| 1. 难度：中等 | |
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我们使用的《九年级物理教科书》（人教版）的质量最接近于（ ） A．0.035kg B．0.35kg C．3.5kg D．35kg |
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| 2. 难度：中等 | |
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制造飞机常采用高硬度、低密度的复合材料，以下材料中，最合适的是（ ） A．黄金 B．泡沫 C．铝合金 D．玻璃 |
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| 3. 难度：中等 | |
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重力的方向“竖直向下”，以下理解“竖直向下”的四个选项中，正确的是（ ） A．垂直向下 B．垂直于地面向下 C．垂直于桌面向下 D．垂直于水平面向下 |
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| 4. 难度：中等 | |
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在如图的四种情境中，人对物体做功的是（ ） A．  提着水桶在水平地面上匀速前进 B．  扛着米袋慢慢爬上楼梯 C．  用力推汽车，汽车没动 D．  举着杠铃原地不动 |
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| 5. 难度：中等 | |
长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不能用于测量长度的是（ ） A．刻度尺 B．螺旋测微器 C．游标卡尺 D．石英钟 |
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| 6. 难度：中等 | |
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关于弹力的叙述中，正确的是（ ） A．只有弹簧、橡皮筋才能产生弹力 B．弹力的方向总是竖直向下 C．只有物体发生弹性形变时，才能产生弹力 D．两个物体不接触也能产生弹力 |
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| 7. 难度：中等 | |
如图是投掷实心球的场景．下列情况中实心球受到平衡力作用的是（ ） A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落 C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地面上 |
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表．据表中信息判断小明研究的问题是（ ）
 A．液体向各个方向压强的大小关系 B．液体压强与液体深度的关系 C．液体压强与液体密度的关系 D．液体压强与气压的关系 |
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| 9. 难度：中等 | |
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熟透的苹果从树上竖直下落．在下落过程中，它的（ ） A．速度减小，动能减小，转化为势能 B．速度增加，动能增加，势能减小 C．速度不变，动能增加，势能减小 D．速度不变，动能不变，机械能不变 |
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| 10. 难度：中等 | |
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关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（ ） A．地球是宇宙的中心，恒星是绝对不动的 B．纳米科学技术的研究对象是比原子更小的微粒 C．物理学家汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的 D．物质在不同物态时，分子间作用力都是相同的 |
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| 11. 难度：中等 | |
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关于运动和力，下列说法中正确的是（ ） A．汽车对地面施加力的同时，也一定受到地面对其施力 B．汽车从静止到速度越来越大的过程，说明了汽车从没有惯性到惯性越来越大 C．匀速直线运动的汽车是不会受到阻力作用的 D．汽车受到力的作用，其运动状态一定改变 |
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| 12. 难度：中等 | |
如图，小华在透明水盆里装入适量的水，然后将一个装满水的塑料透明瓶子倒放在水盆中，瓶口刚好被水浸没，发现塑料瓶中水面高于盆内水面，这主要是由于（ ） A．水盆水面的大气压大于瓶内水柱的压强 B．塑料瓶受到重力作用 C．受到水的浮力产生支持作用 D．塑料瓶受到水盆支持力的作用 |
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| 13. 难度：中等 | |
如图所示的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是图 ；其中主要表示力能使物体发生形变的是图 （均填写字母）．
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| 14. 难度：中等 | |
如图，操作：让两纸自然下垂，在两纸中间向下吹气．现象：两纸互相靠近．分析：在竖直方向，纸受到重力和支持力处于平衡状态；在水平方向，纸的里外两侧都有空气，能对它施加力的作用．两张纸相互靠近，表明外侧空气对纸的压力 （选填“大于、等于或小于”）里侧空气对纸的压力；受力面积都一样，说明纸外侧空气的压强 纸里侧空气的压强．由此，可以推断气体压强与流速存在的关系是： ．
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| 15. 难度：中等 | |
甲、乙两小车在水平面上同时同地同向做匀速直线运动，它们的s-t图象，如图所示．以地面为参照物，甲车是 的（选填“静止”或“运动”），乙车的速度为 米/秒．运动8秒时，甲、乙两车相距 米．
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| 16. 难度：中等 | |
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如图，跳远运动的几个阶段，运动员在经历了一段助跑之后，奋力蹬踏板起跳，身体凌空而起，在空中向前运动一段弧线后落入沙坑，在沙坑内留下深深的印痕． （1）运动员要先助跑的理由是： ； （2）从“起跳”到“最高点”的过程中，运动员的重力势能 （选填“变大”、“不变”或“变小”），你判断的依据是 ； （3）运动员落入沙坑留下印痕．从物理角度解释此现象，这说明了 （落入沙坑前的） ． 
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| 17. 难度：中等 | |
如图，为避免甲所示情形出现，改用图乙滑轮组．要求：用最省力的方式绕好滑轮组后，地面的瘦子能把米袋向上拉．用笔画线代替绳子在图乙中画出绕线方式．
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| 18. 难度：中等 | |
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如图中的杠杆静止，请分别画出： （1）拉力F的动力臂l1； （2）钩码所受重力的示意图； （3）钩码细绳拉杠杆阻力的阻力臂l2； （4）根据杠杆平衡条件比较二力的大小F______G物（选填“＞、=或＜”）． 
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| 19. 难度：中等 | ||||||||||||||||
下表记录了某同学测量不同体积砖块的质量．
（2）画出的m-V图象是数学所学的______比例函数图象． （3）这个函数图象对应的数学表达式中，有一个常数k．它表示的物理含义是：______． 
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| 20. 难度：中等 | |
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小洋的质量为60kg，他站立在水平地面时，双脚鞋底与地面的接触面积为0.05m2，他上学时步行速度为5km/h，需走路2km，g取10N/kg．求： （1）小洋步行上学需要多少时间？ （2）上体育课时，小洋用“立正”的站姿站在水平地面上时，对地面的压强是多大？ （3）如图，与“立正”的站姿相比，在地面上做“纵劈叉”动作时，人对地面压强发生了什么变化？请说明具体原因． 
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| 21. 难度：中等 | |
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工地上，用甲图的滑轮组竖直吊运建筑用料．已知每个滑轮重100N，若摩擦力、绳重均忽略不计．站在地面上的工人耗时40s，用500N的拉力把总重为900N的建筑用料匀速吊运到高为6m的楼面． （1）人所做的有用功和滑轮组的机械效率分别是多少？ （2）人拉力做功的功率是多大？ （3）小陈发现在城中村盖房子时多采用图乙所示机械来匀速吊运建筑物料．与甲图机械相比他认为图乙装置的机械效率更高．他的看法是否正确？为什么？ 
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| 22. 难度：中等 | |
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小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中． （1）他用调好的天平按图中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中盐水的质量是 g，体积是 ml，盐水的密度是 kg/m3．  （2）在交流讨论的过程申，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤： ①用天平测出空量筒的质量； ②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积； ③用天平测出量筒和盐水的总质量． 对上述实验步骤你所持的观点是 A．能测出盐水的密度且步骤合理 B．测出盐水的密度偏小，不可取 C．易使量筒从天乎上倾斜而摔碎，不宜提倡． |
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| 23. 难度：中等 | |
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如图，在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，需要测量滑块在木板上滑动时受到的摩擦力． （1）图甲第一次的实验装置，木板固定在水平桌面，实验时， ①调零后的弹簧测力计拉滑块的拉力方向必须是______； ②拉动重为G的滑块时，滑块要作______运动，此时读出测力计的示数为F； ③滑块受到的摩擦力大小表达式为：f=______（用步骤中出现过的物理量符号，写出表达式）． （2）实验时发现弹簧测力计在移动中示数不稳定，很难读数，实验小组将装置改为图乙的器材．在拉动木板水平向左运动的过程中，滑块相对水平桌面静止． ①请画出图乙中滑块所受摩擦力f 和弹簧测力计拉力F的示意图； ②这样进行实验，有什么优点？请你写出其中的一点．______． 
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| 24. 难度：中等 | |
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如图，为了探究“浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力”的关系，某同学进行了实验： （1）图中示意了四个实验步骤，合理的实验顺序应该是______． （2）从图中实验数据可知，合金块所受的重力G块=______N； 浸没于水中时所受到的浮力F浮=______N； 排开水所受的重力G排=______N； 结合本次实验的目的，根据上述数据可以得出结论：F浮=______（根据上述已给出的物理量符号写出浮力的关系式）． （3）图乙中，若浸没在水中的合金块匀速向下运动（不碰溢水杯），合金块所受的浮力______ （填“变大”、“不变”或“变小”） （4）小明认为：浮力的大小应该和物体所浸入液体的密度有关．他通过第（2）步结论的关系式，推导出浮力大小与液体密度的关系式．请你写出推导过程．（直接写出关系式不给分） 
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