做。但是小机器人所能做的工作却不是机器所能完成的，这正如微型飞机比大型飞机更适合用来观测农场作物的生长情况以及控制自动灌溉和施肥系统一样。比如只有微型机器人，才能沿着患者的血管，进入变窄了的冠状动脉去排除血管壁上沉淀的胆固醇，从而解除病人的危险。 ④当然，就目前的情况来看，这种说法未免言过其实。不过研究人员确已成功设计出一种能进入煤气或自来水管道去修补裂缝或漏洞的微型机器人。这种机器人进入管道之后，可用自己的身体测量经过地方的电导，一旦测不到这种电导，就表明那里存在着裂缝或漏洞。于是该机器人便作出“自我牺牲”，用自己的身体来把裂缝或漏洞堵上。 ⑤如果许多这样的微型机器人通力合作，其功用更是一般机械所无法比拟的了。比如说战场上可使用微型机器人兵士。这些“兵士”可轻易地偷偷爬过或飞过战场，而不被敌方的雷达系统发现，因为它们体积微小，且可超低空飞行（乘微型火箭）。一旦越过敌人的防线，它们便可成为摧毁敌方设施的生力军，就像毁掉农作物的蝗虫一样。 ⑥这种昆虫般大小的机器人目前已不再是科幻小说里的主人公。当然要它们在现实生活中出现，还需克服一系列技术上的障碍。其中主要是如何把现在机器人所用的齿轮、杠杆、曲柄、弹簧和其它机械部件缩小到比头发丝还细的程度，同时把传感器、电动机、控制计算机及其他系统装配到一块微晶片上。 ⑦当然目前制作微型动力部件的技术还处于刚刚研制阶段。1988年初加利福尼亚大学伯克利分校的一个实验室的工作人员，制造出了只有1/5毫米长的带连接部件的曲柄和齿轮。这种齿轮的轮只有红细胞一般大小。新泽西州美国电报电话公司贝尔实验室的专家们已经研制出了比蚂蚱颚还要小的钳子。该实验室还研制出了只有半毫米大小每分钟_____转的气功涡轮机，其转速比许多喷气式飞机的发动机还要快。机器人微型化的另一个问题是动力问题。为微型机器人提供动力的装置要比电池小非常多才行。不过，微型发动机的研制工作也取得了令人鼓舞的进展。 ⑧微型机器人的大量生产恐怕还不是近年之内能办到的事情。然而，一旦这种机器人能 批量生产出来，它们在科研和生产中所起的作用将是无法估量的。 1.与大型机器人相比，微型机器人的优势有哪些？ 2.第⑦段画线句运用了哪些说明方法，分别说明其作用。 3.结合全文揣摩，下列表述不正确的一项是（ ） A. 本文的说明顺序是按从概括到具体的逻辑顺序予以说明的。 B. 文章开头一段提出了本文的说明对象：机器人——大小与昆虫相仿的机器人。 C. 目前机器人所能做的工作全都可由相应的机器来取代。 D. 微型机器人的批量生产不是指日可待的事情。
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| 16. 难度：困难 | |
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照相师 ①照相师来了，女孩们激动起来。 ②寻找焦点的人，首先成了焦点。瞧他那一身打扮，大波浪的披肩发，直筒裤子，尖头皮鞋，花格衬衫，套着一个鼓鼓囊囊的红背心。要是村里哪个小伙子装扮成这样，不被人说成“二流子”才怪呢。可是他这样装扮，村里人觉得理所当然。要知道，人家是照相师呢，胸前吊着的相机为他的职业做了证明。村里人不会用“艺术气质”这样的词语，但是他们知道持有相机的人，应该不同凡俗，可以异于常人。人们或远或近地看着他，想像着自己或者某个亲人的面容，仿佛他的到来是为了提醒记忆里的一些事物。 ③女孩们是他的主要顾客。她们奔走相告：照相师来了！照相啵？啊？在哪儿？听到消息的女孩先是惊喜，然后故意掩饰自己的激动：我看看有没有合适的衣服，你先去吧。传达消息的女孩当然知道对方心理，一个劲催：还不快收拾，照相师说走就走了。 ④于是，女孩们一个一个站到了他的镜头前。有单个的，有合影的，也有抱着孩子，也有搀扶着老人的。他调着焦距，变换着姿势，寻找最佳角度，捕捉人们最自然最生动的表情。他知道快门按下的瞬间，美与梦想将定格为永恒。无论是出于艺术的考虑，还是出于生意的原因，他都不敢马虎一点儿。当他将冲洗出来的照片交到人们手上时，人们会左右端详，如果再夸赞几句，他就觉得极有成就。 ⑤照相师也遇到过不喜欢照相的女孩。 ⑥盐码村的女孩小茴就不喜欢照相。小茴家门前有几株月季，村里的女孩都喜欢以她家的月季为背景照相。人们一来，小茴就悄悄地溜了。 ⑦那一天，照相师进村不久 ⑧吃饭时，照相师发现，小茴的左眼眉梢间上角隐藏着一个米粒一样大的疤痕，不是很深，并不显眼。他想，小茴不爱照相，是不是因为这个细小的疤痕呢？ ⑨吃过饭，雨也停了，照相师说，我给你们照张相吧？母亲笑笑，看着女儿。小茴低头不语。照相师走到月季花跟前，摘了一朵，对她说，我给你照一张拿着花的照片，保证好看。小茴的眼睛里放出了惊喜的光芒。 ⑩她站到月季花跟前，将那朵被雨水润得更显明艳的花举了起来，花朵遮住了她四分之一的脸庞，露出了忧伤而又憧憬的表情。照相师感到了一种别致的美，神秘，梦幻。他轻轻按下了快门。接着，他又给小茴的母亲照料了一张，还给母女俩照了合影。 （11）几天之后，照相师送来了照片，小茴扫了一眼，就很快收了起来。照相师笑笑，你是我拍到的最好看的女孩。 （12）小茴的脸红了。 （13）照相师又拿出一张照片，说你看看，知道这是谁吗？小茴盯着照片上的女子问：是谁？照相师说：我对象，她腿有残疾，但是人很好，性格开朗，头一次一见面，她就把我我吸引了。真的很漂亮！小茴笑着点头。 （14）照相师说：我们明年想开个照相馆，等你有了男朋友带去我那里合影啊，免费！ （15）小茴的脸又红了。 （16）照相师笑笑，说我走了。他走了几步，回头看了一下，小茴子已经不见了。他知道她一定躲到屋里欣赏自己的照片去了。其实他的妻子并无残疾。他为这个临时 （选自《百花园》2016年第3期，有删改） 1.第⑬段画线句有何言外之意？ 2.小说前面主要叙述照相师和村里人的故事，后面主要叙述照相师和小茴的故事，这样处理有什么好处？请简要分析。 3.小说中的照相师有哪些特点？请简要分析。 4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是( ） A. 照相师来到乡下，村里的人就激动起来，奔走相告，这从—个侧面表现了特定时期农村生活条件的落后，同时表现了乡下民风的淳厚。 B. 照相师不仅有艺术气质，而且有艺术良知，他固然要靠照相嗛钱养家糊口，不过也通过照相把让他照相的人的美与梦想定格为永恒。 C. 村里的女孩都喜欢以小菌家的月季为背彔照相，可是小茴见她们来照相就悄悄地溜掉，这说明小茴是个不喜热闹、性格孤僻的女孩。 D. 小茴在照相时举起被雨水润得更显明艳的月季花，遮掩住了她的疤痕，还为她增添了靓丽，所以照相师说她是他拍到的最好看的女孩。 E. 村里人对照相师苒欢友好，照相师尽心尽力为村民们照出令他们满意的相片，他们之间充满温情，他们身上的真善美是小说动人之处。
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| 17. 难度：困难 | |
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阅读下面的文字，按要求作文。 每个人成长的道路，都不可能一帆风顺，但无论怎样，经历过便是一种财富，如果让我们重新走过，我们仍不会感到后悔。或许是一次选择，或许是一种坚守，或许是一次尝试……不管是什么，我都不后悔，因为，这样做，值得！ 请以“这样做，值得”为题，写一篇文章。 要求：(1)文体不限，诗歌、戏剧除外； (2)不少于600字； (3)卷面整洁，书写工整； (4)文章中不要出现真实的校名和姓名
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