| 1. 难度：中等 | |
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站在匀速上升的电梯里的人，受到的力是（ ） A．重力、拉力 B．重力、支持力 C．压力、重力、支持力 D．拉力、重力、支持力
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| 2. 难度：中等 | |
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踢球时，球离开脚后仍继续滚动，这是因为（ ） A．地球有吸引力 B．球有惯性 C．脚对球的作用力没有消失 D．以上说法都没有道理
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| 3. 难度：简单 | |
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下面应用的原理与其它三个不同的是（ ） A．锅炉水位计 B．船闸 C．拦河大坝 D．茶壶
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| 4. 难度：中等 | |
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在日常生活和生产活动中，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是（ ） A． 演奏二胡 B． 皮带传动 C． 鞋底有凹凸不平的花纹 D． 旱冰鞋小轮代替平底鞋底
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| 5. 难度：中等 | |
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一个物体只受到两个力的作用，且这两个力的“三要素”完全相同，那么这个物体（ ） A．处于静止状态或匀速直线运动状态 B．一定改变运动状态 C．一定做匀速直线运动 D．一定处于静止状态
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| 6. 难度：中等 | |
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将一本书放在水平桌面上．当书静止时，书受到的平衡力是（ ） A．书受到的重力和书对桌面的压力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力 C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D．桌子受到的重力和书对桌面的压力
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| 7. 难度：中等 | |
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如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关运动和力的描述或解释正确的是（ ） A．击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的 B．用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中 C．投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动．当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（ ）
A．一定相碰 B．一定不相碰 C．若m1＜m2，则肯定相碰 D．无法确定是否相碰
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| 10. 难度：中等 | |
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自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用看，它涉及不少有关力学知识．以下各项内容中叙述不正确的是（ ） A．旋紧自行车的各种紧固螺丝，这是通过增大压力来增大摩擦 B．自行车轮胎气不足时，对地面的压强变小 C．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力 D．车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦
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| 11. 难度：中等 | |
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统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系．下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（ ） A．获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重 B．获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮 C．获得在松软地面上脚印的大小或深浅，不可以估计涉案人员的高矮和体重 D．获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示的“帕斯卡裂桶实验”，木桶内装满水，桶的顶部竖立着一根细管，一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了，这一实验表明，影响液体内部压强的因素是液体的（ ）
A．质量 B．深度 C．密度 D．体积
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| 13. 难度：中等 | |
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底面积相等的甲、乙两个容器内的水面在同一高度，如上右图所示，现将两个完全相同的木块，分别放入两个容器中，且水均未溢出，这时水对两个容器底的压力F甲、F乙和压强P甲、P乙 的关系是（ ）
A．F甲=F乙、P甲=P乙 B．F甲＞F乙、P甲＜P乙 C．F甲＞F乙、P甲＞P乙 D．F甲＜F乙、P甲＜P乙
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| 14. 难度：中等 | |
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以下各事例中不是利用大气压来工作的是（ ） A．液压千斤顶 B．抽水机 C．拔火罐 D．吸盘式挂衣钩
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| 15. 难度：简单 | |
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下列估测正确的是（ ） A. 一个鸡蛋的质量可能是5g B. 一个中学生受到的重力可能是500N C. 一个中学生的身高可能是16cm D. 一个中学生站立时对地面的压强是1400Pa
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| 16. 难度：中等 | |
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落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效果是 ；若布谷鸟的质量为0.1kg，则它对树枝的压力是 N．（g=10N/kg）
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| 17. 难度：中等 | |
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放在水平地面上重100牛的小车，受到15牛的水平向右的拉力，向右做匀速直线运动，当水平向右的拉力增大到18牛时，小车受到的合力大小为 ，方向是 ，小车将做 运动．
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| 18. 难度：中等 | |
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小明坐在汽车上，行驶过程中遇到了紧急情况，司机师傅采用急刹车的方法使汽车停止运动，小明发现从刹车到停止运动，汽车还要前进一段路程，这是由于 ，此过程中汽车由于 ，运动的速度越来越小．为减少交通事故，请你为司机师傅提出一条合理化建议： ．
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| 19. 难度：中等 | |
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城市道路建设中，人行道上都要求铺设供盲人行走的“盲道”，实现无障碍通行．如图是一幅人行道的照片，图片左侧是“道”，其地砖表面有一棱棱凸起部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的．盲人行走时，如果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地面的接触面积变 ，使脚底受到的压强变 ，他能根据脚底的感觉重新回到盲道上．
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| 20. 难度：中等 | |
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一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N，它四脚着地时对地面的压强为 Pa．若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．（g取10N/kg）
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| 21. 难度：中等 | |
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小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的？还是被压上来的？”这一问题时，设计了如图所示的实验．当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将 （选填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是 ．此实验 （选填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论．
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| 22. 难度：中等 | |
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（1）用大小为10N的水平方向的力拉着物体A沿水平桌面向左做匀速直线运动，在图中用力的图示把物体A所受的摩擦力表示出来．
（2）物体M是静止在一水平匀速直线行驶的车厢里的一木箱，如图所示，作出M所受力的示意图．
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||
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小双实验小组四位同学想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系． （1）将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计水平匀速拉动课本，此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为 N． （2）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方法 （选填“可行”或“不可行”）． （3）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力 ．
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| 24. 难度：中等 | |
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为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证．
（1）如果影响液体压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作 ． （2）下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验： 请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题： 实验1是想验证液体的压强与 的关系； 由实验2现象可知，某液体的密度 水的密度（填“大于”“小于”或“等于”）； 由实验3可得出结论： ．
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| 25. 难度：中等 | |
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在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，玻璃杯的质量为200g． （1）求玻璃杯对桌面的压强． （2）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度是多少．（g取10N/kg）
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