| 1. 难度：简单 | |
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古诗词名句填写。 1、__________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） 2、问渠那得清如许，__________________。（朱熹《观书有感》） 3、__________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） 4、《天净沙 秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子羁旅之悲的句子是 ：__________________， ________________。 5、《论语》中孔子用比较来说明，即使是一个普通人，也应该始终保持坚定的志向句子是：________________，_______________。 6、《次北固山下》描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是： __________________，__________________。 7、《钱塘湖春行》一诗中，从植物的变化来写早春景象的诗句是：__________________，__________________。 8、写出古诗词中含有“雪”的连续的两句诗（课内外均可）：________________， _________________。
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| 2. 难度：简单 | |
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请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的横线上。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ____________________________________________________________
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| 3. 难度：简单 | |
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下列加线字注音完全正确的一项是（ ） A．绽开（zhàn） 分歧（qí） 脸颊（xiá） 形影不离（yǐng） B．应和（hè） 闷热（mēn） 寒颤（zhàn） 繁花嫩叶（nèn） C．酝酿（liàng） 刹那（chà） 感慨（gǎi） 鸦雀无声（yā） D．模样（mó） 侍弄（shì） 绰号（chuò） 花团锦簇（cù）
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| 4. 难度：简单 | |
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选出下列句子中加线成语使用不恰当的一项。（ ） A． 精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。 B． 我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。 C． 有闲情逸致的人自然不喜欢这种紧张的旋律。 D． 两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。
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| 5. 难度：简单 | |
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下列句子中标点符号运用不恰当的一项是（ ） A．“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！” B．“你到到底去不去，小明？”妈妈急切地问到。 C．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 D．后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我儿子要走小路，小路有意思。
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| 6. 难度：简单 | |
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下列句子没有语病的一项是（ ） A．天津8·15大爆炸后，师生间掀起了踊跃向灾区人民“有钱出钱，有力出力”奉献自己，表达心意。 B．为了防止意外伤害事件再发生，学校要求各班加强安全教育。 C．能否取得优异的成绩，刻苦学习、讲究方法是关键。 D．她对于我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！
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| 7. 难度：简单 | |
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将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） 漓江的水，是出奇的清的，恐怕没有一条河流能有这样清。____________________，顺着水的方向向前漂移。 ①河底的水草，十分茂密 ②看到河底的卵石，石上的花纹，沙的闪光，沙上小虫爬过的爪痕 ③长长的、像蒲草一样的叶子，闪着碧绿的光 ④清到不管多么深，都可以看到底 A．④②①③ B．④①③② C．②④①③ D．②①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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下列说法不正确的一项是（ ） A．中国古典诗歌按韵律可分为古体诗和近体诗两类。古体诗包括古诗、楚辞、乐府诗等；近体诗是唐代形成的一种格律诗，分为绝句和律诗两种，律诗一般八句，可分为四联，即首联、颔联、颈联和尾联。 B．曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风豪放，如代表作《观沧海》《龟虽寿》。 C．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，是由孔子整理编写而成的。 D．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。母爱、童真、自然是其三大主题。
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| 9. 难度：中等 | |
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口语交际与语文综合应用。 （1）请你认真阅读下面的广告词，找出广告词中的错别字并加以改正。 打开电视机，某化妆品正在做广告：“趁早下‘斑’，请勿 ‘痘’留！”接着是蚊香广告：“默默无蚊，克不容缓。” ①______________ ②______________ ③______________ ④______________ （2）日常生活中，你喜欢哪一则广告？请你写出来，并说说你喜欢的理由。 ______________________________________________________________________ （3）同学们，你们迈进中学学习、生活已经两个多月了，可是还没有把学校当成自己的家，从教室到球场都可看见你们随手丢的垃圾，上下餐厅的地上留下了你们的残羹剩饭，水龙头里的水开到最大冲洗餐具等现象层出不穷。近期学校打算开展一次“创文明校园，做文明学生”的主题活动，请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2） ______________________________________________________________________
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| 10. 难度：中等 | |
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阅读下面古诗，回答小题。 东栏梨花 苏轼 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！ 1.“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”描写鲜活生动，请用简洁优美的语言描述这幅画面。 ______________________________________________________________________ 2.这首诗包含了作者怎样的思想感情？结合全诗简要分析。 _____________________________________________________________________
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| 11. 难度：中等 | |
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阅读下面课内文段，完成小题。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1.第二段写春花的顺序是从__________到__________，写出了春花繁密茂盛、__________、__________的特征。 2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，这一句对写春花有什么作用？ _____________________________________________________________________ 3.仔细揣摩下列加线词语，简析其表达效果。 （1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 _____________________________________________________________________ （2）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 _____________________________________________________________________
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| 12. 难度：中等 | |
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阅读下面哲理小品文，完成小题。 不设防 王蒙 ①我有三枚闲章：无为而治、逍遥、不设防。“无为”与“逍遥”都写过了，现在说一说“不设防”。 ②为什么不设防？因为没有设防的必要。无害人之心，无苟且之意，无不轨之念，无非礼之思，防什么？谁能奈这样的不设防者何？ ③不设防的核心：一是大道无术，二是不怕暴露自己的缺点。 ④有人要我题字，我最喜欢题的乃是“大道无术”四个字。鬼机灵毕竟是小机灵。小手段只能收效于一时。小团体只能鼓噪一阵。只有大道，客观规律之道，历史发展之道。为文为人之道，才能真正解决问题。设防，只是小术，叫做雕虫小技。靠小术占小利，最终贻笑大方。设防就要装腔作势，言行不一，当场出丑，露出尾巴，徒留笑柄。设防就要戴上假面具，拒真正的友人于千里之外，终于不伦不类，孤家寡人。 ⑤不怕暴露自己的缺点，乃至敢于自嘲，意味着清醒更意味着自信，意味着活泼更意味着真诚。缺点就缺点，弱点就弱点，不想唬人，不想骗人，亲切待人，因诚得诚。不为自己的形象而操心，不为别人的风言风语而气怒，不动不动就拉出自己来，往自己脸上贴金。自吹自擂。自哀自叹，自急自闹，都是一无所长毫无自信的结果，都实在让人笑话。 ⑥从另一方面来说，不设防是最好的保护。亲切和坦荡，千千万万读者和友人的了解与支持，上下左右内外的了解与支持，这不是比马其诺防线更加攻不破的防线吗？ ⑦之所以不设防，还有一个也许是最重要的最根本的原因：我们没有时间。比起为个人设防来说，我们有更多得多、更有意义得多的事情去做。把事情做好，这也是更好的防御和进攻——对于那些专门干扰别人做事的人。 ⑧因为不设防是不是也有吃亏的时候，让一些不怀好意的小人得逞一一乱抓辫子乱扣帽子的时候呢？ ⑨当然有。然而，从长远来说，得大于失，虽失犹得，不设防仍然是我的始终不悔的信条。 （选自《王蒙自述：我的人生哲学》人民文学出版社，2003年版。有删改） 1.作者主张“不设防”，其理由有： （1）______________________；（2）______________________； （3）______________________；（4）______________________。 2.俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”而作者却主张“不设防”，请你根据自己的生活体验谈谈看法。 _____________________________________________________________________
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| 13. 难度：中等 | |
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阅读下面文言文段，完成小题。 【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？ 【注解】①孤陋：片面、浅陋。②资：盘缠。③审：详细。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：孔子的弟子。⑥勉：勤勉，努力。 1.解释下列加线的词。 （1）不亦说乎____________________ （2）学而不思则罔 ________________ （3）不日进则日退____________________ （4）若既不出户____________________ 2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）逝者如斯夫，不舍昼夜。 _____________________________________________________________________ （2）夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ _____________________________________________________________________ 3.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？ 共同之处：____________________________________________________________ 不同之处：____________________________________________________________
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| 14. 难度：中等 | |
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以下两题中任选一题作文。 题一：在我们的学习和生活中，有很多的经历都能给我们深刻的启示，让我们懂得了许多做人的道理。请你以“我懂得了____________”为题写一篇记叙文，不少于700字。 题二：请以“美丽的绽放”为题写一篇作文。 要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③作文中不得出现真实的班级和姓名。
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